分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)氣密性,趕出內(nèi)部氣體,再加熱;
(2)根據(jù)可燃?xì)怏w的驗(yàn)純操作方法分析;
(3)通過(guò)觀察氣泡,可以控制氣體的流速;
(4)甲烷和氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、銅和水;
(5)①互不相溶的液體采用分液的方法分離,互溶的液體采用蒸餾的方法分離;
②亞硫酸鈉具有還原性,能和溴反應(yīng)除去溴.
(6)E、F吸收的是烯烴,G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量,丁烷的裂解中,生成乙烯的物質(zhì)的量和乙烷的物質(zhì)的量相等,甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等,再結(jié)合原子守恒計(jì)算甲烷的物質(zhì)的量;
解答 解:(1)應(yīng)先檢查整套裝置的氣密性,排出裝置中的空氣,再給D、G裝置加熱,所以正確的操作順序?yàn)椋孩冖邰伲?br />故答案為:②③①;
(2)打開(kāi)K,使丁烷氣依次流經(jīng)各裝置,
故答案為:打開(kāi)K,使丁烷氣依次流經(jīng)各裝置;
(3)B裝置中盛有水,可以通過(guò)觀察B中產(chǎn)生的氣泡快慢來(lái)控制氣體的流速,
故答案為:通過(guò)觀察氣泡,調(diào)節(jié)K,控制氣體流速;
(4)甲烷和氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2H2O+4Cu,
故答案為:CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2H2O+4Cu;
(5)混合物中含有有機(jī)物和溴,向混合物中加入亞硫酸鈉溶液后,溶液分層,采用分液的方法分離出混合物和有機(jī)層,互溶的液體采用蒸餾的方法分離,分離出甲和乙,
①互不相溶的液體采用分液的方法分離,互溶的液體采用蒸餾的方法分離,所以操作I、操作II分別是分液、蒸餾,
故答案為:分液;蒸餾;
②亞硫酸鈉具有還原性,能和強(qiáng)氧化性物質(zhì)溴反應(yīng)而除去溴,反應(yīng)的離子方程式為:SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+,
故答案為:SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+.
(6)測(cè)定裂解氣中CH4和C2H6的比例關(guān)系,E、F吸收的是烯烴,G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量,丁烷的裂解中,生成乙烯的物質(zhì)的量和乙烷的物質(zhì)的量相等,甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等,再結(jié)合原子守恒計(jì)算甲烷的物質(zhì)的量,該實(shí)驗(yàn)要測(cè)定的數(shù)據(jù)有:①E和F裝置的總質(zhì)量反應(yīng)前后的變化量,
②G裝置中固體質(zhì)量反應(yīng)前后的變化量,
故答案為:G裝置中固體質(zhì)量反應(yīng)前后的變化量;
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)計(jì)算、物質(zhì)分離和提純的方法等知識(shí)點(diǎn),題目難度中等,難點(diǎn)是計(jì)算甲烷和甲烷的物質(zhì)的量之比,明確質(zhì)量增加的量和質(zhì)量減少的量分別是什么物質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50℃時(shí),測(cè)定某NaNO2溶液的pH=8,則溶液中c(Na+)-c(NO2-)=9.9×10-7mol•L-1 | |||||||||
B. | NaHSO3水溶液中存在關(guān)系:c(H2SO3)+c(H+)=c(OH-)+c(SO32-)+c(HSO3-) | |||||||||
C. | 一定溫度下,利用pH計(jì)測(cè)定不同濃度醋酸溶液的pH值,得到如下數(shù)據(jù):
| |||||||||
D. | 已知25℃時(shí),有關(guān)弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù):HCN:Ka=4.9×10-10;H2CO3:Ka1=4.3×10-7Ka2=5.6×10-11.則CO2通入NaCN溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCN+H2O+CO2=2HCN+Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電池能夠在高溫下工作 | |
B. | 電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2+24H+ | |
C. | 放電過(guò)程中,質(zhì)子(H+)從負(fù)極區(qū)向正極區(qū)遷移 | |
D. | 在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時(shí),用NaHCO3溶液解毒 | |
B. | 海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等 | |
C. | 漂白粉長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)失效 | |
D. | 煤炭燃燒過(guò)程安裝固硫裝置,可有效提高煤的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H22O5 | |
B. | 易溶于乙醚等有機(jī)溶劑 | |
C. | 可發(fā)生取代反應(yīng),不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿性溶液中不能穩(wěn)定存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)日焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩 | |
B. | 生活中常用的塑料制品及橡膠制品都為高分子材料 | |
C. | 向牛奶中加入果汁會(huì)產(chǎn)生沉淀,這是因?yàn)樗釅A發(fā)生了中和反應(yīng) | |
D. | 可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣 |
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