A. | 核能和地熱能來自地球自身 | |
B. | 化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能 | |
C. | 動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)化成化學能 | |
D. | 植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)化成化學能的過程 |
分析 A.地熱能和核能是來自地球本身,其它形式的能源都直接或間接來自太陽;
B.化石燃料和植物燃料具備化學能,化學能來源于太陽能;
C.葡萄糖的總內(nèi)能大于CO2和H2O的總內(nèi)能;
D.植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在糖類物質(zhì)中.
解答 解:A.地熱能和核能是來自地球本身,故A正確;
B.化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能,故B正確;
C.動物體內(nèi)葡萄糖被氧化放出的能量,是化學能轉(zhuǎn)化為熱能,故C錯誤;
D.光合作用綠色植物在葉綠體內(nèi)吸收太陽光把二氧化碳和水合成葡萄糖,同時放出氧氣,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,儲存在糖類中,故D正確.
故選C.
點評 本題考查了常見的能量轉(zhuǎn)化形式,要了解能量的轉(zhuǎn)化方式和常見的能量的種類,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+C12$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl | B. | CH2=CH2+C12→ | ||
C. | +Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr | D. | CH4+2O2 $\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭去除冰箱中的異味 | B. | 食醋除水垢 | ||
C. | 漂粉精作消毒劑 | D. | 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5 mol•L-1 | B. | 1 mol•L-1 | C. | 0.15 mol•L-1 | D. | 3 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 2 mol•L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 | |
B. | 將相同大小、形狀的鋁條與稀硫酸和濃硫酸反應(yīng)時,稀硫酸產(chǎn)生氫氣快 | |
C. | 將氫氣和氯氣的混合氣體分別放在冷暗處和強光照射下,會發(fā)現(xiàn)光照下有氯化氫生成 | |
D. | 兩支試管中分別加入相同濃度相同體積的雙氧水,其中一支試管再加入少量二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的快慢不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
NaOH起始讀數(shù) | NaOH終點讀數(shù) | |
第一次 | 0.10mL | 18.60mL |
第二次 | 0.30mL | 18.00mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序列 | 參加反應(yīng)的物質(zhì) | 生成物 |
① | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
② | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4 … |
③ | MnO4- … | Cl2、Mn2+ … |
A. | 第①組反應(yīng)中Cl2與 FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
B. | 第②組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和 O2 | |
C. | 氧化性由強到弱順序MnO4->Cl2>Fe3+>Br2 | |
D. | 第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol氖氣中含有2NA個原子 | |
B. | 24g Mg失去NA個電子形成Mg2+ | |
C. | 標準狀況下11.2L的H2O中含有0.5 NA個分子 | |
D. | 22.4LCO2含有2NA個氧原子 |
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