用Na2CO3配制100mL 1.00mol/LNa2CO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所需Na2CO3固體的質(zhì)量
②稱量Na2CO3固體
③將稱好的Na2CO3固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解
④將燒杯中的溶液注入容量瓶(已檢查是否漏液),并用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液也注入容量瓶
⑤向容量瓶中加蒸餾水至距刻度線1~2cm處
⑥將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
請回答有關(guān)問題:
(1)用托盤天平稱量固體Na2CO3的質(zhì)量為
 
g.
(2)為了加速溶解,可以采取的措施是
 

(3)配置溶液過程中所使用的玻璃儀器有
 

(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中明顯缺少的一步操作是
 

(5)從配制Na2CO3溶液中取出1mL,加入蒸餾水稀釋至100mL后所得稀溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為
 
;
(6)下列情況對所配制的Na2CO3濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 
;
②所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 

③加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)m=CVM計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量;
(2)攪拌能加速固體的溶解;
(3)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(4)向容量瓶中加蒸餾水至距刻度線1~2cm處時(shí)要進(jìn)行定容;
(5)根據(jù)稀釋定律計(jì)算稀釋后溶液的物質(zhì)的量濃度;
(6)根據(jù)c=
n
V
分析判斷誤差大小.
解答: 解:(1)m=CVM=1.00mol/L×0.1L×106g/mol=10.6g,故答案為:10.6;
(2)為了加速固體的溶解可以采用攪拌的方法,故答案為:攪拌;
(3)操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:燒杯、量筒、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
(4)向容量瓶中加蒸餾水至距刻度線1~2cm處時(shí)要進(jìn)行定容,定容的操作方法是:用膠頭滴管滴加水至凹液面最低處與刻度線平齊,故答案為:改用膠頭滴管滴加水至凹液面最低處與刻度線平齊;
(5)Na2CO3中Na+的物質(zhì)的量濃度為2mol/L,稀釋后溶液物質(zhì)的量濃度為
2mol/L×1mL
100mL
=0.02mol/L,故答案為:0.02mol/L;
(6)①最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故答案為:無影響;
②燒杯、玻璃棒未進(jìn)行洗滌,少量溶質(zhì)沾在燒杯壁與玻璃棒上,移入容量瓶中溶質(zhì)的實(shí)際物質(zhì)的量減小,所配溶液濃度偏小,故答案為:偏。
③加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體,導(dǎo)致溶質(zhì)偏小,配制溶液的濃度偏小,故答案為:偏。
點(diǎn)評:本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,注意容量瓶的選取規(guī)格、誤差大小的判斷方法,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種溶質(zhì)溶于水后,所得溶液中,沒有溶質(zhì)分子的是( 。
A、NaOH
B、NH4OH
C、CH3COOH
D、SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對一份稀溶液作初步分析發(fā)現(xiàn),溶液無色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl- 等離子中的若干種.然后又做了如下實(shí)驗(yàn),以確認(rèn)這些離子是否大量存在.
①用石蕊試紙測溶液的酸堿性,試紙顯紅色;
②取2毫升溶液,用氯化鋇和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果生成了白色沉淀;
③對②中所得混合物靜置后,取上層清夜用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗(yàn),結(jié)果又生成了白色沉淀,試回答下述問題:
(1)原溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)操作中,有錯(cuò)誤的步驟是(填寫代號)
 
,對錯(cuò)誤的改正方法是
 

(3)按改正操作后實(shí)驗(yàn),還不能肯定是否存在的離子是
 

(4)寫出②、③步反應(yīng)的離子方程式.
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
A、向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.該溶液一定是碳酸鹽溶液
B、用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
C、將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是SO2
D、向某溶液中滴加KSCN 溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某無色溶液里,只含有下列8種離子中的某幾種:Na+、H+、Ag+、Mg2+、Cl-、OH-、HCO3-、NO3-.已知該溶液能跟鋁粉反應(yīng),且放出的氣體只有H2.試回答:
(1)若溶液和鋁粉反應(yīng)后有AlO2-生成,則溶液中一定含有大量的
 
離子,還可能含有大量的
 
離子.
(2)若溶液和鋁粉反應(yīng)后有Al3+生成,則溶液中一定含有大量的
 
離子,原溶液中一定不含有大量的
 
離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)?zāi)尘w中是否含有NH4+、SO42-、Fe2+和結(jié)晶水,設(shè)計(jì)了下列操作步驟:
①取少量該晶體于試管中,加熱,發(fā)現(xiàn)試管口處有液體,且該液體能使無水硫酸銅變藍(lán);
②取少量該晶體的溶液于試管中,加入KSCN溶液,沒有明顯的變化,滴加幾滴氯水,溶液顯紅色;
③取少量該晶體的溶液于試管中,再加入鹽酸,沒有明顯的變化.再加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
④取少量該晶體的溶液于試管中,加入濃NaOH溶液,微熱有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生,同時(shí)還有白色沉淀產(chǎn)生,該沉淀很快變成灰綠色沉淀最終變?yōu)榧t褐色沉淀.下列說法正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
B、只做實(shí)驗(yàn)①③④,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C、通過上述實(shí)驗(yàn)可確定該化合物化學(xué)式為:(NH42Fe(SO42?6H2O,是一種淺綠色晶體,商品名為摩爾鹽
D、為了檢驗(yàn)SO42-,可以將③中的試劑換為HNO3酸化的Ba(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液,由K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO32-、SO42-中的若干組成.取該溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①取適量溶液,加入過量鹽酸,有無色無味氣體生成,并得到溶液.
②向 ①中所得溶液加入過量碳酸氫銨,有氣體和白色沉淀析出.
③向②所得溶液加入過量的Ba(OH)2溶液,有氣體生成,并且有沉淀生成.
問:(1)溶液中一定不存在的離子是
 

(2)溶液中一定存在的離子是
 

(3)②中沉淀和③中沉淀分別是
 
、
 
.怎么判定③中沉淀成分?
 

(4)寫出②中反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能用同一原理解釋的是( 。
A、從煤中提取煤焦油和從石油中提取煤油
B、乙酸和乙醛都能與新制Cu(OH)2反應(yīng)
C、乙烯、乙醛都能與溴水反應(yīng)
D、葡萄糖和福爾馬林都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、使用如圖所示裝置驗(yàn)證Ka(CH3COOH)>Ka(H2CO3)>Ka(H2SiO3
B、0.1 mol?L-1的醋酸中加入水或加入冰醋酸均可使平衡向電離方向移動
C、等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa和Na2CO3溶液,后者溶液中水的電離程度大
D、等pH的醋酸和碳酸,分別加水稀釋后溶液的pH仍相等,則醋酸中加入水的體積少

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同步練習(xí)冊答案