17.實驗室合成溴苯的裝置圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下,按下列合成步驟回答:
  苯 溴 溴苯
 密度/g.cm3 0.88 3.10 1.50
 沸點/℃ 80 59 156
 水中溶解度 微溶 微溶 微溶
(1)實驗裝置中,儀器c的名稱為球形冷凝管,作用為冷凝、回流.
(2)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白霧產(chǎn)生,是因為生成了HBr氣體.繼續(xù)滴加至液溴滴完.寫出a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+3Br2═2FeBr3
(3)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入無水氯化鈣的目的是干燥.
(4)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,要進一步提純,需進行的操作方法為蒸餾.

分析 本題是利用苯和液溴在三溴化鐵作催化劑的條件下,在三頸燒瓶內(nèi)發(fā)生取代反應(yīng)制備溴苯,涉及了反應(yīng)原理的考查,反應(yīng)過程中為防止液溴和苯的揮發(fā),提高原料利用率,用冷凝管進行冷凝回流,同時吸收生成的HBr氣體,防污染;反應(yīng)后的混合物通過過濾除去多余的鐵粉,然后用氫氧化鈉溶液洗去沒有反應(yīng)的溴及生成的HBr,然后通過分液、蒸餾進行分離提純;
(1)根據(jù)常見儀器的結(jié)構(gòu)可推斷出儀器c的名稱,反應(yīng)是放熱反應(yīng),參加反應(yīng)的溴和苯都易揮發(fā),C裝置的作用應(yīng)該是冷凝并使溴和基本重新流回三頸燒瓶內(nèi);
(2)苯與液溴反應(yīng)生成HBr,HBr遇水蒸氣形成白霧;苯和液溴在催化劑溴化鐵的作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(3)根據(jù)溴苯中含有溴,單質(zhì)溴能與NaOH溶液反應(yīng)生成NaBr和NaBrO溶于水中,而溴苯不與NaOH溶液反應(yīng),也不溶于水,分液后,然后加干燥劑,據(jù)此解答;
(4)根據(jù)分離出的粗溴苯中含有未反應(yīng)的苯,分離互溶的液體,利用沸點不同,可采用蒸餾的方法進行分離.

解答 解:(1)儀器C是球形冷凝管,使用裝置的目的是使揮發(fā)的溴和苯經(jīng)冷凝后重新回到反應(yīng)容器內(nèi),提高原料利用率,故答案為:球形冷凝管;冷凝、回流;
(2)苯與液溴反應(yīng)生成HBr,HBr遇水蒸氣形成白霧;c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2═2FeBr3,故答案為:HBr;2Fe+3Br2═2FeBr3;
(3)溴苯提純的方法是:①先水洗,把可溶物溶解在水中,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑,②加NaOH溶液,把未反應(yīng)的Br2變成NaBr和NaBrO洗到水中,故答案為:除去HBr和未反應(yīng)的Br2;
③加干燥劑,無水氯化鈣能干燥溴苯,故答案為:干燥;
(4)反應(yīng)后得到的溴苯中溶有少量未反應(yīng)的苯,苯和溴苯互溶,但苯的沸點低,所以采用蒸餾的方法進行分離,溴苯留在母液中,故答案為:苯;蒸餾.

