下列各組離子能大量共存的是( 。
A、NaClO水溶液中:Fe2+、Cl-、Ca2+、H+
B、加入KSCN顯紅色的溶液:K+、Na+、I-、S2-
C、無(wú)色酸性溶液中:K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4-
D、pH=2的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、Cu2+
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、次氯酸鈉的溶液具有強(qiáng)氧化性,亞鐵離子具有還原性;次氯酸根離子能夠與氫離子反應(yīng)生成次氯酸;
B、KSCN顯紅色的溶液中存在鐵離子,鐵離子能夠氧化碘離子、硫離子;
C、高錳酸根離子為有色離子、碳酸氫根離子能夠與氫離子反應(yīng);
D、pH=2的溶液中存在大量的氫離子,離子之間不發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A、次氯酸根離子能夠與亞鐵離子、氫離子反應(yīng),在溶液中不能夠大量共存,故A錯(cuò)誤;
B、硫離子、碘離子能夠與鐵離子反應(yīng),在溶液中不能夠大量共存,故B錯(cuò)誤;
C、高錳酸根離子為紫色溶液,與無(wú)色溶液不符;碳酸氫根離子能夠與氫離子反應(yīng),在溶液中不能夠大量共存,故C錯(cuò)誤;
D、該溶液為酸性溶液,NH4+、Na+、Cl-、Cu2+離子之間不反應(yīng),也不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn).有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.該題需要明確離子不能大量共存的一般情況為:(1)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;(4)能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-);解決離子共存問(wèn)題時(shí)還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,題目所隱含的條件一般有:(1)溶液的酸堿性,據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;(2)溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;(3)溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫下,40gS03含有1.5NA個(gè)氧原子
B、1L 0.1mol/L的醋酸溶液中含有0.1NA個(gè)H+
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CCl4含有4NA個(gè)C-C1鍵
D、lmolNa與足量的H20反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草酸(H2C2O4)是二元弱酸,KHC2O4溶液呈酸性.向100mL0.2mol/L的草酸溶液中加入1.68 g KOH固體,若溶液體積不變,則對(duì)所得溶液中各粒子濃度之間的關(guān)系描述正確的是( 。
A、c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)=c(K+)+c(H+
B、c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(H2C2O4)=0.2mol/L
C、c(C2O42-)<c(HC2O4-)<c(H2C2O4
D、c(H+)<c(HC2O4-)<c(C2O42-)<c(K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、0.1molOH-被電解轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1NA
B、分子式為C2H6O的有機(jī)物4.6g,其所含C-H鍵個(gè)數(shù)一定為0.6NA
C、已知2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g);△H=-196.6kJ/mol,將2NA個(gè)SO2(g)和NA個(gè)O2(g)置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),其焓變?yōu)?196.6kJ/mol
D、在反應(yīng)5NH4NO3═2HNO3+4N2+9H2O中,當(dāng)有15NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移,則氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為3:5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解NaCl溶液的裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、電解過(guò)程中NaCl溶液的pH下降
B、溶液中Na+向鐵電極方向移動(dòng)
C、通電一段時(shí)間后,可看到石墨電極附近溶液變紅
D、通電一段時(shí)間后,可看到試管中溶液變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z均為生活中常見金屬單質(zhì),W為常見的氣體單質(zhì),甲、乙為金屬氧化物,且乙為紅棕色固體,丙、丁為鹽,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為
 
,工業(yè)上利用此反應(yīng)原理還可以冶煉的金屬為
 
(填選項(xiàng)字母).A.銅   B.銀    C.鈉    D.鎂
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
,生成5.6g金屬Y,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
NA
(3)反應(yīng)Ⅲ利用濕法冶金原理,在金屬Y表面附著一層紅色的金屬Z,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
,欲檢驗(yàn)丁的水溶液中金屬陽(yáng)離子,需進(jìn)行的操作為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用18mol/L 濃硫酸配制240mL3.0mol/L 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積   ②量取一定體積的濃硫酸   ③稀釋   ④轉(zhuǎn)移   ⑤洗滌   ⑥定容   ⑦搖勻
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)配置溶液的容量瓶的規(guī)格是
 
(從下列中選用:A.100mL;B.250mL;C.500mL;D.1000mL),所需濃硫酸的體積是
 

(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”填寫)
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中
 

B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
B、氧化性酸具有氧化性,還原性酸不具有氧化性
C、膠體、溶液、濁液均為混合物,電解質(zhì)、非電解質(zhì)均為化合物
D、12C、13C、14C為碳元素的三種核素,金剛石、石墨互為同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室常用以下方法制取氯氣:MnO2+4HCl(濃
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,
(1)用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目.(在答題紙上標(biāo))
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的Cl2為11.2L時(shí),參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為
 
,
被氧化HCl的質(zhì)量為
 

Ⅱ、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),食用蝦類等水生甲殼類動(dòng)物的同時(shí)服用維生素C容易中毒.這是因?yàn)閷?duì)人體無(wú)害的+5價(jià)砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉(zhuǎn)化為有毒的+3價(jià)的含砷化合物.通過(guò)以上信息填空:
(1)維生素C具有
 
 (填氧化性或還原性).
(2)上述過(guò)程中+5價(jià)砷類物質(zhì)作為
 
(填氧化劑或還原劑),+5價(jià)砷元素發(fā)生
 
反應(yīng)(填氧化或還原);2mol+5價(jià)砷完全轉(zhuǎn)化為+3價(jià)砷,共轉(zhuǎn)移
 
個(gè)電子(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)).

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