分析 Ⅰ.(1)溫度低,反應(yīng)速率慢,溫度太高或滴加太快,會導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,且葡萄糖和操作能被氧化;
(2)抽濾可加快過濾速度,且能較大程度的除去水分;
(3)冷凝管中的水采用逆流方法;
Ⅱ.(4)利用空氣熱脹冷縮的性質(zhì)來檢查裝置的氣密性;
(5)草酸晶體受熱升華,冷凝時會形成固體;
(6)草酸也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀;
(7)加熱固體時試管口要低于試管底;產(chǎn)生的氣體中有草酸、一氧化碳,草酸也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,所以要除去草酸;一氧化碳有毒,不能直接排空;用澄清石灰水檢驗二氧化碳.
解答 解:Ⅰ.(1)溫度低,反應(yīng)速率慢,溫度太高或滴加太快,會導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,且葡萄糖和操作能被氧化,從而降低草酸的產(chǎn)率,
故答案為:溫度太低,則反應(yīng)速率慢;溫度太高或滴入過快會導(dǎo)致草酸產(chǎn)率下降(C6H12O6和H2C2O4進(jìn)一步被氧化);
(2)抽濾可加快過濾速度,且能較大程度的除去水分,所以能得到較干燥的沉淀,
故答案為:可加快過濾速度,并能得到較干燥的沉淀;
(3)冷凝管中的水采用逆流方法,所以a為進(jìn)水口、b為出水口,故答案為:a;
Ⅱ.(4)利用空氣熱脹冷縮的性質(zhì)來檢查裝置的氣密性,其檢驗方法為如圖連接好裝置,將導(dǎo)管b沒入水中,微熱(或手捂)試管a,看到導(dǎo)管口處有氣泡冒出,撤火(或松手)后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱上升,則說明該裝置的氣密性良好,
故答案為:如圖連接好裝置,將導(dǎo)管b沒入水中,微熱(或手捂)試管a,看到導(dǎo)管口處有氣泡冒出,撤火(或松手)后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱上升,則說明該裝置的氣密性良好;
(5)草酸易升華,得到的氣體中含有草酸,如果B中的導(dǎo)管過長、過細(xì),冷凝后的草酸晶體可能會堵塞導(dǎo)管而發(fā)生爆炸,
故答案為:B中的導(dǎo)管過長、過細(xì),冷凝后的草酸晶體可能會堵塞導(dǎo)管而發(fā)生爆炸;
(6)草酸也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,草酸在冷卻時生成固體,與二氧化碳分離,從而不干擾二氧化碳的檢驗,所以冷卻的目的是防止了草酸蒸氣干擾CO2的檢驗,
故答案為:防止了草酸蒸氣干擾CO2的檢驗;
(7)加熱固體時試管口要低于試管底,由于草酸在101℃時熔化,反應(yīng)裝置中試管口應(yīng)向上傾斜,故選A裝置;
產(chǎn)生的氣體中有草酸、一氧化碳,選擇裝置E除去草酸,一氧化碳有毒,具有可燃性,可采用點燃的方法除去尾氣中的一氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此一般用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,故選裝置F;所有組裝一套可更好達(dá)到實驗?zāi)康难b置,按照氣流由左到右的順序依次為:A、E、F,
故答案為:AEF.
點評 本題考查物質(zhì)制備,為高頻考點,涉及儀器的使用、實驗設(shè)計中儀器的選取、實驗條件的確定等知識點,明確實驗原理、物質(zhì)的性質(zhì)、儀器的用途等知識點是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生實驗設(shè)計、實驗分析及知識的綜合應(yīng)用能力,高中學(xué)生對于抽濾裝置了解較少,應(yīng)該多加練習(xí)掌握,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:7 | B. | 5:4 | C. | 1:1 | D. | 7:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M/NA表示該氣體單個分子的質(zhì)量 | B. | mNA/M表示該氣體的分子數(shù) | ||
C. | M/22.4表示該氣體的密度 | D. | VM/mNA表示該氣體一個分子的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲醇 | 苯甲酸 | 苯甲酸甲酯 |
沸點/℃ | 64.7 | 249 | 199.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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