研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有______填字母);
a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源
b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟里昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車
d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放
(2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.寫出由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式______,用該反應(yīng)合成1mol液態(tài)甲醇吸收熱量131.9kJ.又知,2H2(g)+CO(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-594.1kJ?mol-1.請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式______;
(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H______0(填“>”或“<”);
②若溫度為T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1______K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正______v逆(填“>”、“<”或“=”).

【答案】分析:(1)應(yīng)該從CO2、SO2、NOx濃度的釋放和吸收角度考慮.
(2)根據(jù)題意由CO和H2生產(chǎn)甲醇解題;
(3)①根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響結(jié)合圖象分析該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng);
②根據(jù)T1的T2關(guān)系結(jié)合圖象分析平衡的移動(dòng),根據(jù)反應(yīng)物和生成物物質(zhì)的量的改變引起化學(xué)平衡常數(shù)的改變判斷K1、K2的關(guān)系;根據(jù)圖象中曲線及曲線上、下方區(qū)域表示的含義分析,曲線表示平衡狀態(tài),曲線下方表示向正反應(yīng)方向進(jìn)行,曲線上方表示向逆反應(yīng)方向進(jìn)行;
解答:解:(1)a.大量化石燃料的燃燒是二氧化碳的主要來(lái)源,減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NOx濃度;
b.氟里昂能促進(jìn)臭氧地方分解,與大氣中的CO2、SO2、NOx濃度無(wú)關(guān);
c.汽車尾氣中有多種有害物質(zhì),主要污染物是一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等,故多步行或乘公交車,少用專車或私家車有利于降低大氣中的CO2、SO2、NOx濃度;
d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放能減少CO2、SO2、NOx的排放.
故答案為:a c d; 
(2)根據(jù)題意由CO和H2生產(chǎn)甲醇解題,得CO+2H2=CH3OH;
根據(jù)液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,化學(xué)方程式為:2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g),蓋斯定律根據(jù)得:
①CO+2H2=CH3OH△H1=+131.9kJ?mol-1
②2H2(g)+CO(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-594.1kJ?mol-1
③2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H3
③=2×(②-①)
△H3=2×(△H2-△H1)=-1452kJ?mol-1 
故答案為:CO+2H2=CH3OH;2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1; 
(3)①該反應(yīng)是一個(gè)氣體體積減小的反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度時(shí),SO3(g)的含量降低,說(shuō)明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0;故答案為:<;
②該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以生成物的濃度減小,反應(yīng)物的濃度增大,平衡常數(shù)減小,所以K1>K2;D狀態(tài)相對(duì)于A狀態(tài),三氧化硫的含量較小,要使該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),該反應(yīng)必須向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率.
故答案為:>;>.
點(diǎn)評(píng):本題考查了使用化石燃料的利弊及新能源的開(kāi)發(fā)、反應(yīng)熱的計(jì)算,難度不大,注意影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊模擬)如圖,研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有
acd
acd
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源        b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟利昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車    d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放

(2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.一定條件下由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式為
CO+2H2=CH3OH
CO+2H2=CH3OH
.該反應(yīng)合成l molCH3OH(1)放出熱量131.9kJ,又知2H2(g)+CO(g)+
3
2
O2(g)
=CO2(g)+2
H
 
2
O(g)
 
△H=594.1kJ/mol.請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式:
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1

(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3反應(yīng)為2SO2+O2?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖.
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
0 (填“>”或“<”).
②若溫度T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正
v逆(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?泰安二模)研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有
acd
acd
填字母);
a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源
b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟里昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車
d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放
(2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.寫出由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式
CO+2H2=CH3OH
CO+2H2=CH3OH
,用該反應(yīng)合成1mol液態(tài)甲醇吸收熱量131.9kJ.又知,2H2(g)+CO(g)+
32
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-594.1kJ?mol-1.請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1
;
(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
0(填“>”或“<”);
②若溫度為T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正
v逆(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:濰坊模擬 題型:問(wèn)答題

如圖,研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有______.(填字母)
a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源        b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟利昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車    d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放

(2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.一定條件下由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.該反應(yīng)合成l molCH3OH(1)放出熱量131.9kJ,又知2H2(g)+CO(g)+
3
2
O2(g)
=CO2(g)+2
H 2
O(g)
 
△H=594.1kJ/mol.請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式:______.
(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3反應(yīng)為2SO2+O2?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖.
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H______0 (填“>”或“<”).
②若溫度T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1______K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正______v逆(填“>”“<”或“=”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義。

    (1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有   (填字母);

    a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源

    b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟里昂排放

    c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車

    d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放

    (2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料。寫出由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式             ,用該反應(yīng)合成1mol液態(tài)甲醇吸收熱量131.9kJ。又知

    。請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式

              

    (3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成     2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如右圖所示。

    根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

    ①     2SO3(g)的

△H      0(填“>”或“<”);

    ②若溫度T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別

為K1、K2,則K1     K2;若反應(yīng)進(jìn)行到

狀態(tài)D時(shí),      (填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濰坊市高考化學(xué)仿真試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對(duì)化工生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有______.(填字母)
a.減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源        b.使用無(wú)氟冰箱,減少氟利昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車    d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放

(2)為開(kāi)發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.一定條件下由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.該反應(yīng)合成l molCH3OH(1)放出熱量131.9kJ,又知2H2(g)+CO(g)+= 
△H=594.1kJ/mol.請(qǐng)寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學(xué)方程式:______.
(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3反應(yīng)為2SO2+O2?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖.
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①2SO2(g)+O2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H______0 (填“>”或“<”).
②若溫度T1、T2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1______K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v正______v逆(填“>”“<”或“=”).

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