A.二氧化硫 | B.二氧化氮 | C.二氧化碳 | D.可吸入顆粒物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.溫室氣體吸收了從地表向太空發(fā)出的部分熱輻射,使地表溫度升高 |
B.溫室氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生熱量,使地表溫度升高 |
C.溫室氣體吸收陽(yáng)光中的短波后轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)波,向地表輻射,使地表升溫 |
D.溫室氣體減弱了空氣對(duì)陽(yáng)光中長(zhǎng)波輻射的阻擋作用,使地表升溫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.打電活向有關(guān)部門報(bào)告 | B.組織群眾往地勢(shì)較高的地方轉(zhuǎn)移 |
C.用石灰水噴灑 | D.組織群眾順風(fēng)轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.pH小于7的雨水稱為酸雨 |
B.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 |
C.O3可用于游泳池的殺菌消毒 |
D.黃銅是純銅,青銅是合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.有銅無(wú)鐵 | B.有鐵無(wú)銅 | C.有鐵有銅 | D.無(wú)鐵無(wú)銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
B.大量開(kāi)采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需求 |
C.減少直至不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 |
D.節(jié)約能源,提高能源利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.泄露在美國(guó)墨西哥灣海洋中的大量原油能被海洋生物迅速分解,故不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難 |
B.減少燃煤的使用,改用風(fēng)能、太陽(yáng)能等能源,符合“低碳生活”理念 |
C.在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) |
D.使用纖維素和淀粉為原料制成的微生物降解塑料,可治理“白色污染” |
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