M5纖維是美國開發(fā)的一種超高性能纖維,下面是以對二甲苯為原料合成M5纖維的合成路線(有些反應(yīng)未注條件):

請回答:
(1)寫出對二甲苯的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
 
、
 

(2)寫出合成M5的單體F的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(3)反應(yīng)類型:A→B
 
,B→C
 

(4)寫出化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):
B→C
 
,D→E
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:對二甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A轉(zhuǎn)化生成B,B可以連續(xù)氧化生成對苯二甲酸,故A為,A發(fā)生水解反應(yīng)生成B為,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成對苯二甲酸.由M5的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)、G分別為、,D經(jīng)過系列反應(yīng)生成F,則F為,G為,由F中羥基位置可知,對苯二甲酸與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為,D水解得到E,E酸化生成F,故E為,據(jù)此解答.
解答: 解:對二甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A轉(zhuǎn)化生成B,B可以連續(xù)氧化生成對苯二甲酸,故A為,A發(fā)生水解反應(yīng)生成B為,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成對苯二甲酸.由M5的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)、G分別為、,D經(jīng)過系列反應(yīng)生成F,則F為,G為,由F中羥基位置可知,對苯二甲酸與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為,D水解得到E,E酸化生成F,故E為,
(1)對二甲苯的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:、,故答案為:、;
(2)由上述分析可知,合成M5的單體F的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(3)A→B是發(fā)生水解反應(yīng)生成,屬于取代反應(yīng),
 B→C是發(fā)生氧化反應(yīng)生成,
故答案為:取代反應(yīng);氧化反應(yīng);
 (4)B→C的反應(yīng)方程式為:,
D→E的反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與反應(yīng)條件采取正推法、逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,較好的考查學(xué)生分析推理能力與對知識的遷移應(yīng)用,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,經(jīng)過10s O2的濃度增加了4mol/L,則用O2表示的反應(yīng)速率為(  )
A、4 mol/(L?s)
B、0.4 mol/(L?s)
C、2 mol/(L?s)
D、0.2 mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素X形成的氣態(tài)X2的分子共有三種,其相對分子質(zhì)量依次為158、160、162,此三種分子的物質(zhì)的量之比為9:6:1,據(jù)此,下列說法中正確的是( 。
A、X有三種同位素
B、其中一種同位素的質(zhì)量為80
C、X2的平均相對分子質(zhì)量為159
D、質(zhì)量數(shù)為79的同位素的原子百分?jǐn)?shù)為50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,其中A、B、C屬于同一周期,A原子最外層p能級有一個空軌道;B原子最外層中有兩個不成對的電子;D與A同主族,原子序數(shù)D>A;E的原子序數(shù)是B原子序數(shù)的2倍,B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物.試回答:
(1)寫出D元素基態(tài)原子的電子排布式:
 

(2)寫出CB2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)EB2分子的空間構(gòu)型為
 
,DB2和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)根據(jù)VSEPR模型預(yù)測C的氫化物分子的立體構(gòu)型為
 
,中心原子C的軌道雜化類型為
 

(5)C的單質(zhì)分子中π鍵的數(shù)目為
 
,B、D兩元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大小關(guān)系為
 
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

體積和pH值均相等的A(一元強(qiáng)酸)和B(一元弱酸)兩種酸溶液,已知B的電離度為1.3%,則兩種酸中和堿的能力相比( 。
A、B是A的1.3倍
B、B是A的76.9倍
C、B是A的98.7倍
D、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)一選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物A、D均是重要的有機(jī)合成中間體,D被稱為佳味醇(chavicol),具有特殊芳香的液體,也可直接作農(nóng)藥使用.如圖所示的是由苯酚為原料合成A、D的流程.

已知:


請回答下列問題:
(1)寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式
 
 

(2)是化合物B的一種同分異構(gòu)體,用核磁共振氫譜可以證明該化合物中有
 
種氫處于不同的化學(xué)環(huán)境.
(3)指出的有機(jī)反應(yīng)類型
 

(4)寫出符合下列要求的化合物D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①遇FeCl3溶液呈紫色;
②苯環(huán)上有兩個取代基,且苯環(huán)上的一氯代物有兩種.
(5)化合物B經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化,可合成用于制造樹脂、合成橡膠乳液的有機(jī)原料丙烯酸.

①設(shè)置反應(yīng)②、⑥的目的是
 

②寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③G與甲醇反應(yīng)生成的酯H是生產(chǎn)丙烯酸樹脂的一種重要單體,寫出H聚合的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A、石油裂解、煤的氣化、海水的提鎂都包含化學(xué)變化
B、高溫條件下殺死H7N9型禽流感病毒,屬于蛋白質(zhì)的變性
C、純堿可用于生產(chǎn)普通玻璃,也可用純堿除去物品表面的油污
D、氣候環(huán)境報告中“PM2.5”就是霧霾,霧霾僅影響能見度,對人體健康沒有影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

次磷酸(H3PO2)也是一種中強(qiáng)酸,具有強(qiáng)還原性,與足量NaOH反應(yīng)生成NaH2PO2.H3PO2可用電滲析法制備,“四室電滲析法”工作原理如圖所示(陽膜和陰膜分別只允許陽離子、陰離子通過):
①寫出陰極的電極反應(yīng)式:
 

②分析制備過程中陽極室溶液的濃度變化(填“變大”、“變小”或“不變”)
 
,
H2PO2-在溶液中的流向
 

每生成2mol H3PO2,電路中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

③若撤去上述裝置中陽極室與產(chǎn)品室之間的陽膜,將兩室合并,用H3PO2稀溶液代替稀硫酸,也可制得H3PO2,其缺點(diǎn)是產(chǎn)品中混有雜質(zhì),產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

MnO2是一種重要無機(jī)材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗(yàn),流程如下:

(1)第①步發(fā)生反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式為:
 

(2)第一次過濾后,所得濾液中含有的主要陽離子為
 
;所得濾渣需要洗滌,判斷濾渣已洗滌干凈的方法是
 

(3)完成第②步相關(guān)的離子反應(yīng):5Mn2++2ClO3-+
 
=5MnO2↓+Cl2↑+
 

第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈、
 

已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還含有
 
(寫化學(xué)式).
(4)粗MnO2樣品的質(zhì)量為12.69g,第①步反應(yīng)后,過濾得到8.7gMnO2,并收集到0.224L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則在第②步反應(yīng)中至少需要
 
mol NaClO3

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