A | B | C | D | |
被提純物質(zhì) | 酒精(水) | 乙醇(乙酸) | 乙烷(乙烯) | 溴苯(溴) |
除雜試劑 | 生石灰 | 氫氧化鈉溶液 | 酸性高錳 酸鉀溶液 | KI溶液 |
分離方法 | 蒸餾 | 分液 | 洗氣 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.CaO與水反應(yīng)后,增大與乙醇的沸點(diǎn)差異;
B.乙酸與NaOH反應(yīng)后,與乙醇互溶;
C.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳;
D.溴與KI反應(yīng)生成碘,碘易溶于溴苯.
解答 解:A.CaO與水反應(yīng)后,增大與乙醇的沸點(diǎn)差異,然后蒸餾可分離,故A正確;
B.乙酸與NaOH反應(yīng)后,與乙醇互溶,不能分液,應(yīng)選蒸餾法,故B錯(cuò)誤;
C.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,引入新雜質(zhì),不能除雜,應(yīng)選溴水、洗氣,故C錯(cuò)誤;
D.溴與KI反應(yīng)生成碘,碘易溶于溴苯,不能除雜,應(yīng)選NaOH溶液、分液,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及混合物分離方法選擇等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)有8個(gè)中子的碳原子:${\;}_{8}^{14}$C | |
B. | NH4Cl的電子式: | |
C. | HClO的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | |
D. | Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
B. | 糧食釀造的酒一定溫度下密封存放時(shí)間越長(zhǎng)香味越濃,是因?yàn)橛絮ド?/td> | |
C. | 乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2,二者分子中官能團(tuán)相同 | |
D. | 石油化工中的分餾、裂化、裂解都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)獲得輕質(zhì)油、氣體烯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面粉蒸饅頭 | B. | 用食醋清洗暖水瓶底的水垢(CaCO3) | ||
C. | 用SO2漂白銀耳、腐竹等食品 | D. | 自來(lái)水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用多次鹽析和溶解,可以分離提純蛋白質(zhì) | |
B. | 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同 | |
C. | 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 | |
D. | 煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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