(14分)氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等。用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如下:

已知:有關金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH:

⑴酸溶時,為了提高浸取率可采取的措施有                。(寫出一點)

⑵若溶液A含有的金屬離子有Cu2、Fe2,則試劑①為Cl2,通入Cl2發(fā)生反應的離子方程式:                             。

⑶加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是          

為避免引入雜質(zhì)離子,試劑②可選用              

A.氨水             B.氧化銅           C.氫氧化銅         D.氫氧化鈉

⑷由溶液C獲得CuCl2·xH2O,實驗操作依次是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾和洗滌等操作。加熱濃縮過程需加入少量鹽酸的目的是:                                  。

⑸工業(yè)生產(chǎn)過程會產(chǎn)生含Cu2的廢水,向廢水加入堿調(diào)節(jié)pH=8,沉降后廢水中Cu2濃度為                mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=5.6×1020

⑹氯化亞銅(CuCl)也是一種重要的化工原料。

制備過程:向CuCl2溶液中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式:                              。

 

【答案】

(14分)

⑴粉碎孔雀石或適當升高溫度或攪拌或適當提高酸的濃度

⑵2Fe2+Cl2 = 2Fe3+ 2Cl ⑶3.7~5.4  BC  

⑷抑制CuCl2 水解 ⑸ 5.6×10-8   

⑹ 2Cu2+2Cl+SO2+2H2O2CuCl↓+4H+SO42 (每空2分)

【解析】

試題分析:⑴酸溶時,為了提高浸取率可采取的措施有粉碎孔雀石或適當升高溫度或攪拌或適當提高酸的濃度。

⑵若溶液A含有的金屬離子有Cu2、Fe2,則試劑①為Cl2,使亞鐵轉(zhuǎn)化為三價鐵,通入Cl2發(fā)生反應的離子方程式:2Fe2+Cl2 = 2Fe3+ 2Cl。

⑶加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是3.7~5.4保證鐵離子沉淀完全;

為避免引入雜質(zhì)離子,試劑②可選用:氧化銅 ;氫氧化銅 。

⑷由溶液C獲得CuCl2·xH2O,實驗操作依次是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾和洗滌等操作。加熱濃縮過程需加入少量鹽酸的目的是:抑制CuCl2 水解。

⑸工業(yè)生產(chǎn)過程會產(chǎn)生含Cu2的廢水,向廢水加入堿調(diào)節(jié)pH=8,C(OH-)=1×10-6所以沉降后廢水中Cu2濃度=Ksp[Cu(OH)2]/C2(OH-)=5.6×10-8mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=5.6×1020

⑹氯化亞銅(CuCl)也是一種重要的化工原料。

制備過程:向CuCl2溶液中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。制備CuCl的離子方程式:2Cu2+2Cl+SO2+2H2O2CuCl↓+4H+SO42。

考點:制備氯化銅晶體實驗

點評:此題綜合性較強,能夠考查學生把所學知識運用到實際問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島一模)(Ⅰ)銅鐵及其化合物在日常生活中應用廣泛,某研究性學習小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)與過量氯氣反應得固體A,用稀鹽酸溶解A,然后加試劑調(diào)節(jié)溶液的pH后得溶液B,溶液B經(jīng)系列操作可得氯化銅晶體,請回答:
(1)固體A用稀鹽酸溶解的原因是
防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應
防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應
;
(2)檢驗溶液B中是否存在Fe3+的方法是
取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
;
(3)已知元素在高價態(tài)時常表現(xiàn)氧化性,若在酸性CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液,加熱,生成CuCl沉淀,則生成CuCl的離子方程式是
2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
  △  
.
 
2CuCl↓+SO42-+2H+
2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
  △  
.
 
