6.400mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3-)=4mol/L,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時間后,兩極均收集到11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假設(shè)電解后溶液體積仍為400mL.回答下列問題:
(1)把下列電極方程式補充完整
陰極:Ag++e-=Ag、2H++2e-═H2
陽極:4OH--4e-=2H2O+O2
(2)上述電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
(3)電解后溶液中的c(H+)為2.5mol.L-1

分析 電解400mLNaNO3和AgNO3混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑;陰極上先銀離子放電生成銀單質(zhì),當(dāng)銀離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,所以反應(yīng)式為Ag++e-=Ag;2H++2e-═H2,結(jié)合電荷守恒計算.

解答 解:電解400mLNaNO3和AgNO3混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑;陰極上先銀離子放電生成銀單質(zhì),當(dāng)銀離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,所以反應(yīng)式為Ag++e-=Ag;2H++2e-═H2↑;
(1)根據(jù)以上分析,則電極反應(yīng)陰極:Ag++e-=Ag;2H++2e-═H2↑,陽極:4OH--4e-=2H2O+O2↑,故答案為:Ag++e-=Ag;4OH--4e-=2H2O+O2↑;
(2)氣體的物質(zhì)的量=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,根據(jù)陽極反應(yīng)4OH--4e-=2H2O+O2↑,所以轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=0.5mol×4=2mol,故答案為:2mol;
(3)當(dāng)電解AgNO3時溶液中生成氫離子,當(dāng)電解NaNO3溶液時,實際上是電解水,所以電解過程中減少氫氧根離子的物質(zhì)的量為氧氣的4倍,為0.5mol×4=2mol,其中電解水過程中的氫氧根離子物質(zhì)的量為0.5×2=1mol,則溶液中生成氫離子1mol,氫離子濃度=$\frac{1mol}{0.4L}$=2.5mol/L,故答案為:2.5mol.L-1

點評 本題考查了電解原理,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒、電荷守恒來分析解答,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知25℃時:
①HF(aq)+OH-(aq)?F-(aq)+H2O(1)△H=-67.7kJ/mol
②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(1)△H=-57.3kJ/mol
下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A.HF電離吸熱
B.水解消耗0.1 mol F時,吸收的熱量為6.77 kJ
C.中和熱均為57.3 kJ/mol
D.含0.1 mol HF、0.1 mol NaOH的兩種溶液混合后放出的熱量為6.77 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知M為質(zhì)量數(shù)為27,中子數(shù)為14的元素形成的單質(zhì),則下列物質(zhì)不能與M反應(yīng)的是( 。
A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.Fe3O4D.MgO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列幾種物質(zhì)的保存方法中,不正確的是( 。
A.氯化鐵溶液保存時加入少量的鹽酸B.氯水保存在棕色瓶里并放在冷暗處
C.漂白粉可以在敞口容器中長期存放D.溴水盛放在有玻璃塞的細(xì)口瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.砷(As)廣泛分布于自然界,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(1)砷位于元素周期表中ⅤA族,其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比NH3弱(填“強”或“弱”).
(2)砷的常見氧化物有As2O3和As2O5,其中As2O5熱穩(wěn)定性差.根據(jù)如圖2寫出As2O5分解為As2O3的熱化學(xué)方程式:As2O5(s)=As2O3(s)+O2(g)△H=+295.4 kJ•mol-1

(3)砷酸鹽可發(fā)生如下反應(yīng):AsO${\;}_{4}^{3-}$+2I-+2H+?AsO${\;}_{3}^{3-}$+I2+H2O.圖2裝置中,C1、C2是石墨電極.
①A中盛有棕色的KI和I2的混合溶液,B中盛有無色的Na3AsO4和Na3AsO3的混合溶液,當(dāng)連接開關(guān)K,并向B中滴加濃鹽酸時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G的指針向右偏轉(zhuǎn).此時C2上發(fā)生的電極反應(yīng)是AsO42-+2H++2e-=AsO32-+H2O.
②一段時間后,當(dāng)電流計指針回到中間“0”位時,再向B中滴加過量濃NaOH溶液,可觀察到電流計指針向左偏(填“不動”、“向左偏”或“向右偏”).
(4)利用(3)中反應(yīng)可測定含As2O3和As2O5的試樣中的各組分含量(所含雜質(zhì)對測定無影響),過程如下:
①將試樣溶于NaOH溶液,得到含AsO${\;}_{4}^{3-}$和AsO${\;}_{3}^{3-}$的混合溶液.
As2O5與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是As2O5+6OH-═2AsO43-+3H2O.
②上述混合液用0.02500mol•L-1的I2溶液滴定,消耗I2溶液20.00mL.滴定完畢后,使溶液呈酸性,加入過量的KI,析出的I2又用0.1000mol•L-1的Na2S2O3溶液滴定,消耗Na2S2O3溶液30.00mL.(已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)
試樣中As2O5的質(zhì)量是0.115 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有以下四種說法中錯誤的組合編號為 ( 。
①溶液的酸性越強,水的電離度就越小
②升高溫度,弱酸、弱堿溶液中的c(H+)、c(0H-)一定增大
③強酸溶液的酸性-定強于弱酸溶液的酸性
④因為c(H+)=c•α,所以在一定溫度下稀釋某一元弱酸時,c(H+)與α成正比.
A.①③B.②④C.①③④D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用2.5mol/L的H2SO4溶液配制100mL濃度為0.2mol/L的稀H2SO4,回答下列問題:

(1)需用量筒量取2.5mol/L的H2SO4溶液的體積是8.0mL.
(2)溶液配制的所需的基本步驟如下:
將上述實驗步驟A到E按實驗過程先后次序排列CBDAE.
(3)上述實驗步驟A、B、E都用到的儀器名稱為100mL容量瓶.
(4)取上述所配溶液10mL與足量BaCl2溶液反應(yīng),生成白色沉淀0.48g.
則該溶液濃度大于0.2mol/L(填“大于”“等于”或“小于”),造成此誤差的操作可能是a.
a.定容時俯視容量瓶;
b.用量筒取2.4mol/LH2SO4溶液時俯視讀數(shù);
c.容量瓶使用前未干燥;
d.使用的燒杯和玻璃棒未洗滌徹底;
e.定容時將蒸餾水灑在容量瓶外面.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化,以下敘述正確的是(  )
A.對于吸熱反應(yīng),由于吸收熱量后反應(yīng)體系的溫度升高
B.對于吸熱反應(yīng),生成物的總能量,高于反應(yīng)物的總能量
C.對于放熱反應(yīng),放出熱量后反應(yīng)體系的溫度降低
D.對于放熱反應(yīng),生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如圖1所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置,
已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:

(1)實驗A的現(xiàn)象是淺綠色溶液變?yōu)榧t色溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(2)實驗D的現(xiàn)象是無色溶液變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=I2+2Cl-,
(3)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO.
為了探究褪色原因,這位同學(xué)又做了下圖2所示實驗,將干燥的氯氣通入雙通管中,其中a為干燥的紅紙條,b為濕潤的紅紙條.
①實驗現(xiàn)象是:a不褪色,b褪色.
②該實驗說明具有漂白作用的物質(zhì)是HClO.
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)工業(yè)上利用與實驗B類似的反應(yīng)制備漂白粉,制漂白粉的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案