【題目】對于平衡體系:aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g) H<0,下列判斷其中不正確的是

A. 若溫度不變,容器體積擴(kuò)大一倍,此時(shí)A的濃度是原來的0.45倍,則a+b<c+d

B. 若從正反應(yīng)開始,平衡時(shí),AB的轉(zhuǎn)化率相等,則投入A、B的物質(zhì)的量之比為a:b

C. 若平衡體系中共有氣體Mmol,再向其中充入bmolB,達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為( M+b)mol,則a+b=c+d

D. a+b=c+d,對于體積不變的容器,升高溫度,平衡向左移動(dòng),容器中氣體的壓強(qiáng)不變

【答案】D

【解析】A項(xiàng),溫度不變,容器體積擴(kuò)大一倍,此時(shí)A的濃度是原來的0.45倍,說明降低壓強(qiáng),化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),又因?yàn)榻档蛪簭?qiáng)化學(xué)平衡向氣體分子數(shù)增大的方向移動(dòng),故a+bc+d,故A正確;B項(xiàng),若A、B的初始物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,平衡時(shí)A、B的轉(zhuǎn)化率一定相等,所以若從正反應(yīng)開始,平衡時(shí),AB的轉(zhuǎn)化率相等,則投入A、B的物質(zhì)的量之比為a:b,故B正確;C項(xiàng),平衡體系中共有氣體Mmol,再向其中充入bmolB,化學(xué)平衡正向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為(M+b)mol,則混合氣體的總的物質(zhì)的量不變,故反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等,即a+b=c+d,故C正確;D項(xiàng),若a+b=c+d氣體的物質(zhì)的量不變,對于體積不變的容器,溫度升高,氣體壓強(qiáng)增大,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列8種物質(zhì),既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是( )

①甲烷②苯③聚乙烯1,3-丁二烯2-丁炔⑥鄰二甲苯⑦乙醛⑧環(huán)己烯.

A. ①③④⑤⑧B. ①④⑤⑧C. ④⑤⑦⑧D. ①③④⑤⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】連二次硝酸(H2N2O2)是一種二元酸,可用于制N2O氣體。

(1)連二次硝酸中氮元素的化合價(jià)為________。

(2)常溫下,用0.01mol·L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol·L-1的H2N2O2溶液,測得溶液的pH與NaOH客液體積的關(guān)系如圖所示。

①寫出H2N2O2在水溶液中的電離方程式:________。

②b點(diǎn)時(shí)溶液中c(H2N2O2)________c(N2O22-)。(填“>”“<”或“=”下同)

③a點(diǎn)時(shí)溶液中c(Na+)________c(HN2O2-)+c(N2O22-)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫

B. 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施

C. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

D. 對于2HI(g)H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒。某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體。

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置按氣流從左到右連接順序?yàn)?/span>________________,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________(不必寫出具體的操作方法);其中裝置B的作用是___________。

(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是____________________,然后快速把鋰放入到石英管中。

(3)通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管,通氫氣的作用是___________________________;在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

(4)加熱一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處。采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn),反應(yīng)方程式為_____________。

(5)準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4 mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)配平該方程式__KMnO4+__HCl (濃) =__KCl+__MnCl2+__Cl2↑+__H2O

(2)反應(yīng)中(1)中____是還原劑,_____是還原產(chǎn)物 .

(3)該反應(yīng)的離子方程式為:_______________________

(4)用雙線橋法分析此氧化還原反應(yīng)____________________________

(5)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),若產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積為2.24L ,則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_________,被氧化的HCl的質(zhì)量為_____g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子中,在堿性溶液里能大量共存,并且溶液為無色透明的是( )

A.K+ MnO4 Cl SO42B.Na+ K+ Al3+ Ba2

C.Na+ HCO3 NO3 SO42D.Na+ SO42 S2 Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對純堿Na2CO3說法不正確的是(

A.屬于無機(jī)物 B.屬于鈉鹽 C.屬于堿 D.屬于碳酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生物材料衍生物2,5-呋喃二甲酸)可以替代化石燃料衍生物對苯二甲酸,與乙二醇合成材料聚2,5-呋喃二甲酸乙二醇酯(PEF)。下列說法正確的是

A. 合成PEF的反應(yīng)為加聚反應(yīng)

B. PEF不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

C. 通過紅外光譜法測定PEF的平均相對分子質(zhì)量,可得其聚合度

D. 聚對苯二甲酸乙二醇酯的結(jié)構(gòu)簡式為

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