點評 本題主要考查了溴苯的制取實驗、物質(zhì)的分離提純等,清楚制備的原理是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.把7.4g Na2CO3•10H2O和NaHCO3組成的混合物完全溶解于水配成100mL溶液,其中c(Na+)=0.6mol/L.向溶液中加入足量的鹽酸充分反應(yīng),將溶液蒸干后,所得固體質(zhì)量是( 。
A.2.12gB.3.51gC.4.22gD.5.28g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.制備溴苯的實驗裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)①反應(yīng)開始前已向儀器 A 的名稱是.三頸燒瓶
②裝在左側(cè)分液漏斗中的藥品是苯和液溴混合液.
③右側(cè)分液漏斗中的物質(zhì)的作用是洗滌溴苯或除去溴苯中溶解的液溴與三溴化鐵
④C中堿石灰的作用吸收尾氣,防止有毒氣體逸出,污染環(huán)境
⑤虛線框部分中氣密性的方法:止水夾關(guān)閉密閉裝置A,關(guān)閉左側(cè)分液漏斗,打開右側(cè)分液漏斗活塞,加入水觀察水是否繼續(xù)流下,若水不能順利流下,說明裝置氣密性完好
(2)為了驗證此反應(yīng)式取代反應(yīng),甲同學(xué),向錐形瓶中的液體加入AgNO3溶液,有淡黃色沉淀產(chǎn)生.乙同學(xué)認為,生成的HBr中;煊袖逭魵,此時用AgNO3溶液對HBr的檢驗結(jié)果不可靠,要除去混在HBr中的溴蒸氣.在冷凝管與錐形瓶之間連接一個如圖所示的裝置()你認為該裝置中可以加入苯或CCl4液體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若X、Y兩種元素在周期表中位于同一主族,其中一種為短周期元素,且兩者相隔一個周期,并有m=n>0.在一定條件下有下列反應(yīng)(未配平):Xm+Yn+H2O→HXO3+HY.請回答:
(1)該反應(yīng)的還原劑的電子式為
(2)配平上述化學(xué)方程式(用化學(xué)式表示):I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl
(3)若某化學(xué)反應(yīng)如下:(未配平)KX+Yn+H2O→KXO3+Xm+HY+KY若KXO3和Xm的化學(xué)計量數(shù)均為1,則Yn的化學(xué)計量數(shù)為4.
在下面化學(xué)式上標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:KX+Yn+H2O→
(4)已知:在反應(yīng)中,若氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)發(fā)生在同一分子內(nèi)部處于同一化合價的同種元素上,使該元素的原子(或離子)一部分被氧化,另一部分被還原.這種自身的氧化還原反應(yīng)稱為歧化反應(yīng).實驗室模擬KXO3的制法如下:
①在進行步驟Ⅰ實驗時,有學(xué)生主張電解裝置用U形管,有的學(xué)生主張用燒杯,你認為用哪種儀器更合適燒杯(填名稱).
②步驟Ⅰ的陰極電極反應(yīng)式為(用化學(xué)式表示):2H++2e-=H2↑.
③步驟Ⅰ中歧化生成NaYO3的離子方程式為(用化學(xué)式表示):3Cl2+6OH-═5Cl-+ClO3-+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.硼、鎂及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.已知:硼鎂礦主要成分為Mg2B2O5•H2O,硼砂的化學(xué)式為Na2B4O7•10H2O.利用硼鎂礦制取金屬鎂及粗硼的工藝流程為:

