分析 (1)含有自由移動(dòng)離子或電子的物質(zhì)能導(dǎo)電;
(2)在熔融狀態(tài)下或水溶液里能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì);
(3)在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì).
解答 解:(1)含有自由移動(dòng)離子或電子的物質(zhì)能導(dǎo)電,③水銀 中含有自由的電子,所以能導(dǎo)電,⑥KNO3溶液、⑦熔融的氫氧化鈉 中含有自由移動(dòng)的離子,所以能導(dǎo)電,故選③⑥⑦,
故答案為:③⑥⑦;
(2)①食鹽晶體、⑤純醋酸、⑦熔融的氫氧化鈉、⑧液態(tài)氯化氫 溶于水都能導(dǎo)電,且都是化合物,所以都是電解質(zhì),故選①⑤⑦⑧,
故答案為:①⑤⑦⑧;
(3)②乙醇和④蔗糖在水溶液里或熔融狀態(tài)下都以分子存在,所以都是非電解質(zhì),故選②④,
故答案為:②④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷、能導(dǎo)電的物質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),注意電解質(zhì)不一定導(dǎo)電,導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì),題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提出原子結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家按時(shí)間先后依次是:道爾頓、盧瑟福、湯姆生、玻爾 | |
B. | 借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些非金屬元素 | |
C. | 地球上大量的溴蘊(yùn)藏在大海中,因此溴被稱為“海洋元素” | |
D. | 新制氯水應(yīng)保存在無色試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:7 | B. | 3:4 | C. | 4:7 | D. | 1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液加熱、蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、灼燒,所得固體的成分相同 | |
B. | 配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3固體溶解在硫酸中,然后再用水稀釋到所需的濃度 | |
C. | 用加熱的方法可除去KNO3溶液中混有的FeCl3 | |
D. | Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復(fù)至室溫,pH和Kw均減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 外觀澄清、穩(wěn)定 | B. | 分散質(zhì)粒子直徑為1---100nm | ||
C. | 分散至粒子能透過半透膜 | D. | 丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石在高溫下的分解反應(yīng) | B. | 金屬鈉和水的反應(yīng) | ||
C. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) | D. | 木炭在氧氣中燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水,觀察是否有沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 分別將它們配制成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng),觀察火焰顏色 | |
C. | 分別將它們配制成溶液,再加入BaCl2溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生 | |
D. | 分別加熱,再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生 |
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