2.實驗室用如圖所示的裝置制取干燥的氨氣.

(1)寫出A處NH4Cl和Ca(OH)2反應(yīng)的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)為收集到干燥的氨氣C應(yīng)接(填儀器編號)E;
(3)B中盛裝的試劑是堿石灰;
(4)檢驗氨氣是否集滿的方法是用玻璃棒蘸濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍則已集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙;
(5)在D、E、F三種氣體收集方法中,能用于收集一氧化碳的是D.

分析 (1)加熱氯化銨與氫氧化鈣固體反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水;
(2)氨氣極易溶于水,比空氣輕,不能用排水法收集,可以用向下排空氣方法收集;
(3)生成的氨氣是堿性氣體,含有的水蒸氣用堿石灰干燥;
(4)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍,或與氯化氫反應(yīng)生成白煙檢驗是否集滿;
(5)一氧化氮是比空氣略重的氣體,難溶于水,易被空氣氧化為二氧化氮,依據(jù)一氧化氮性質(zhì)分析判斷氣體的收集裝置.

解答 解:(1)銨鹽和堿加熱生成氨氣,氯化銨和氫氧化鈣固體加熱,生成氯化鈣、氨氣和水,化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,比空氣輕,不能用排水法收集,可以用向下排空氣方法收集,選擇裝置E收集;
故答案為:E;
(3)實驗生成的氨氣是堿性氣體,含有的水蒸氣用堿石灰干燥;
故答案為:堿石灰;
(4)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍證明集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙,
故答案為:用玻璃棒蘸濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍則已集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙;
(5)一氧化氮是比空氣略重的氣體,難溶于水,易被空氣氧化為二氧化氮,所以用排水方法收集純凈的一氧化氮氣體,所以選擇D裝置;
故答案為:D.

點評 本題考查了實驗室制備氨氣的原理,氨氣的性質(zhì)分析判斷,注意氨氣極易溶于水生成弱堿一水合氨,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是(  )
A.氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B.二氧化碳的水溶液能夠?qū)щ,故二氧化碳屬于電解質(zhì)
C.硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于電解質(zhì)
D.氧化鈉在水中的電離方程式可表示為Na2O=2Na++O2-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.3.01×1023個水分子中,含有0.5 mol H2O,1 mol H.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實驗的選項正確的是(  )
A.圖裝置中X為苯,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸B.圖裝置可用于銅與濃硫酸反應(yīng)制取并收集二氧化硫C.圖裝置可用于硫酸銅溶液的蒸發(fā)濃縮,然后冷卻制硫酸銅晶體D.記錄滴定終點讀數(shù)為12.20mL
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.進行化學實驗必須注意安全,下列說法正確的是(  )
A.不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
B.不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用燒堿溶液沖洗,邊洗邊眨眼睛
C.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上稀硫酸
D.配制稀硫酸,可先在量筒中加入一定體積的水,再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.化學原理是中學化學學習的重要內(nèi)容.請回答下列問題:

(1)有人設(shè)想以N2和H2為反應(yīng)物,以溶有A的稀鹽酸為電解質(zhì)溶液,可制造出既能提供電能,又能固氮的新型燃料電池,裝置如圖1所示,電池正極的電極反應(yīng)式是N2+8H++6e-=2NH4+,A是氯化銨.
(2)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上可用合成氣制備甲醇,反應(yīng)為
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),某溫度下在容積為2L的密閉容器中進行該反應(yīng),其相關(guān)數(shù)據(jù)圖2:
①從反應(yīng)開始至平衡時,用CO表示化學反應(yīng)速率為0.03mol/(L.min);,該溫度下的平衡常數(shù)為9.375;
②5min至10min時速率變化的原因可能是使用了催化劑或增大壓強;(寫一種即可)
③已知一定條件下,該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$的變化曲線如圖3:則 a、b、c按從大到小的順序排序為a>b>c.
④某溫度下,將1.0mol CO(g)和2.0mol H2(g)充入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)到達平衡時,改變壓強和溫度,平衡體系中CH3OH(g)的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況如圖4所示,則溫度T1、T2、T3、T4由高到低的順序是T1>T2>T3>T4;壓強P1、P2、P3、P4由大到小的順序是P1>P2>P3>P4,其判斷理由是在其他條件不變情況下,該反應(yīng)正反應(yīng)是個氣體系數(shù)減小的反應(yīng),壓強越大,平衡正移,甲醇的物質(zhì)的量分數(shù)越大,故P1>P2>P3>P4
⑤在恒容密閉容器里按體積比為1:2充入一氧化碳和氫氣,一定條件下反應(yīng)達到平衡狀態(tài).當改變反應(yīng)的某一個條件后,下列變化能說明平衡一定向逆反應(yīng)方向移動的是B D:
A.正反應(yīng)速率先增大后減小     B.逆反應(yīng)速率先增大后減小
C.化學平衡常數(shù)K值增大       D.反應(yīng)物的體積百分含量增大
E.混合氣體的密度減小         F.氫氣的轉(zhuǎn)化率減小
(3)①常溫下,將V mL、0.1000mol/L氫氧化鈉溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol/L醋酸溶液中,充分反應(yīng)(忽略溶液體積的變化);如果溶液pH=7,此時V的取值<20.00(填“>”、“=”或“<”)
②常溫下,將a mol/L的醋酸與b mol/L的氫氧化鈉溶液等體積混合,反應(yīng)后,溶液呈中性,則醋酸的電離常數(shù)為$\frac{1{0}^{-7}b}{a-b}$(用含有a、b字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.某溶液中大量存在以下五種離子:NO3-、SO42-、Fe3+、H+、M,其物質(zhì)的量濃度之比為c(NO3-):c(SO42-):c(Fe3+):c(H+):c(M)=2:3:1:3:1,則M可能是(  )
A.Al3+B.Mg2+C.Cl-D.Ba2+

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.某課外活動小組設(shè)計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”.

(1)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式是2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2
(2)裝置I是制備純凈的CO2(填化學式).則裝置I中最適宜的試劑組合是bc(填字母).
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石
(3)實驗時,應(yīng)先打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,觀察到預期現(xiàn)象后,打開K1,再關(guān)閉K2
(4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃.
①為觀察到最終木條復燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是除去未充分反應(yīng)的CO2
②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于有機物的說法正確的是(  )
A.CH4和C12按體積比1:3混合可制得純凈的CHCl3
B.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
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D.人體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解,最終生成二氧化碳和水排出體外

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