如圖中A~I都是中學化學中常見的物質(zhì).已知A、D、G為單質(zhì),其余為化合物,B是一種紅棕色的固體.

回答下列問題:
(1)寫出F的化學式
 

(2)寫出組成單質(zhì)G的元素在周期表中的位置
 

(3)寫出A+B→C+D的化學方程式:
 

(4)寫出I+G→H的離子方程式:
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:B是一種紅棕色的固體,應為Fe2O3,與單質(zhì)A反應生成化合物C與單質(zhì)D,則D為Fe,C為氧化物,既與鹽酸反應又能與氫氧化鈉反應,C應為Al2O3,則A是Al,E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,氯化鋁與偏鋁酸鈉反應得到白色沉淀為Al(OH)3,加熱分解得到氧化鋁.G為單質(zhì),與Fe反應得到H,H的溶液與KSCN溶液反應,溶液呈紅色,H含有Fe3+,則G為Cl2,H為FeCl3,H與D反應得到I為FeCl2,F(xiàn)eCl2與氯氣反應可以得到FeCl3,結(jié)合元素化合物的性質(zhì)解答.
解答: 解:B是一種紅棕色的固體,應為Fe2O3,與單質(zhì)A反應生成化合物C與單質(zhì)D,則D為Fe,C為氧化物,既與鹽酸反應又能與氫氧化鈉反應,C應為Al2O3,則A是Al,E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,氯化鋁與偏鋁酸鈉反應得到白色沉淀為Al(OH)3,加熱分解得到氧化鋁.G為單質(zhì),與Fe反應得到H,H的溶液與KSCN溶液反應,溶液呈紅色,H含有Fe3+,則G為Cl2,H為FeCl3,H與D反應得到I為FeCl2,F(xiàn)eCl2與氯氣反應可以得到FeCl3,
(1)由上述分析可知,F(xiàn)的化學式為,故答案為:NaAlO2;
(2)單質(zhì)G為Cl2,Cl元素在周期表中的位置為:第三周期第ⅦA族,故答案為:第三周期第ⅦA族;
(3)A+B→C+D的化學方程式為:Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
A12O3+2Fe,故答案為:Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
A12O3+2Fe;
(4)I+G→H的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點評:本題考查無機物的推斷,題目難度中等,B的顏色及轉(zhuǎn)化關(guān)系中特殊反應是推斷突破口,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系與進行推斷,側(cè)重考查元素化合物性質(zhì),學習中注意把握.
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科目:高中化學 來源: 題型:

“綠色化學”要求綜合考慮經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)保等方面來設(shè)計化學反應線路.下列各反應路線符合“綠色化學”思想的是( 。
A、制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
B、制CuSO4:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
C、制Cu(NO32:Cu+4HNO4(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
D、制Cu(NO32:3Cu+8HNO4(濃)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下有機物的結(jié)構(gòu)簡式正確的是(  )
A、甲醛HCOH
B、苯酚
C、硬脂酸鈉C17H35COONa
D、3,3-二甲基丁烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、鈉著火時用沙子撲滅
B、點燃氫氣前要驗純,點燃甲烷前無需驗純
C、氨氣泄漏時,用濕毛巾捂住口鼻,并盡量向高處去
D、少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量氫氧化鈉溶液沖洗

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科目:高中化學 來源: 題型:

在高溫、高壓和催化劑條件下的密閉容器中,進行反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應放熱).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、使用催化劑是為了增大化學反應速率
B、增大氫氣的濃度可增大反應速率
C、在上述條件下,氫氣能全部轉(zhuǎn)化為氨氣
D、達到平衡時,體系中各物質(zhì)的濃度不再改變

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科目:高中化學 來源: 題型:

簡要回答下列問題.
(1)醫(yī)療上,“胃得樂”(主要成份MgCO3)常用作治療胃酸(含鹽酸)過多的藥劑,其理由是
 

(2)CCTV“科技博覽”欄目報道,我國科學家首創(chuàng)以CO2為原料制備可降解塑料--聚二氧化碳.研制生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是
 

(3)據(jù)報道,全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟損失約達7000億美元,請你提出一種防止鋼鐵銹蝕的合理措施
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在2L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)CO和H2反應生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時間的變化如下表所示.
t/min CO/mol H2/mol Z/mol
0 1.00 1.00 0.00
1 0.90 0.80 0.10
3 0.75 0.50 0.25
5 0.65 0.30 0.35
7 0.55 0.10 0.45
9 0.55 0.10 0.45
10 0.55 0.10 0.45
(1)(根據(jù)上表中數(shù)據(jù),在圖1中畫出CO、Z的物質(zhì)的量的濃度(c)隨時間(t)變化的曲線:

(2)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)在3-5min時間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應速率:
 

(4)圖2表示該反應進行過程中能量的變化.曲線a表示不使用催化劑時反應的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化.該反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,反應的熱化學方程式是
 

(5)恒容條件下,下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO)增大的有
 
(選填序號).
a.升高溫度    b.使用催化劑    C.再充入2mol H2    d.再充入2mol He.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”的包裝袋上的部分文字說明.請根據(jù)下表回答下列問題.
配料表 精制海鹽、碘酸鉀
含碘量 20kg/kg~40mg/kf
儲存放法 密封、避光、防潮
食用方法 烹飪時,待食品熟后加入碘鹽
(1)①碘是合成下列哪種激素的主要原料之一
 

A.胰島素          B.甲狀腺素
C.生長激素        D.雄性激素
②長期生活在缺碘山區(qū),又得不到食鹽的供應,易患
 

A.甲狀腺亢進            B.貧血癥
C.地方性甲狀腺腫大      D.糖尿病
③食鹽中加碘,這碘指的是
 
(填“元素”、“/原子”或“單質(zhì)”).
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,其中碘元素的化合價為
 

(3)碘是人體必需的微量元素.我國以前在食鹽中加碘化鉀加工碘鹽,1989年后逐步改用碘酸鉀(KIO3)加工碘鹽.主要原因是碘酸鉀的化學性質(zhì)與碘化鉀比較更
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
(4)若上述(3)中加入不同碘鹽的兩種食鹽混用,在酸性條件下會產(chǎn)生對健康有害的碘單質(zhì).寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下,將等質(zhì)量的Zn粒分別投入10mL0.1mol?L-1鹽酸溶液和10mL0.1mol?L-1醋酸溶液中.
(1)寫出Zn粒與鹽酸反應的離子方程式:
 

(2)反應開始時,反應速率快的是
 
溶液.
(3)若Zn過量,產(chǎn)生H2的量的關(guān)系為:鹽酸產(chǎn)生氫氣的量
 
醋酸產(chǎn)生氫氣的量(填“>”或“<”或“═”).

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