如下圖所示為人體在某項生理過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖。

(1)圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中，________代表酶，其化學(xué)本質(zhì)是________，基本組成單位是________。

(2)如果B代表蔗糖，則C和D各代表________。

(3)下列關(guān)于葡萄糖與蔗糖相比較的說法中，錯誤的是________。

A．它們的分子式不同，但化學(xué)組成元素相同

B．蔗糖能水解，葡萄糖卻不能

C．它們是同分異構(gòu)體

D．葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖


解析：(1)可以看出A在反應(yīng)前后分子結(jié)構(gòu)并未改變，而在反應(yīng)過程中起到了促進(jìn)B轉(zhuǎn)化成C和D的作用，故A代表酶，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸。(2)蔗糖屬于二糖，它是由1分子葡萄糖和1分子果糖結(jié)合形成的，故C和D代表葡萄糖和果糖。(3)根據(jù)所學(xué)的生物、化學(xué)知識，可判斷錯誤的是C項。

答案：(1)A　蛋白質(zhì)　氨基酸　(2)葡萄糖和果糖　(3)C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的檢驗、鑒別要特別注意到共存物質(zhì)的干擾，否則得到的結(jié)論就是不可靠的，例如，實驗室用乙醇、濃硫酸在170 ℃時制得的CH2===CH2中混有SO2，用溴水或酸性KMnO4溶液檢驗生成的CH2===CH2時，就要考慮到SO2的影響，因為SO2也能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色，所以檢驗有CH2===CH2生成就需先除去SO2。下列實驗設(shè)計所得結(jié)論可靠的是(　　)

A．將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色說明有乙炔生成

B．將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入到酸性KMnO4溶液中，溶液褪色說明有CH2===CH2生成

C．將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入到溴水中，溴水褪色，說明有乙烯生成

D．將苯、液溴、鐵粉混合物反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到AgNO3溶液中有淡黃色沉淀產(chǎn)生，說明有HBr生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


配制100 mL 0.1 mol·L－1Na2CO3溶液，下列操作正確的是

A．稱取1.06 g無水碳酸鈉，加入100 mL容量瓶中，加水溶解、定容

B．稱取1.06 g無水碳酸鈉，加入100 mL蒸餾水，攪拌、溶解

C．轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中

D．定容后，塞好瓶塞，反復(fù)倒轉(zhuǎn)，搖勻

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)單糖和多糖的異同的敘述，不正確的是(　　)

A．單糖可溶于水，多糖不易溶于水

B．單糖有甜味，多糖沒有甜味

C．多糖可水解，單糖則不能

D．多糖與單糖所含C、O、H原子個數(shù)最簡整數(shù)比相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是(　　)

A．在豆?jié){中加入少量石膏，能使豆?jié){結(jié)為豆腐

B．誤服可溶性重金屬鹽，立即服用大量牛奶或蛋清或豆?jié){可解毒

C．用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物

D．溫度越高，酶對某些化學(xué)反應(yīng)的催化效率越高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 精確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，下面實驗操作中，正確的是

A．稱量時，將NaOH固體直接放在托盤天平稱量紙上

B．將稱好的NaOH固體放入容量瓶中，加入少量水溶解

C．在燒杯中溶解NaOH固體后，立即將所得溶液注入容量瓶中

D．將燒杯中已冷卻的NaOH溶液轉(zhuǎn)移到未經(jīng)干燥的容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的符號為NA，標(biāo)準(zhǔn)狀況下某種O2和N2的混合氣體m g，含有b個分子，則ng該混合氣體在相同狀況下所占的體積（L）應(yīng)是

A．        B．        C．        D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對于密閉容器中的可逆反應(yīng)：mX(g)＋nY(s) pZ(g)　ΔH＜0，達(dá)化學(xué)平衡后，改變條件，下列表述不正確的是(　　)

A．增大壓強(qiáng)，化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動

B．通入氦氣，化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動

C．增加X或Y的物質(zhì)的量，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動

D．其他條件不變，升高溫度，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


聚合物NHCH2CO和是(　　)

A．同分異構(gòu)體                           B．同系物

C．由不同的單體生成                     D．均由加聚反應(yīng)生成

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