12.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A.向FeI2溶液中加入少量氯水2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B.NaClO (aq) 中通入過量 SO2:C1O-+SO2+H2O=HClO+HSO3-
C.氯氣通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D.次氯酸鈣溶液中通入少量CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2 HClO

分析 A.少量氯水只氧化碘離子;
B.發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉;
C.反應(yīng)生成的HClO在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式;
D.反應(yīng)生成碳酸鈣和HClO.

解答 解:A.向FeI2溶液中加入少量氯水的離子反應(yīng)為2I-+Cl2=I2+2Cl-,故A錯(cuò)誤;
B.NaClO (aq) 中通入過量 SO2的離子反應(yīng)為C1O-+SO2+H2O=2H++Cl-+SO42-,故B錯(cuò)誤;
C.氯氣通入水中的離子反應(yīng)為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,故C錯(cuò)誤;
D.次氯酸鈣溶液中通入少量CO2的離子反應(yīng)為Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2 HClO,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電荷守恒,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏低的是( 。
A.稱量的NaOH固體已經(jīng)潮解
B.洗滌后的容量瓶中留有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移溶解液時(shí),溶解液未冷卻至室溫
D.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法,下列分類正確的是( 。
A.Cl2O7、P2O5、SO3、CO2、NO2均屬于酸性氧化物
B.K2O、K2O2、KO2為相同元素組成的金屬氧化物,都屬于堿性氧化物
C.根據(jù)能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),可以區(qū)分膠體和溶液
D.根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知:①A是石油裂解氣的主要成分,是一種相對(duì)分子質(zhì)量為28的氣態(tài)烴,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平;②2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2
(2)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是羥基、羧基.
(3)物質(zhì)A可以被直接氧化為D,其化學(xué)方程式可表示為CH2=CH2+O2$\stackrel{一定條件下}{→}$CH3COOH.
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型:
①CH2=CH2+H2O $\stackrel{一定條件下}{→}$CH3CH2OH;反應(yīng)類型:加成反應(yīng).④CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.反應(yīng)類型:酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)中的氯堿工業(yè)是離子交換膜法電解精制飽和食鹽水如下圖,離子交換膜只允許陽離子通過.
完成下列填空:
(4)粗食鹽的水溶液含有SO42-、Ca2+、Mg2+.若要除去SO42-,則需加的試列為BaCl2或Ba(OH)2
(5)精制飽和食鹽水從圖中_位置補(bǔ)充,氫氧化鈉溶液從圖中d位置流出(選填“a”、“”“b”、“c”或“d”)
(6)0.1mol/L的Na2SO3溶液中各離子濃度從人到小的順序?yàn)閏(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+).
(7)室溫下,0.1mol/L的NaClO溶液的pH大于 0.1mol/L的Na2SO3溶液的pH.(選填“大于”、“小于”或“等于”)(已知:H2SO3  K1=1.54×10-2  K2=1.02×10-7;HClO K=2.95×10-8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用Na2CO3熔融鹽作電解質(zhì),CO、O2為原料組成的新型電池的研究取得了重大突破.該電池示意圖如圖:負(fù)極電極反應(yīng)式為2CO-4e-+2CO32-=4CO2,為了使該燃料電池長時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí)必須有部分A物質(zhì)參加循環(huán).A物質(zhì)的化學(xué)式為CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.一定溫度下,反應(yīng)N2(g)+O2(g)?2NO(g)在密閉容器中進(jìn)行,回答下列措施對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(1)縮小體積使壓強(qiáng)增大:增大;
(2)恒容充入N2:增大;
(3)恒容充入He:不變;
(4)恒壓充入He:減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)課本中影響反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
該小組通過分析Fe3+催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)并結(jié)合元素周期律的知識(shí),推測同為第四周期第Ⅷ族的Co、Ni的化合物可能有類似的催化作用,他們通過查閱資料得知以下信息:鈷及其化合物廣泛應(yīng)用于磁性材料、電池材料及超硬材料等領(lǐng)域.其中CoxNi(1-x)Fe2O4(其中Co、Ni均為+2價(jià))也可用作H2O2分解的催化劑,具有較高的活性.
(1)Fe3+催化H2O2分解的原理分兩步,第二步反應(yīng)離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,第一步反應(yīng)離子方程式是2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+
(2)①H2O2的結(jié)構(gòu)式是H-O-O-H,CoxNi(1-x)Fe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3.
②如圖表示兩種不同方法制得CoxNi(1-x)Fe2O4在相同溫度下催化分解H2O2溶液的相對(duì)初始速率隨x變化的曲線,由圖中信息可知微波水熱(填方法名稱)制得到的催化劑活性較低,Co2+、Ni2+中催化劑效果更好的是Co2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過程中溶液紫色消失的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.實(shí)驗(yàn)條件作如下限定:所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇0.01mol?L-1、0.001mol?L-1,催化劑的用量可選擇0.5g、0g,實(shí)驗(yàn)溫度可選擇298K、323K.每次實(shí)驗(yàn)KMnO4酸性溶液的用量均為4mL、H2C2O4溶液(0.1mol?L-1)的用量均為2mL.
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/K催化劑的
用量/g
KMnO4酸性溶液
的濃度/mol?L-1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
 ① 298 0.5 0.01(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究KMnO4酸性溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響
 ②   
 ③   
   
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)①和②分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計(jì)時(shí))
 KMnO4酸性溶液的濃度/mol.L-1 溶液褪色所需時(shí)間t/min
 第1次 第2次 第3次
 0.01 14 13 11
 0.001 6 7 7
計(jì)算用0.001 mol?L-1 KMnO4酸性溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)KMnO4的平均反應(yīng)速率1×10-4mol•L-1•min-1(忽略混合前后溶液體積的變化).
(3)若不經(jīng)過計(jì)算,直接看表中的褪色時(shí)間長短來判斷濃度大小與反應(yīng)速率的關(guān)系是否可行?否.若不可行(若認(rèn)為可行則不填),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)可以通過直接觀察褪色時(shí)間長短來判斷的改進(jìn)方案取過量的體積相同、濃度不同的草酸溶液分別同時(shí)與體積相同、濃度相同的高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案