某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)

Ⅰ.(1)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為

用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(2)B中試劑為 。

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

Ⅱ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測定其組成。

 

(4)實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時都要通入過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是 。

(5)各裝置連接順序?yàn)?e→ →h。(填字母序號)

(6)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

練習(xí)冊系列答案
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是制造原子彈的材料和核反應(yīng)堆的燃料。的原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是 A.235 B.143 C.92 D.51

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相同溫度和壓強(qiáng)下,3體積的X2氣體與6體積的Y2氣體化合生成6體積的氣態(tài)化合物A,則生成物A的化學(xué)式為

A.XY2 B.X3Y2 C.X2Y3 D.XY

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同溫同壓下,同體積的氣體單質(zhì)X2和氣體單質(zhì)Y2化合生成Z,其體積不變,則Z的化學(xué)式為

A.X2Y2 B.XY C.XY2 D.X2Y

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某課外探究小組只領(lǐng)取下列儀器或用品:鐵架臺、鐵圈、鐵夾、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、蒸餾燒瓶、火柴、濾紙、漏斗。只應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)儀器或?qū)嶒?yàn)用品,不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是

A.蒸發(fā) B.萃取 C.過濾 D.蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

①將BaSO4放入水中不能導(dǎo)電,所以BaSO4是非電解質(zhì)

②氨溶于水得到的氨水能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)

③固態(tài)共價化合物不導(dǎo)電,熔融態(tài)的共價化合物可以導(dǎo)電

④固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電,熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電

⑤強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng).

A.①④ B.①④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

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已知25℃下,醋酸稀溶液中存在CH3COOH H+ + CH3COO-,Ka=1.75×10-5。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.加入冰醋酸Ka變小

B.升高溫度Ka變大

C.通入HCl氣體醋酸電離程度變小

D.加入少量NaOH固體,Ka不變

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計算題(要寫計算過程)

已知反應(yīng):Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2 +2NH3↑+2H2O,現(xiàn)有7.4g Ca(OH)2與足量的NH4Cl充分反應(yīng)。求

(1)生成的NH3在標(biāo)準(zhǔn)狀況時的體積為多少?

(2)將所得NH3氣體溶于100g水中,若所得氨水的密度為0.8g/mL,則該氨水的物質(zhì)的量濃度為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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A.用裝置甲制取氨氣

B.用裝置乙制取二氧化碳

C.用裝置丙制取碳酸氫鈉

D.用裝置丁分離碳酸氫鈉與母液

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