分析 由圖可知儀器的名稱,A中發(fā)生(NH4)2SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,B中硫酸亞鐵溶液可除去空氣中的氧氣:C中濃硫酸干燥氮?dú),D中發(fā)生N2+3Ca$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca3N2,E裝置濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入D中,以此來解答,
I、(1)氮化鈣是離子化合物,三個(gè)鈣原子失去四個(gè)電子,給N原子,使N原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子式需要標(biāo)注離子所帶電荷數(shù);檢查裝置氣密性的方法是形成封閉體系,改變體系內(nèi)壓強(qiáng)產(chǎn)生的現(xiàn)象檢查;
(2)根據(jù)A中的反應(yīng)分析即可;
(3)B中為氧氣氧化亞鐵離子為鐵離子;E裝置濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入D中;
(4)實(shí)驗(yàn)開始先使A裝置的反應(yīng)發(fā)生,排除裝置內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先停止D處的熱源;
(5)氮化鈣與水反應(yīng)生成氨氣,鈣與水反應(yīng)生成氫氣,檢驗(yàn)生成的氣體有氫氣即可確定氮化鈣中含有未反應(yīng)的鈣;
II、(1)氮化鈣與水反應(yīng)生成氨氣,被過量的鹽酸吸收,根據(jù)剩余的鹽酸量可得消耗的鹽酸,即可得到氨氣的量,據(jù)此計(jì)算產(chǎn)品的純度;
(2)仰視滴定管讀數(shù)將使側(cè)定的剩余鹽酸含量偏多,導(dǎo)致測定結(jié)果偏。
解答 解:I、(1)氮化鈉是離子化合物,三個(gè)鈉原子失去三個(gè)電子,給N原子,使N原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其電子式為:;檢查裝置氣密性的方法是:關(guān)閉A中分液漏斗的活塞,向E中加入蒸餾水,微熱A中的圓底燒瓶,E中有氣泡冒出,冷卻后,E中玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;
故答案為:;關(guān)閉A中分液漏斗的活塞,向E中加入蒸餾水,微熱A中的圓底燒瓶,E中有氣泡冒出,冷卻后,E中玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;
(2)A中反應(yīng)為:(NH4)2SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,轉(zhuǎn)移6NA個(gè)電子時(shí)生成氮?dú)鈽?biāo)況下的體積為44.8L,故A中每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6NA;
故答案為:0.6NA;
(3)B中為氧氣氧化亞鐵離子為鐵離子,離子反應(yīng)為:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;E裝置濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入D中;
故答案為:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;吸收水蒸氣,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)開始先使A裝置的反應(yīng)發(fā)生,排除裝置內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先停止D處的熱源,故順序?yàn)椋孩冖邰佗茛埽?br />故答案為:②③①⑤④;
(5)氮化鈣與水反應(yīng)生成氨氣,鈣與水反應(yīng)生成氫氣,氫氣難溶于水.氨氣極易溶于水,檢驗(yàn)生成的氣體有氫氣即可確定氮化鈣中含有未反應(yīng)的鈣,故方法為:取少量產(chǎn)物于試管中,加入適量蒸餾水(或鹽酸),用排水法收集到無色氣體,則證明產(chǎn)物中含有未反應(yīng)的鈣;
故答案為:取少量產(chǎn)物于試管中,加入適量蒸餾水(或鹽酸),用排水法收集到無色氣體,則證明產(chǎn)物中含有未反應(yīng)的鈣;
II、(1)剩余的鹽酸量為$\frac{200mL}{20mL}$×0.2mol/L×0.025L=0.05mol,故參與反應(yīng)的鹽酸為0.1L×1mo/L-0.05mol=0.05mol,根據(jù)氮元素守恒:Ca3N2~2NH3,則n(Ca3N2)=0.025mol,則氮化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.025mol×148g/mol}{4.0g}×100%$=92.5%;
故答案為:92.5%;
(2)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),仰視滴定管讀數(shù)將使消耗的氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)液的體積讀數(shù)偏大,使剩余鹽酸的量計(jì)算偏大,反應(yīng)鹽酸的氨氣量偏小,故測定結(jié)果偏低;
故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、發(fā)生的反應(yīng)及制備原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意物質(zhì)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$原子中均含有22個(gè)中子 | |
B. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$在元素周期表中占有相同的位置 | |
C. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$的物理性質(zhì)相同 | |
D. | ${\;}_{22}^{48}Ti$和${\;}_{22}^{50}Ti$為同一核素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C7H7O3 | |
B. | 該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng) | |
C. | 1 mol該有機(jī)物最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d元素的非金屬性最強(qiáng) | |
B. | 它們均存在兩種或兩種以上的氧化物 | |
C. | 只有a與其他元素生成的化合物都是離子化合物 | |
D. | b、c、d與氫形成的化合物中化學(xué)鍵均為極性共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 8種 | C. | 13種 | D. | 16種 |
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