下列反應制取氣體合理可行的是（　　）
A．Zn+H2SO4（�。�=ZnSO4+H2↑
B．CaCO3+H2SO4（稀）
△
.
CaSO4+H2O+CO2↑
C．Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑
D．MnO2+4HCl（�。�
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
A．活潑金屬能置換酸中的氫，鋅與稀硫酸反應可得到氫氣，故A正確；
B．碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣附著在碳酸鈣的表面，阻止反應進一步進行，故B錯誤；
C．二氧化硫易溶于水，應用濃硫酸或加熱，故C錯誤；
D．二氧化錳與稀鹽酸不反應，與濃鹽酸加熱反應生成氯氣，故D錯誤．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

I．某化學興趣小組擬從海帶中提取碘，進行如下實驗．

從A～C中選擇適當?shù)难b置填空（填字母）：

（1）過濾操作時用到的裝置是______．
（2）從I2的CCl4溶液中提取單質(zhì)I2并回收CCl4的可用裝置______．
II．下列有關(guān)實驗操作或判斷正確的是______（填字母）．
A．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時俯視刻度線會導致所配溶液濃度偏小
B．需要95mL0.1mol?L-1NaCl溶液，可選用100mL容量瓶來配制
C．用100mL的量筒量取5.20mL的鹽酸
D．用托盤天平稱取25.2gNaCl．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的是（　�。�
A．
從a口進氣可收集Cl2、NO2等氣體
B．
在海帶提碘實驗中用于灼燒海帶
C．
可用于吸收氨氣能夠防止倒吸
D．
用于分離互不相溶的液體混合物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有如下儀器，儀器中已注入溶液，回答下列問題．

（1）加熱裝置A，寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：______，燒瓶中的實驗現(xiàn)象為______．
（2）驗證碳、硅非金屬性的相對強弱（已知酸性：H2SO3＞H2CO3），若選擇儀器A、B、C、D并相連接，則B、C、D中所選擇的試劑分別為______、______、______．能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是______．
（3）驗證SO2的氧化性、還原性．若選擇A、E、F儀器，并按A、E、F順序連接．
①則證明SO2有氧化性的實驗現(xiàn)象是______，反應方程式為：______．
②若證明SO2具有還原性，在E中采取的實驗操作為______，其實驗現(xiàn)象為______，反應原理為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制備氣體是中學生必做實驗，一般地，要得到純凈、干燥氣體的裝置流程是：發(fā)生裝置-凈化裝置-干燥裝置---收集裝置---尾氣處理裝置（假設需要）
某研究性化學學習小組現(xiàn)需要若干瓶CO2、O2和Cl2，回答下列問題：
（A）有關(guān)發(fā)生裝置和凈化裝置
（i）一般地，依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇所需裝置，上述兩種發(fā)生裝置適用于反應物是固體+液體，生成氣體的速度可通過操作分液漏斗來控制．
（ii）如果從發(fā)生裝置中出來的氣體含有雜質(zhì)（除水蒸汽外），要想得到純凈氣體，則必須選擇此裝置凈化，達到除雜的目的．
（1）要使生成氣體的速度平緩，如何操作分液漏斗使液體順利流下？______．
（2）若用大理石和稀鹽酸制備CO2，因鹽酸揮發(fā)，使CO2混有HCl雜質(zhì)，必需選用上述凈化裝置C除去，裝置C中應裝______溶液．
（3）若制備O2，反應物是Na2O2和H2O，你選擇上述發(fā)生裝置中的______，化學方程式是______．
（4）若制備Cl2，反應物是MnO2和濃HCl，你選擇上述發(fā)生裝置中的______，化學方程式是______，想得到純凈、干燥的Cl2是否需要凈化裝置？為什么？______．
（B）有關(guān)收集裝置
（i）不與空氣反應，且密度比空氣重的氣體可用向上排空氣法．
（ii）不與空氣反應，且密度比空氣輕的氣體可用向下排空氣法．
（iii）難溶于水的氣體可用排水法．
（5）上述三種氣體可用收集裝置中的E裝置收集的有______．
（C）有關(guān)尾氣處理：對大氣產(chǎn)生污染的有毒氣體在實驗室制備時都要進行尾氣處理，
（6）多余Cl2必須處理，尾氣處理裝置中盛裝的溶液應是______（選填“H2O”、“NaOH”或“濃H2SO4”）．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學用如圖所示裝置制取純凈的氧氣．試回答下列問題：

（1）乙中Na2O2可能發(fā)生的反應有（寫化學方程式）______．
（2）丙中NaOH溶液的作用是______，丁中濃H2SO4的作用是______．
（3）若把原裝置連接順序改為：甲→丙→丁→乙→戊，則在裝置戊中能否收集到氧氣？_______（填“能”或“不能”），原因是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

營養(yǎng)平衡、科學使用食品添加劑有助于健康和提高免疫力．
①醫(yī)用維生素C片常在藥片外包裹一層“糖衣”，其作用除了改善口感外，更重要的作用是______．
②某品牌高鈣梳打的配料標簽如右圖所示．在所列配料中，富含糖類的是______，植物油在體內(nèi)水解最終產(chǎn)物是高級脂肪酸和______．碳酸鈣與胃酸反應的離子方程式為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學對人體健康有著十分重要的作用．
（1）為提高人體素質(zhì)，食鹽加碘、食物補碘已引起人們的重視．據(jù)報道，人從食物中攝取碘后碘便在甲狀腺中積存下來，通過一系列化學反應可形成甲狀腺素．甲狀腺素的結(jié)構(gòu)如圖：加碘食鹽中碘的存在形式主要是______（填序號）；

A．IB．I2C．KID．KIO3
甲狀腺素的分子式為______．
（2）某同學到了傍晚時就看不見東西，患了夜盲癥，可能的原因之一是他體內(nèi)缺乏______，另一同學在刷牙時牙齦經(jīng)常出血，他可能缺乏______，應多吃______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

隨著人們生活節(jié)奏的加快，方便的包裝食品已被廣泛接受．為了延長食品的保質(zhì)期，防止食品受潮及富脂食品氧化變質(zhì)，在包裝袋中應放入的化學物質(zhì)是（　�。�
A．無水硫酸銅、蔗糖B．硅膠、硫酸亞鐵
C．大理石、硫酸亞鐵D．生石灰、漂白粉

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