2CuCl↓+SO42-+2H+
;
(Ⅱ)(1)常溫下,某同學將稀鹽酸與氨水等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表:
實驗編號 氨水物質(zhì)的量濃度
(mol?L-1
鹽酸物質(zhì)的量濃度
(mol?L-1
混合溶液pH
0.1 0.1 pH=5
C 0.2 pH=7
0.2 0.1 pH>7
請回答:從第①組情況分析,該組所得混合溶液中由水電離出的c(H+)=
1×10-5 mol?L-1
1×10-5 mol?L-1
mol?L-1;從第②組情況表明,C
0.2mol?L-1(選填“>”、“<”或“=”);
從第③組情況分析可知,混合溶液中c(NH4+
c(NH3?H2O)(選填“>”、“<”或“=”).
(2)寫出以下四組溶液NH4+離子濃度由大到小的順序
B
B
D
D
A
A
C
C
(填選項編號).
A.0.1mol?L-1 NH4Cl       B.0.1mol?L-1 NH4Cl和0.1mol?L-1 NH3?H2O
C.0.1mol?L-1 NH3?H2O   D.0.1mol?L-1NH4Cl和0.1mol?L-1 HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按如圖1所示流程制備氯化銅晶體(CuCl2?2H20).

(1)實驗室采用如圖2所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去).
①裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

②有同學認為應在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝胃,你認為是否必要
(填“是”或“否”).
(2)試劑X用以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的
cd
cd
(填序號).
a. NaOH   b.NH3?H2O  c.CuO  d.Cu2(OH)2CO3  e.CuSO4
(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色出藍色變?yōu)榫G色.小組同學欲探究其原因.
己知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關系:
Cu(H2O)42+(aq)(藍色)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)(黃色)+4H2O(l)
①上述反應的化學平衡常數(shù)表達式是K=
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
.若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)
不變
不變

②取氯化銅晶體配制成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關系的是(填序號)
abc
abc

a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色
b.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
c.取Y進行電解,溶液顏色最終消失
(4)如圖3所示,用石墨電極電解CuCl2溶液,小組同學發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上有紅色和白色兩種顏色的固體析出.有關文獻資料表明,在銅和銅的化合物中Cu為紫紅色,Cu2O為紅色,CuCl為白色,它們都不溶于水.
①小組同學將陰極碳棒洗滌干凈并干燥后,放入玻璃管中,按如圖4所示連接裝置.排凈裝置中的空氣后,充分加熱,并將一張濕潤的藍色石蕊試紙置于裝置末端的導管口附近.實驗中發(fā)現(xiàn),碳棒上的白色物質(zhì)消失,紅色物質(zhì)依然存在;無色硫酸銅不變色,藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色.根據(jù)上述現(xiàn)象,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl

②電解CuCl2溶液時,陰極發(fā)生反應的電極方程式為
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?黃山一模)氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2?2H2O).

(1)實驗室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(加熱儀器和夾持裝置已略去).

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

②裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

③如果濃鹽酸不能順利滴下,可能的原因是
沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對齊.
沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對齊.

④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收多余的氯氣
吸收多余的氯氣

(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)辄S綠色.小組同學欲探究其原因.
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關系:
Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O(l)
藍色           黃色
①上述反應的化學平衡常數(shù)表達式是K=
c(CuCl 42- )
c[Cu(H2O) 42+  ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42- )
c[Cu(H2O) 42+  ]?c4(Cl-)

②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍色,請寫出兩種可采用的方法
a.
加水稀釋
加水稀釋
 b.
加硝酸銀溶液
加硝酸銀溶液

(3)由CuCl2溶液得到CuCl2?2H2O的過程中要加入鹽酸的目的是
防止Cu2+水解
防止Cu2+水解

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南通市海安縣高二上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(14分)氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等。用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如下:

已知:有關金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH:

⑴酸溶時,為了提高浸取率可采取的措施有                。(寫出一點)
⑵若溶液A含有的金屬離子有Cu2、Fe2,則試劑①為Cl2,通入Cl2發(fā)生反應的離子方程式:                             。
⑶加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是          ;
為避免引入雜質(zhì)離子,試劑②可選用              。

A.氨水B.氧化銅C.氫氧化銅D.氫氧化鈉
⑷由溶液C獲得CuCl2·xH2O,實驗操作依次是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾和洗滌等操作。加熱濃縮過程需加入少量鹽酸的目的是:                                  
⑸工業(yè)生產(chǎn)過程會產(chǎn)生含Cu2的廢水,向廢水加入堿調(diào)節(jié)pH=8,沉降后廢水中Cu2濃度為                mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=5.6×10-20
⑹氯化亞銅(CuCl)也是一種重要的化工原料。
制備過程:向CuCl2溶液中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式:                              。

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