4．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．下列我國(guó)傳統(tǒng)制作工藝中，涉及化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A．用氧化鐵作外墻涂料B．鑄造司母戊鼎C．火法煉銅D．淘金制飾品
    
A．AB．BC．CD．D

分析 A．氧化鐵為紅色；
B．司母戊鼎為Cu的合金；
C．火法煉銅，利用還原劑在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
D．淘金制飾品，利用金的物理性質(zhì)．

解答 解：A．氧化鐵為紅色，用作涂料，與物理性質(zhì)有關(guān)，故A不選；
B．司母戊鼎為Cu的合金，與物理性質(zhì)有關(guān)，故B不選；
C．火法煉銅，利用還原劑在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，故C選；
D．淘金制飾品，與金的物理性質(zhì)顏色、密度、硬度等有關(guān)，故D不選；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為了檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，選用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O．
（2）①中無(wú)水硫酸銅的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水蒸氣．
（3）②中酸性KMnO4溶液的作用是除去混合氣體中的SO2．
（4）②中兩次用到品紅溶液，品紅溶液A的作用是檢驗(yàn)生成的SO2氣體．品紅溶液B的作用是驗(yàn)SO2是否除盡．
（5）③中出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀，
（6）盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是5SO2+MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列分子的空間構(gòu)型可用sp3雜化軌道來(lái)解釋的是（　�。�
①NF3 ②SO42-   ③CH三CH   ④CH4  ⑤H2O    ⑥C6H6．
A．①②③⑥B．①②④⑤C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鈉、鋁、鐵是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種金屬．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．等物質(zhì)的量的三種金屬分別與足量的硫酸反應(yīng)，金屬鈉放出H2最多
B．未經(jīng)打磨的鋁箔和經(jīng)過(guò)打磨的鋁箔，分別在酒精燈上加熱至融化，前者融化不滴落，后者融化后滴落
C．鐵表面的氧化膜是疏松的，不能保護(hù)內(nèi)層的鐵
D．鈉跟氯化銅溶液反應(yīng)，有紅色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑．而且與氯氣（Cl2）相比不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯化物．下列兩種方法可制備ClO2：
方法一：2NaClO3+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O
方法二：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
（1）關(guān)于方法一的下列說(shuō)法中正確的是BC（填序號(hào)）．
A、H2SO4是氧化劑    B、NaClO3被還原    C、H2O2是還原劑  D、ClO2中的Cl為+2價(jià)
（2）方法二中被還原物質(zhì)與被氧化物質(zhì)的量之比是1：1，若反應(yīng)中產(chǎn)生的ClO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為3.36L，則電子轉(zhuǎn)移為0.15mol．
（3）某溫度下，將Cl2通入NaOH溶液中，反應(yīng)得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液，經(jīng)測(cè)定Cl-與ClO${\;}_{3}^{-}$的物質(zhì)的量濃度之比為9：1，則所得溶液c（ClO${\;}_{3}^{-}$）：c（ClO-）=1：4．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氨基甲酸胺（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解極易水解，可用作肥料，滅火劑、洗滌劑，實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制備氨基甲酸胺，把氨氣和氧化碳通入四氧化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸胺小晶體懸浮在四氧化碳中，當(dāng)浮物較多時(shí)，停止制備．

（1）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)裝置，寫出制備氨基甲酸胺的化學(xué)方程式2NH3（g）+CO2（g）?NH2COONH4，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）
（2）液體石蠟瓶鼓泡瓶的作用是通過(guò)觀察氣泡，控制氣體流速和調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例
（3）從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過(guò)濾
（4）氨基甲酸胺極易水解，產(chǎn)物是碳酸氫銨和一種弱酸，請(qǐng)寫出其水分解反應(yīng)方程式NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O
（5）某學(xué)習(xí)小組為探究其水分解反應(yīng)，分別取兩份不同濃度的氨基甲酸胺溶液繪制出c（NH2CCOO-）隨時(shí)間（t）變化曲線如圖2所示，若A、B分別為不同溫度時(shí)測(cè)定得到曲線，則A（“A”或“B”）曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)溫度高，判斷的依據(jù)是6～20min內(nèi)曲線A中c（NH2CCOO-）減小量大于曲線B的，水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升高溫度有利于水解進(jìn)行
（6）制得的氨基甲酸胺可能含有碳酸氫銨，取某氨基甲酸胺樣品4.69g，用足量氫氧化鋇溶液充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鋇、過(guò)濾、洗滌、干燥，測(cè)得沉淀質(zhì)量為11.82g，則樣品中氨基甲酸胺的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為83.2%
（7）自來(lái)水制備純凈水（去離子水）的工藝流程示意圖3如下，試回答：
①活性炭的作用是吸附水中的有機(jī)物（或去除異味）；
②A、B中放置的物質(zhì)名稱分別是：A是陽(yáng)離子交換樹脂，B是陰離子交換樹脂，且A、B中放置的物質(zhì)不可以互換，請(qǐng)說(shuō)明原因不能；否則硬水中的Ca2+、Mg2+離子易生成Mg（OH）2等沉淀而影響樹脂交換效果
③通過(guò)施加一定壓力使水分子通過(guò)半透膜而將大分子或離子截留，從而獲得純凈水的方法稱為反滲透法
④檢驗(yàn)蒸餾水的純度時(shí)，最簡(jiǎn)單易性的方法是測(cè)定水的電導(dǎo)率（或電阻率）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列反應(yīng)中的氨與反應(yīng)4NH3+5O2=4NO+6H2O中的氨作用相同的是（　　）
A．2Na+2NH3═2NaNH2+H2↑B．2NH3+3CuO═3Cu+N2+3H2O
C．4NH3+6NO═5N2+6H2OD．HCl+NH3═NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．A、B兩原子，A原子L層比B原子M層少3個(gè)電子，B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍，則A、B分別是（　　）
A．硅和鈉B．硼和氮C．碳和氯D．碳和鋁

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出儀器②的名稱冷凝管
（2）使用儀器④之前，第一步是檢查是否漏水
（3）若利用裝置Ⅰ制取蒸餾水，還缺少的儀器是酒精燈，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，冷卻水從g（填編號(hào)）口進(jìn)
（4）現(xiàn)需用1.0mol•L-1的NaOH溶液240mL
①若用裝置Ⅱ配制此溶液，其中圖中有兩處錯(cuò)誤是，一處是未用玻璃棒引流，另一處是應(yīng)采用250mL容量瓶
②在配制過(guò)程中，其其他操作都是制取的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是DE
A．沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
B．轉(zhuǎn)移時(shí)不慎有少量灑到容器瓶外面
C．容器瓶不干燥，含有少量蒸餾水
D．定容時(shí)俯視刻度線
E．為冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
③若在滴加蒸餾水時(shí)，不慎超過(guò)了刻度線，應(yīng)如何處理重新配制．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案