5.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入少量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺(tái)上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中.塞緊試管口,在玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.當(dāng)試管中的液體逐漸透明時(shí),停止加熱.
回答下列問題:
(1)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后,b處濾紙條的變化為品紅褪色.待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為濾紙變紅.
(3)待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再慢慢加入少量水,可觀察溶液呈藍(lán)色.
(4)玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應(yīng)的方程式Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO2↑.
(5)如果濃硫酸的濃度為18mol/L,銅片是過量的,加熱使之反應(yīng),當(dāng)被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實(shí)際體積大于(填寫“大于”、“等于”、或“小于”)100mL.

分析 (1)銅和熱的濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水,銅的化合價(jià)升高2價(jià)失去兩個(gè)電子,硫酸中硫的化合價(jià)降低2價(jià)得到兩個(gè)電子;
(2)二氧化硫具有漂白性;二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色的大分子物質(zhì);
(3)硫酸銅溶液的顏色為藍(lán)色;
(4)亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng),強(qiáng)制弱;
(5)隨反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸變成稀硫酸,而稀硫酸與銅不反應(yīng).

解答 解:(1)銅和熱的濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水;銅的化合價(jià)升高2價(jià)失去兩個(gè)電子,硫酸中硫的化合價(jià)降低2價(jià)得到兩個(gè)電子,所以化學(xué)方程式和電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:,故答案為:;

(2)銅和熱的濃硫酸反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì);待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜幔趸蚺c品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱后濾紙條的變化為恢復(fù)為原來的紅色,故答案為:品紅褪色; 濾紙變紅;
(3)銅和熱的濃硫酸反應(yīng),溶液中的產(chǎn)物為硫酸銅,待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再慢慢加入少量水,為硫酸銅的稀溶液,硫酸銅溶液的顏色為藍(lán)色,故答案為:藍(lán)色;
(4)二氧化硫?yàn)榇髿馕廴疚镏唬仨毘,因亞硫酸的酸性比碳酸?qiáng),所以碳酸鈉能和二氧化硫反應(yīng),所以反應(yīng)方程式為:Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO2↑,
故答案為:吸收二氧化硫,防止污染;  Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO2↑;
(5)銅和熱的濃硫酸反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,當(dāng)被還原的硫酸為0.9mol,理論上需18mol/L的濃硫酸的體積為100mL,但銅和稀硫酸不反應(yīng),故答案為:大于.

點(diǎn)評 本題考查了濃硫酸的性質(zhì)應(yīng)用,關(guān)鍵是理解掌握二氧化硫的性質(zhì),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.夏天雷雨過后感覺到空氣清新是因?yàn)榭諝庵挟a(chǎn)生了少量的二氧化氮
B.通常所說的三大有機(jī)合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠
C.實(shí)驗(yàn)“煤改氣”“煤改電”等清潔燃料改造工程,有利于保護(hù)環(huán)境
D.推廣使用聚二氧化碳可降解塑料,能減少白色污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.當(dāng)光束通過下列分散系時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.氫氧化鐵膠體B.乙醇溶液C.氯化鈉溶液D.純凈的空氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.一種有機(jī)物H的合成路線如下:

回答下列問題:
(1)B的名稱是鄰氯苯酚;E中的官能團(tuán)是醚鍵、氯原子.
(2)⑤的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式+NaOH$→_{△}^{醇}$+NaBr+H2O.
(5)F的同分異構(gòu)體中,滿足下列所有條件的有18種(不考慮立體異構(gòu));
a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)        b.能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2
c.結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)之外不含有其他環(huán)    d.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基
其中核磁共振氫譜為6組峰,且峰面積之比為1:1:2:2:2:2的是等(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式).
(6)參照上述路線和結(jié)合已有知識(shí),設(shè)計(jì)一條以苯和乙醛為原料(無機(jī)試劑任選)制備的合成路線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在濃硝酸中放入銅片:
(1)開始反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液為藍(lán)色,有紅棕色氣體生成
(2)若銅有剩余,則反應(yīng)將要結(jié)束時(shí)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,
(3)待反應(yīng)停止后,再加入少量25%的稀硫酸,這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生,原因是加硫酸引入氫離子,硝酸鹽在酸性溶液中具有強(qiáng)氧化性.
(4)若將12.8克銅跟一定量的濃硝酸反應(yīng),銅消耗完時(shí),共產(chǎn)生氣體5.6升(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所消耗硝酸的物質(zhì)的量是0.65摩爾.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.構(gòu)成有機(jī)物的骨干元素是碳
B.構(gòu)成地殼的骨干元素是Si,在二氧化硅晶體中每個(gè)Si原子周圍結(jié)合4個(gè)O原子,每個(gè)O原子周圍結(jié)臺(tái)2個(gè)Si原子,[SiO4]四面體向空間無限伸展,形成立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.單質(zhì)Si是制作計(jì)算機(jī)芯片的主要材料,SiO2是制取光導(dǎo)纖維的主要材料
D.空氣中含量最大的元素是N.海水中含量最大的元索是C1,太陽系中含量最大的元素是H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.準(zhǔn)確稱取10.0g鋁土礦樣品(含Al2O3、Fe2O3、SiO2),加入100mL硫酸溶液,充分反應(yīng)后向?yàn)V液中加入10mol/L的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示:
(1)計(jì)算所用硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為2.25mol/L;
(2)Al2O3的物質(zhì)的量為0.05mol;
(3)SiO2的質(zhì)量為1.7g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液中,符合pH由小到大順序排列的是( 。
A.Na2CO3   NaHCO3 NaCl   NH4ClB.NaHCO3  Na2CO3   NH4Cl   NaCl.
C.NH4Cl   (NH42SO4   Na2S   NaNO3D.(NH42SO4 NH4Cl   NaNO3 NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.生活因化學(xué)而精彩,化學(xué)因?qū)嶒?yàn)而生動(dòng),實(shí)驗(yàn)因“洗滌”而更加精確.關(guān)干沉淀或晶體洗滌的說法正確的是( 。
A.洗滌的目的一般是除去沉淀或晶體表面可溶性的雜質(zhì),提高純度
B.洗滌的試劑一般可選用蒸餾水、冰水、乙醇、該物質(zhì)的飽和溶液
C.洗滌的操作是向過濾器里的固體加洗滌劑,使洗滌劑浸沒固體,待洗滌劑自然流下
D.洗凈的檢驗(yàn)是檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否含有形成沉淀的該溶液中的離子

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