【題目】化學(xué)與生活、科技及環(huán)境密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）

A.為了防止感染“新冠病毒”，堅持每天使用無水酒精殺菌消毒

B.高鐵“復(fù)興號”車廂連接關(guān)鍵部位所使用的增強聚四氟乙烯板屬于無機高分子材料

C.2020年3月9日，發(fā)射了北斗系統(tǒng)第五十四顆導(dǎo)航衛(wèi)星，其計算機的芯片材料是高純度二氧化硅

D.蠟蛾幼蟲會啃食聚乙烯塑料袋，并且能將其轉(zhuǎn)化為乙二醇，這項研究有助于減少白色污染

【答案】D

【解析】

A. 為了防止感染“新冠病毒”，堅持每天使用75%酒精殺菌消毒，故A錯誤；

B. 高鐵“復(fù)興號”車廂連接關(guān)鍵部位所使用的增強聚四氟乙烯板，聚四氟乙烯屬于有機高分子材料，故B錯誤；

C. 2020年3月9日，發(fā)射了北斗系統(tǒng)第五十四顆導(dǎo)航衛(wèi)星，其計算機的芯片材料是高純度單質(zhì)硅，故C錯誤；

D. 蠟蛾幼蟲會啃食聚乙烯塑料袋，并且能將其轉(zhuǎn)化為乙二醇，將高分子化合物降解為小分子，這項研究有助于減少白色污染，故D正確；

選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在100kPa時，1 mol C(石墨，s)轉(zhuǎn)化為1 mol C(金剛石，s)，要吸收l.895kJ的熱能。下列說法正確的是

A.金剛石和石墨是碳元素的兩種同分異構(gòu)體

B.金剛石比石墨穩(wěn)定

C.1 mol C(石墨，s)比1 mol C(金剛石，s)的總能量低

D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組在制備Fe(OH)2實驗過程中觀察到生成的白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，一段時間后變?yōu)榧t褐色。該小組同學(xué)對產(chǎn)生灰綠色沉淀的原因，進行了實驗探究。

I．甲同學(xué)猜測灰綠色沉淀是Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物，設(shè)計并完成了實驗1和實驗2。

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

向2mL0.1mol·L－1FeSO4溶液中滴加0.1mol·L－1NaOH溶液(兩溶液中均先加幾滴維生C溶液)

液面上方出現(xiàn)白色沉淀，一段時間后變?yōu)榛揖G色，長時間后變?yōu)榧t褐色

實驗2

取實驗1中少量灰綠色沉淀，洗凈后加鹽酸溶解，分成兩份。①中加入試劑a，②中加入試劑b

①中出現(xiàn)藍色沉淀，②中溶液未變成紅色

（1）實驗中產(chǎn)生紅褐色沉淀的化學(xué)方程式為_________________________

（2）實驗1中加入維生素C溶液是利用了該物質(zhì)的 ___ 性

（3）實驗2中加入的試劑a為 ___溶液，試劑b為____溶液。實驗2的現(xiàn)象說明甲同學(xué)的猜測 _____（填“正確”或“不正確”）。

Ⅱ.乙同學(xué)查閱資料得知，Fe(OH)2沉淀具有較強的吸附性，猜測灰綠色可能是Fe(OH)2吸附Fe2+引起的，設(shè)計并完成了實驗3—實驗5。

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗3

向10mL4mol·L－1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L－1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液)

液面上方產(chǎn)生白色沉淀(帶有較多灰綠色)。沉淀下沉后，部分灰綠色沉淀變?yōu)榘咨?/span>

實驗4

向10mL8mol·L－1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L－1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液)

液面上方產(chǎn)生白色沉淀（無灰綠色）。沉淀下沉后，仍為白色

實驗5

取實驗4中白色沉淀，洗凈后放在潮濕的空氣中

______________

（4）依據(jù)乙同學(xué)的猜測，實驗4中沉淀無灰綠色的原因為_____。

（5）該小組同學(xué)依據(jù)實驗5的實驗現(xiàn)象，間接證明了乙同學(xué)猜測的正確性，則實驗5的實驗現(xiàn)象可能為____。

Ⅲ.該小組同學(xué)再次查閱資料得知當(dāng)沉淀形成時，若得到的沉淀單一，則沉淀結(jié)構(gòu)均勻，也緊密；若有雜質(zhì)固體存在時，得到的沉淀便不夠緊密，與溶液的接觸面積會更大。

（6）當(dāng)溶液中存在Fe3+或溶解較多O2時，白色沉淀更容易變成灰綠色原因為______。

（7）該小組同學(xué)根據(jù)上述實驗得出結(jié)論：制備Fe(OH)2時能較長時間觀察到白色沉淀的適宜的條件和操作有________、____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。其中X與Y可形成一種淡黃色物質(zhì)P，常溫下將0.05 mol P溶于水，配成1L溶液，pH=13；Z為金屬元素，且Z可在W的一種氧化物中燃燒，生成一種白色物質(zhì)和一種黑色物質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.簡單離子半徑：X>Y> Z

B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W>X

C.單質(zhì)的熔點：Z>Y

D.元素Z形成的單質(zhì)被稱為“國防金屬”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類社會的生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。下列說法錯誤是（ ）

A.氫能的優(yōu)點是燃燒熱值高，已用作火箭和燃料電池的燃料

B.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均由C、H、O三種元素組成

C.離子反應(yīng)的速率受溫度影響不大，是一類幾乎不需要用活化能來引發(fā)的反應(yīng)

D.游泳池可用漂粉精、臭氧、活性炭等進行消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為(　　)。

A.向FeBr2溶液中通入過量Cl2：2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－

B.向碳酸鈉溶液中通入少量CO2：CO32-＋2CO2＋H2O=2HCO3-

C.向碘化鉀溶液中加入少量雙氧水：3H2O2＋I－=IO3-＋3H2O

D.向CuSO4溶液中通入H2S：H2S＋Cu2+=CuS↓＋2H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究化學(xué)反應(yīng)進行的方向具有重要意義。下列解釋與事實不符合的是

選項

事實

解釋

A

液態(tài)水變成氣態(tài)水

該過程為熵增過程

B

Na與H2O的反應(yīng)是熵增的放熱反應(yīng)

該反應(yīng)能自發(fā)進行

C

氫氣與氧氣反應(yīng)生成液態(tài)水

該反應(yīng)的△H＜0、△S＜0

D

2NO2(g)+4CO(g)N2(g)+4CO2(g) △H＜0

高溫有利于該反應(yīng)自發(fā)進行

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法中，使NH4Cl從母液中析出的措施不包括（ ）

A.通入二氧化碳B.冷卻C.通入氨氣D.加入研細的食鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒（34Se）元素是人體必需的微量元素之一，與溴同周期。下列說法不正確的是

A.原子半徑由大到小順序：Se＞Br＞Cl

B.氫化物的穩(wěn)定性：硒化氫＜水＜氟化氫

C.SeO2和NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SeO4和水

D.SeO2既可發(fā)生氧化反應(yīng)，又可發(fā)生還原反應(yīng)

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