【題目】“綠色化學(xué)”的理想狀態(tài)是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物。以下反應(yīng)不符合綠色化學(xué)原則的是

A. 工業(yè)生產(chǎn)環(huán)氧乙烷：

B. 水煤氣合成甲醇：CO + 2H2催化劑CH3OH

C. 制取硫酸銅：Cu + 2H2SO4(濃)加熱CuSO4 + SO2↑+ 2H2O

D. 合成甲基丙烯酸甲酯：CH3C≡CH + CO + CH3OH Pd CH2=C(CH3)COOCH3

【答案】C

【解析】

A.工業(yè)生產(chǎn)環(huán)氧乙烷，反應(yīng)物原子完全轉(zhuǎn)化為生成物，符合綠色化學(xué)要求，A不符合題意；

B.水煤氣合成甲醇，反應(yīng)物原子完全轉(zhuǎn)化為生成物，符合綠色化學(xué)要求，B不符合題意；

C.反應(yīng)物的原子沒有完全轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物CuSO4，因此不符合綠色化學(xué)要求，C符合題意；

D.合成甲基丙烯酸甲酯時，反應(yīng)物原子完全轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)要求，D不符合題意；

因此合理選項是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室從海帶中提取碘的部分流程如下：

下列說法不正確的是

A. 完成步驟①需要裝置IIIB. 完成步驟③需要裝置II

C. 完成步驟⑤需要裝置ID. 完成步驟②和④需要裝置IV

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法中錯誤的是（ ）

A.純堿屬于鹽B.硫酸屬于純凈物

C.水銀屬于混合物D.氧化鐵屬于堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能由兩種單質(zhì)直接化合得到的是（ ）

A.Fe3O4B.Na2O2C.CO2D.FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種金屬混合物共15g，投入足量的鹽酸中，充分反應(yīng)得11.2L H2（標(biāo)況下）則原混合物組成中肯定不能為下列的（ ）

A. Mg、Al B. Fe、Mg C. Al、Zn D. Mg、Zn

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世上萬物，神奇可測。其性質(zhì)與變化是物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}。

（1）根據(jù)雜化軌道理論判斷，下列分子的空間構(gòu)型是V形的是_________(填字母)。

A.BeCl2 B.H2O C.HCHO D.CS2

（2）原子序數(shù)小于36的元素Q和T，在周期表中既位于同一周期又位于同一族，且T的原子序數(shù)比Q多2。T的基態(tài)原子的外圍電子(價電子)排布式為_________________，Q2+的未成對電子數(shù)是______。

（3）銅及其合金是人類最早使用的金屬材料，Cu2+能與NH3形成配位數(shù)為4的配合物[Cu(NH3)4]SO4

①銅元素在周期表中的位置是________________，[Cu(NH3)4]SO4中，N、O、S三種元素的第一電離能由大到小的順序為_____________________。

②[Cu(NH3)4]SO4中，存在的化學(xué)鍵的類型有_______(填字母)。

A.離子鍵 B.金屬鍵 C.配位鍵 D.非極性鍵 E.極性鍵

③NH3中N原子的雜化軌道類型是________，寫出一種與SO42-互為等電子體的分子的化學(xué)式:__________。

④[Cu(NH3)4]2+具有對稱的空間構(gòu)型，[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個C1-取代，能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，則[Cu(NH3)4]2+的空間構(gòu)型為___________________。

（4）氧與銅形成的某種離子晶體的晶胞如圖所示，則該化合物的化學(xué)式為_________。若該晶體的密度為 ρ g·cm-3，則該晶體內(nèi)銅離子與氧離子間的最近距離為_____________(用含 ρ 的代數(shù)式表示，其中阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)cm。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下在容積恒定的密閉容器中，進行反應(yīng)A(s)+2B(g) C(g)+D(g)，當(dāng)下列物理量不發(fā)生變化時，能作為該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（ ）

①混合氣體的密度②容器內(nèi)氣體的壓強③混合氣體的總物質(zhì)的量④B物質(zhì)的量濃度

A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. 只有④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室處理廢催化劑FeBr3溶液，得到溴的苯溶液和無水FeCl3。下列設(shè)計能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲制取氯氣

B. 用裝置乙使Br－ 全部轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)

C. 用裝置丙分液時先從下口放出水層，再從上口倒出有機層

D. 用裝置丁將分液后的水層蒸發(fā)至干，再灼燒制得無水FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果。下列圖像描述正確的是

A. 圖①表示不同壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響

B. 圖②表示向10ml0.1mol·L-1Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中分別滴加0.lnol·L-1HCl溶液時，CO2的體積隨鹽酸體積的變化，則b表示的是NaHCO3溶液

C. 圖③表示體積和pH均相同的HCl、CH3COOH兩種溶液中，分別加入足量的鋅，產(chǎn)生H2的體積隨時間的變化，則a表示的是HCl溶液

D. 圖④表示該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，且催化劑能改變反應(yīng)的焓變

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