回答下列有關(guān)問題:
(1)硼砂溶于熱水后,常用H2SO4調(diào)pH2~3制取H3BO3,反應(yīng)的離子方程式為B4O72-+2H++5H2O=4H3BO3.X為H3BO3晶體加熱脫水的產(chǎn)物,其與Mg制取粗硼的化學(xué)方程式為Mg+B2O3═2B+3MgO.
(2)MgCl2•7H2O需要在HCl氛圍中加熱,其目的是防止MgCl2水解生成Mg(OH)2.若用惰性電極電解MgCl2溶液,其陰極反應(yīng)式為Mg2++2H2O+2e-=Mg(OH)2↓+H2↑.
(3)鎂-H2O2酸性燃料電池的反應(yīng)機理為Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O,則正極反應(yīng)式為H2O2+2H++2e-=2H2O.若起始電解質(zhì)溶液pH=1,則pH=2時溶液中Mg2+離子濃度為0.045mol•L-1.已知Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,當溶液pH=6時沒有 (填“有”或“沒有”)Mg(OH)2沉淀析出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.將1molH2與2mol CO2的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=Q kJ•mol-1
測得其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃700800850
K0.60.91.0
(1)請回答:
①上述反應(yīng)中Q>0 (選填“>”或“<”或“=”).
②在恒溫下,能判斷該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是cd.
a.容器中壓強不變
b.該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H不變
c.H2的質(zhì)量分數(shù)不再變化
d.單位時間內(nèi)生成H2O的物質(zhì)的量與生成CO2的物質(zhì)的量相等
(2)850℃時,向2L的密閉容器中通入1mol CO 和 m mol H2O,當反應(yīng)達到平衡時,平衡混合物中n(H2O)=2n(H2),則m=2.
(3)850℃時,向2L的密閉容器中通入2mol CO 和 4mol H2O,當反應(yīng)達到平衡時,n (H2)=$\frac{4}{3}$.
(4)850℃時,向2L的密閉容器中通入a mol CO、b mol H2O、c mol CO2和d molH2
①若要求反應(yīng)達到平衡時H2的物質(zhì)的量分數(shù)與(3)的相同,則a、b、c、d之間應(yīng)滿足的關(guān)系是:(a+c):(b+d)=1:2,且c=d.
②若要求反應(yīng)向生成H2的方向進行,則a、b、c、d之間應(yīng)滿足的關(guān)系是:ab>cd.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.CO2可轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán).
(1)在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0mol•L-1,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.

①從0min到10min,v(H2)=0.225mol•(L•min)-1
②能說明上述反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是BD(選填編號).
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1(即圖中交叉點)
B.容器內(nèi)氣體的壓強不隨時間的變化而變化
C.單位時間內(nèi)每消耗3mol H2,同時生成1mol H2O
D.CO2的體積分數(shù)在混合氣體中保持不變
③下列措施中能使n (CH3OH)/n (CO2)增大的是AD(選填編號).
A.將H2O(g)從體系中分離B.恒溫恒容充入He
C.恒溫恒壓充入HeD.恒溫恒容再充入1mol CO2和3mol H2
(2)據(jù)報道,一定條件下由二氧化碳和氫氣合成二甲醚已成為現(xiàn)實.
2CO2(g)+6H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CH3OCH3(g)+3H2O(g)在一定壓強下,測得反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如表.
500600700800
1.545332012
2.060432815
3.083623722
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
①反應(yīng)的溫度升高,K值減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
②提高氫碳比[n(H2)/n(CO2)],K值不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)800℃時,C(s)+CO2(g)?2CO(g)的平衡常數(shù)K=1.64,相同條件下測得c(CO)=0.20mol•L-1、c(CO2)=0.05mol•L-1,此時反應(yīng)向正(填“正”或“逆”)方向進行.
(4)在密閉容器中通入1mol H2和1mol CO2發(fā)生H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0反應(yīng),當反應(yīng)達到平衡后,在其他條件不變時,若升高溫度,請在圖中畫出正(v)、逆(v)反應(yīng)速率隨時間t變化的示意圖2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于氯水的說法正確的是( 。
A.向氯水中通入二氧化硫,氯水的漂白性增強
B.氯水中加入NaCl固體,對溶液的pH無影響
C.常溫下,pH=2的氯水中:c (Cl-)+c ( ClO-)+c (OH -)=0.01mol•L-1
D.向氯水中滴加少量NaHCO3溶液的離子反應(yīng)方程式為:Cl2+2HCO3-═2CO2↑+Cl -+ClO -+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)常溫下,0.1mol•L-1的CH3COOH溶液加水稀釋過程中,下列表達式的數(shù)據(jù)變大的是BD(填序號)
A.c(H+)        B.c(H+)/c(CH3COOH)
C.c(H+)•c(OH-)   D.c(OH-)/c(H+
(2)體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù).
(3)25℃時,在CH3COOH與CH3COONa的混合溶液中,若測得pH=6,則溶液中c(CH3COO-)-c(Na+)=9.9×10-7mol•L-1
(填精確值)

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