A.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
B.大量開(kāi)采地下水,以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)水的需求 |
C.減少直至不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 |
D.節(jié)約能源,提高能源利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.利用秸桿、垃圾發(fā)電 | B.利用太陽(yáng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/td> |
C.回收利用廢舊金屬 | D.大量開(kāi)采、使用化石燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 | ||
二氧化硫 | 二氧化氮 | 可吸入顆粒物 | |||
12 | 33 | 66 | | 2 | 良 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少 |
B.利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的利用 |
C.氫能是一種清潔的二次能源?捎秒娊馑茪涞姆椒ǐ@取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化 |
D.解決能源危機(jī)的方法是開(kāi)源節(jié)流,即開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.碳氧化合物 | B.碳?xì)浠衔?/td> | C.氟氯烴 | D.氮氧化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.二氧化硫 | B.二氧化氮 | C.二氧化碳 | D.可吸入顆粒物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.把廢棄物進(jìn)行生物化學(xué)置換獲取CH4 |
B.對(duì)廢棄物進(jìn)行處理后焚燒,利用產(chǎn)生的熱能供暖和發(fā)電 |
C.把廢棄物拉到鄉(xiāng)下找個(gè)地方填埋掉 |
D.讓廢棄物在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為,產(chǎn)生熱值較高的可燃性氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.CaO+H2O=Ca(OH)2 | B.S+O2=SO2 |
C.CaO+SO2=CaSO3 | D.2 CaSO3+O2=2 CaSO4 |
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