10.用甲苯合成有機(jī)高分子化合物 M 的流程如圖.

已知:
Ⅰ.B 能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
Ⅱ.同一個碳原子上連接兩個羥基的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會自動脫去一個水分子變成羰基;
Ⅲ.+R′-MgX→$\stackrel{H+/H_{2}O}{→}$(R,R'均為烴基);
Ⅳ.E 的分子式為 C9H10O,其分子中含有1個三元環(huán).
請回答下列問題.
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A,D,E
(2)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①取代反應(yīng),反應(yīng)⑥加聚反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)④.B與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱反應(yīng)
(4)A 的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的有9種(不包括A自身),其中在核磁共振氫譜圖中出現(xiàn)三組峰,且峰面積之比為 1:1:1 的是(填結(jié)構(gòu)簡式).

分析 E的分子式為C9H10O,其分子中含有1個含氧三元環(huán),由E與二氧化碳的聚合產(chǎn)物結(jié)構(gòu)可知,E為,逆推可知D為,由B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)及信息Ⅱ可知,甲苯與氯氣發(fā)生而氯取代生成A為,A發(fā)生水解反應(yīng)生成B為,B與CH3CH2MgCl發(fā)生信息中加成反應(yīng),并水解生成C,則C為,C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,以此來解答.

解答 解:(1)由上述分析可知,A為,D為,E為,
故答案為:;;;
(2)反應(yīng)①為甲苯的取代反應(yīng),反應(yīng)⑥是二氧化碳與的加聚反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng);加聚反應(yīng);
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為,
B與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱的反應(yīng)方程式為,
故答案為:;;
(4)A為,A的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的可以是苯環(huán)上連有-Cl和-CH2Cl,這樣有鄰間對三種結(jié)構(gòu),也可以是苯環(huán)連有-Cl、-Cl、-CH3,根據(jù)定二動一的原則,這樣有6種結(jié)構(gòu),所以共有9種,其中在核磁共振氫譜圖中出現(xiàn)三組峰,且峰面積之比為1:1:1的為
故答案為:9;

點評 本題考查有機(jī)物的合成,為高頻考點,把握官能團(tuán)的變化、碳鏈變化、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.己知:60℃時,KNO3的溶解度為110g.在此溫度下,向盛有l(wèi)00mL水的燒杯中投入101g KNO3后充分?jǐn)嚢,此燒杯中將會得到( 。?table class="qanwser">A.懸濁液B.飽和溶液C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%的溶液D.物質(zhì)的量濃度為10mol/L的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.1molFeI2與足量氯氣反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)2 NA
B.在1L 0.1mol/L的Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)小于0.1NA
C.7.8g過氧化鈉用于呼吸面具中完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.1 NA
D.將1L 2mol/L的FeCl3溶液加入到沸水中,加熱使之完全反應(yīng),所得氫氧化鐵膠體粒子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化學(xué)與環(huán)境的敘述中錯誤的是(  )
A.燃煤時鼓入過量的空氣可以減少酸雨的產(chǎn)生
B.利用汽車尾氣催化裝置可將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體
C.“煤改氣”、“煤改電”等工程有利于減少霧霾
D.工業(yè)廢氣排放之前必須回收處理以防污染大氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.實驗室制取氯氣的裝置如圖:
(1)實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O;氧化劑MnO2
(2)實驗室通常用飽和食鹽水吸收雜質(zhì)HCl,B瓶盛裝的試劑是濃硫酸
(3)C裝置吸收氯氣用氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
(4)檢驗氯氣是否泄漏用濕的淀粉KI試紙,若泄漏試紙變藍(lán)色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用圖裝置制取并收集干燥純凈的NH3B.
用圖裝置可以完成“噴泉”實驗C.
用圖裝置直接測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO2體積D.
用圖裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)制取MgCl2的過程中涉及反應(yīng):MgCl2•6H2O $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$MgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣氛中進(jìn)行,原因是防止MgCl2水解.
(2)在實驗室模擬氯堿工業(yè)電解飽和食鹽水,用玻璃棒蘸濃氨水檢驗陽極產(chǎn)生的氣體,生成大量白煙.寫出化學(xué)方程式3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.直接電解氯化鈉稀溶液可制備“84”消毒液,所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑,下列措施能增強(qiáng)“84”消毒液殺菌能力的是ad(填序號)
A.加入適量醋酸  b.加入適量亞硫酸c.加入少量NaOH粉末 d.加入適量的稀鹽酸
(3)生活中常用ClO2凈化自來水,將SO2通入硫酸酸化的KClO3可以制備ClO2,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2:1.有效氯含量可以來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力.NaClO2的有效氯含量為2.6(結(jié)果保留小數(shù)點后1位).
(4)某學(xué)習(xí)小組探究過氧化鈉和二氧化硫的化學(xué)反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為類似于過氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為二氧化硫全被氧化,現(xiàn)向過氧化鈉中通入足量的二氧化硫,請設(shè)計實驗證明二氧化硫部分被氧化:取反應(yīng)后的固體少許于試管中,加水溶解,先加足量鹽酸,有刺激性氣味氣體放出,證明有SO32-存在,再加BaCl2溶液有白色沉淀,證明有SO42-存在,故二氧化硫部分氧化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列熱化學(xué)方程式中,正確的是( 。
A.已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-546.6 kJ•mol-1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2mol  液態(tài)氟化氫放出的熱量小于546.6 kJ
B.500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2(g)和1.5 mol H2(g) 置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)放熱19.3 kJ.其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1
C.H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,則H2SO4(aq)+Ca(OH)2(aq)═CaSO4(s)+2H2O(l)△H=2×(-57.3)kJ•mol-1
D.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分子式為C5H12的有機(jī)化合物的一氯代物有(  )
A.5種B.8種C.6種D.7種

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同步練習(xí)冊答案