分析 由制備實驗流程可知,廢舊鋼片回收銅并制備綠礬晶體,先清洗后加過氧化氫,發(fā)生Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,再加過量Fe,發(fā)生Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,過濾后濾液為B,主要含F(xiàn)eSO4,然后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到晶體.
(1)A中溶解時Cu與過氧化氫、稀硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)碘遇淀粉變藍(lán),可利用淀粉為指示劑進(jìn)行滴定,滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大;
(3)A.電解時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但能量不能完全轉(zhuǎn)化;
B.粗銅接電源正極,陽極失去電子;
C.電解時陽離子向陰極移動;
D.陽極上Ag、Pt、Au 等金屬不能失去電子;
E.電解時陽極Al、Zn、Cu失去電子,陰極上銅離子得到電子;
F.陽極減輕的質(zhì)量為Al、Zn、Cu的質(zhì)量,而陰極增加的質(zhì)量為Cu的質(zhì)量;
(4)從濾液B中制取綠礬晶體用少量冰水洗滌,降低溫度防止晶體溶解.
解答 解:由制備實驗流程可知,廢舊鋼片回收銅并制備綠礬晶體,先清洗后加過氧化氫,發(fā)生Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,再加過量Fe,發(fā)生Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,過濾后濾液為B,主要含F(xiàn)eSO4,然后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到晶體.
(1)A中溶解時Cu與過氧化氫、稀硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,故答案為:Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O;
(2)碘遇淀粉變藍(lán),可利用淀粉為指示劑進(jìn)行滴定,滴定終點的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色褪為無色,滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大,由電子守恒可知所測定的Cu2+含量將會偏高,
故答案為:淀粉;溶液由藍(lán)色褪為無色;偏高;
(3)A.電解時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但電能不能完全轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,可能部分轉(zhuǎn)化為熱能,故A錯誤;
B.粗銅接電源正極,陽極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),故B正確;
C.電解時陽離子向陰極移動,則溶液中Cu2+向陰極移動,故C錯誤;
D.陽極上Ag、Pt、Au 等金屬不能失去電子,形成陽極泥,利用陽極泥可以回收Ag、Pt、Au 等金屬,故D正確;
E.電解時陽極Al、Zn、Cu失去電子,陰極上銅離子得到電子,由Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu等可知電解后CuSO4溶液濃度減小,故E正確;
F.陽極減輕的質(zhì)量為Al、Zn、Cu的質(zhì)量,而陰極增加的質(zhì)量為Cu的質(zhì)量,轉(zhuǎn)移相同電子時二者質(zhì)量不同,故F錯誤;
故答案為:BDE;
(4)從濾液B中制取綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);②降低洗滌過程中FeSO4•7H2O 的損耗,
故答案為:降低洗滌過程中FeSO4•7H2O 的損耗.
點評 本題考查制備實驗方案的設(shè)計及混合物分離提純,為高頻考點,把握制備流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體分子間平均距離 | B. | 氣體分子數(shù)目 | ||
C. | 氣體分子本身的體積 | D. | 氣體相對分子質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子的半徑:E>F>C>D | |
B. | 分子AC2中各原子最外層均滿足8電子結(jié)構(gòu) | |
C. | 由D、F組成的鹽溶液蒸干后可以得到原溶質(zhì) | |
D. | 元素B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物可以反應(yīng)生成一種鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、鹽酸加水稀釋 | B、Mg(OH)2懸濁液中滴加NH4Cl溶液 | C、NH4Cl稀溶液加水稀釋 | D、NH3通入醋酸溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì) | |
B. | 電解質(zhì)溶液通電時,電解質(zhì)才能發(fā)生電離 | |
C. | 水溶液能導(dǎo)電的化合物不一定是電解質(zhì) | |
D. | 難溶物質(zhì)肯定不是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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