Question

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式

 

；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與

 

（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
（3）有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為能否達(dá)到目的？

 

（填“能”或“否”），理由是

 

．
（二）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是

 

．
（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無污染的氣體．寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氨的制取和性質(zhì)

專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

分析：（一）（1）實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；
（2）用濃氨水與NaOH固體或生石灰或堿石灰等混合可以迅速制備少量氨氣；
（3）氨氣極易溶于水，氯化銨對(duì)氨氣的溶解性影響不大；
（二）（1）氯化銨和消石灰反應(yīng)生成氨氣和水，氨氣和CuO反應(yīng)前應(yīng)先干燥，氨氣有毒，需要完全吸收裝置；
（2）由題意“CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無污染的氣體”可知生成物為銅、氮?dú)夂退�，以此書寫化學(xué)方程式．

解答： 解：（一）（1）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰反應(yīng)生成氨氣和氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂ 

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O，
故答案為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；
（2）用濃氨水與NaOH固體或生石灰或堿石灰等混合可以迅速制備少量氨氣，
故答案為：NaOH固體（或生石灰或堿石灰等）；
（3）氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大，所以不能用用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣，
故答案為：否；氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大；
（二）（1）氯化銨和消石灰反應(yīng)生成氨氣和水，氨氣和CuO反應(yīng)前應(yīng)先干燥，氨氣有毒，會(huì)污染空氣，多余的氨氣不能直接排放，需要在C裝置后需要連接尾氣吸收裝置，
故答案為：在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管；C裝置之后增加尾氣吸收裝置；
（2）CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，該紅色物質(zhì)為Cu，無水CuSO₄變藍(lán)色，說明反應(yīng)生成水，同時(shí)生成一種無污染的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒及化合價(jià)變化可知該氣體為氮?dú)猓�即：氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：3CuO+2NH₃

△   .

3Cu+N₂+3H₂O，
故答案為：3CuO+2NH₃

△   .

3Cu+N₂+3H₂O；

點(diǎn)評(píng)：本題考查氨氣的制備方法及化學(xué)性質(zhì)，題目難度中等，明確氨氣的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)基本操作方法是解題關(guān)鍵，試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>