A. | Cu和濃HNO3反應(yīng) | B. | Cu和稀HNO3反應(yīng) | ||
C. | 先把Cu粉氧化,再用稀HNO3溶解CuO | D. | 上述任何方法都一樣 |
分析 銅與濃硝酸反應(yīng)的方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,銅與稀硝酸反應(yīng)的方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,兩個(gè)反應(yīng)中都產(chǎn)生了污染氣體;用Cu和HNO3反應(yīng)制Cu(NO3)2,可先把Cu粉氧化,再用稀HNO3溶解CuO,該方案中沒有生成污染氣體.
解答 解:A.銅與濃硝酸反應(yīng)的方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,反應(yīng)中有二氧化氮產(chǎn)生,既污染環(huán)境還造成資源浪費(fèi),該方法不可取,故A錯(cuò)誤;
B.銅與稀硝酸反應(yīng)的方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,反應(yīng)中產(chǎn)生了有毒氣體NO,且造成了資源浪費(fèi),該方法不可取,故B錯(cuò)誤;
C.先把Cu粉氧化生成氧化銅,再用稀HNO3溶解CuO獲得硝酸銅和水,該方案中既沒有污染物生成,還能夠充分利用資源,可用該方案制備硝酸銅,故C正確;
D.選項(xiàng)C的方案合理,而A、B的方案不合理,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了硝酸銅的制備方案的判斷,題目難度中等,明確銅及其化合物性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 討論 | B. | 調(diào)查 | C. | 觀察和實(shí)驗(yàn) | D. | 上網(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖1可知合成甲醇的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=(b-a)kJ•mol-1 | |
B. | 圖2表示2 mol H2(g)所具有的能量比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ | |
C. | 1 mol NaOH分別和1 mol 稀硫酸、1 mol濃硫酸反應(yīng),前者的△H比后者的△H大 | |
D. | 汽油燃燒時(shí)將全部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離水和CCl4 | B. | 定容 | ||
C. | 比較兩種鹽的熱穩(wěn)定性 | D. | 除去CO的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NaOH溶液[Ba(OH)2]:適量Na2SO4溶液 | B. | HNO3溶液[HCl]:過量AgNO3溶液 | ||
C. | KOH溶液[K2CO3]:適量CaCl2溶液 | D. | Mg[Al]:過量NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.20mol | B. | 0.21mol | C. | 0.22mol | D. | 0.23mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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