下列是利用烴C3H6合成有機(jī)高分子E和烴C6H14的流程圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)①~⑥中屬于取代反應(yīng)的有 。
(2)C6H14的核磁共振氫譜只有兩種峰,則C6H14的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(3)寫(xiě)出B與新Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)D的同分異構(gòu)體很多,符合下列條件的同分異構(gòu)體有 種,其中氫原子核磁共振氫譜譜峰最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
①含碳碳雙鍵 ②能水解、勰馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和上圖中相關(guān)信息,以乙醇為主要原料通過(guò)三步可能合成環(huán)己烷(無(wú)機(jī)試劑任選),寫(xiě)出第一步和第三步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物質(zhì)寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式): 、 。
(1)①②⑤
(2)
(3)
(4)3
(5)CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O、3CH2BrCH2Br+6Na+6NaBr
【解析】由框圖可知,C3H6經(jīng)反應(yīng)①生成C3H5Cl,說(shuō)明發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng);而最后由D生成E發(fā)生的是加聚反應(yīng),再由框圖所給反應(yīng)條件共同推測(cè),從C3H6到E碳碳雙鍵沒(méi)有被破壞,再由A到B,B到C經(jīng)過(guò)了兩步氧化,所以第一步取代反應(yīng)中氯原子取代的是C3H6中甲基上的氫原子,這樣可以推出C3H6為CH2=CHCH3, C3H5Cl為CH2=CHCH2Cl,
A為CH2=CHCH2OH,B為CH2=CHCHO,C為CH2=CHCOOH,D為CH2=CHCOOCH3,E為。
由C6H14的核磁共振氫譜只有兩種峰,推出C6H14的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH3)2CHCH(CH3)2,C3H7Cl的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHClCH3。
(1)①是取代反應(yīng)、②是取代反應(yīng)(水解反應(yīng))、③是氧化反應(yīng)、④是氧化反應(yīng)、⑤是酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))、⑥是加成反應(yīng)。(3)B與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CHCHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2=CHCOONa+Cu2O↓+3H2O。(4)符合條件的D的同分異構(gòu)體有3種,分別是CH2=CHCH2OOCH、CH3CH=CHOOCH、CH2=C(CH3)OOCH。其中氫原子核磁共振氫譜譜峰最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C(CH3)OOCH。(5)由乙醇通過(guò)三步反應(yīng)合成環(huán)己烷,則第一步為乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,第二步為乙烯和溴單質(zhì)加成生成1,2-二溴乙烷,第三步為在鈉的條件下,1,2-二溴乙烷發(fā)生反應(yīng)生成環(huán)己烷。發(fā)生的反應(yīng)為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br、3CH2BrCH2Br+6Na+6NaBr
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氮?dú)、氧化物及硝酸(解析版?/span> 題型:選擇題
向溶液X中持續(xù)通入氣體Y,會(huì)產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象的是
A.X:漂白粉溶液 Y:二氧化硫
B.X:硝酸鋇溶液 Y:二氧化硫
C.X:氯化鋁溶液 Y:氨氣
D.X:偏鋁酸鈉溶液 Y:二氧化氮
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式的配平及相關(guān)計(jì)算(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的量為0.10 mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為
A.3.2 g B.4.0 g C.4.2 g D.4.6 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體摩爾體積(解析版) 題型:選擇題
在下列條件下,兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是
A.同溫度、同體積的N2和O2
B.同質(zhì)量、不同密度的N2和CO
C.同壓強(qiáng)、同體積的H2和CH4
D.同體積、同密度的CO2和N2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體制備(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | a中的物質(zhì) | b中的物質(zhì) | c中收集的氣體 | d中的物質(zhì) |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | Na2SO3 | SO2 | NaOH溶液 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷(解析版) 題型:填空題
托卡朋是基于2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果開(kāi)發(fā)的治療帕金森氏病藥物,《瑞士化學(xué)學(xué)報(bào)》公布的一種合成路線如下:
(1)C→D的反應(yīng)類(lèi)型為 。
(2)化合物F中的含氧官能團(tuán)有羥基、 和 (填官能團(tuán)名稱)。
(3)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
①能與Br2發(fā)生加成反應(yīng);②是萘()的衍生物,且取代基都在同一個(gè)苯環(huán)上;③在酸性條件下水解生成的兩種產(chǎn)物都只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(4)實(shí)現(xiàn)A→B的轉(zhuǎn)化中,叔丁基鋰[(CH3)3CLi]轉(zhuǎn)化為(CH3)2C=CH2,同時(shí)有LiBr生成,則X(分子式為C15H14O3)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(5) 是合成神經(jīng)興奮劑回蘇靈的中間體,請(qǐng)寫(xiě)出以CH3CH2CH2Br和為原料(原流程圖條件中的試劑及無(wú)機(jī)試劑任選)制備該化合物的合成路線流程圖。
合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)無(wú)機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(非金屬)(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是
A.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解
B.某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體的水溶液一定顯堿性
C.銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
D.HNO3→NO→NO2,以上各步變化均能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)無(wú)機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(金屬)(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下,對(duì)下述流程中的判斷正確的是:
A.試劑X為稀硫酸,沉淀中含有硅的化合物
B.反應(yīng)II中生成Al(OH)3的反應(yīng)為:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
C.結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由弱到強(qiáng)的順序是OH->CO32->AlO2-
D.Al2O3熔點(diǎn)很高,工業(yè)上還可采用電解熔融AlCl3冶煉Al
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)常見(jiàn)有機(jī)物性質(zhì)與結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:選擇題
下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是
A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色
B.甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類(lèi)型的反應(yīng)
C.葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)休
D.乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2,二者分子中官能團(tuán)相同
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