6.下列敘述不正確的是(  )
A.甲烷和苯都能發(fā)生取代反應
B.甲烷和乙烯通常都是氣體,可用溴水進行鑒別
C.甲烷和苯都無還原性,乙烯有還原性
D.乙烯和苯都能與氫氣發(fā)生加成反應,反應產(chǎn)物都屬于烴

分析 A.甲烷和苯在一定條件下都能發(fā)生取代反應;
B.甲烷和溴不反應,乙烯和溴能發(fā)生加成反應;
C.甲烷和苯能燃燒而體現(xiàn)還原性;
D.只含C、H元素的有機物為烴.

解答 解:A.甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應生成氯代烴,苯和液溴在溴化鐵作催化劑條件下能發(fā)生取代反應生成溴苯,所以甲烷和苯都能發(fā)生取代反應,故A正確;
B.甲烷和溴不反應,乙烯中含有碳碳雙鍵導致乙烯性質(zhì)較活潑,能和溴發(fā)生加成反應而使溴水褪色,所以可以用溴水鑒別甲烷和乙烯,故B正確;
C.甲烷和苯都能燃燒生成二氧化碳和水,該反應中甲烷和苯都體現(xiàn)還原性,故C錯誤;
D.乙烯和苯在一定條件下與氫氣反應生成乙烷和環(huán)己烷,乙烷和環(huán)己烷中都只含C、H元素,所以都是烴,故D正確;
故選C.

點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,涉及基本概念、有機物性質(zhì)判斷等知識點,明確有機物結(jié)構(gòu)特點及性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,利用物質(zhì)性質(zhì)的差異性鑒別,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

16.高分子化合物CBR和PBT廣泛運用于汽車、電器的制造.它們的合成路線如下(部分產(chǎn)物及反應條件略):

已知:ⅰ.
ⅱ.RCOOR′+R″18OH $?_{△}^{催化劑}$ RCO18OR″+R′OH
請回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是CH≡CH.
(2)B分子中含氧官能團的名稱是羥基,D的系統(tǒng)命名法為1,3-丁二烯.
(3)第①步反應的反應類型分別是消去反應.
(4)若E的一氯代物只有一種.則反應的②化學方程式是.E有多種芳香族同分異構(gòu)體,其中紅外光譜顯示分子中含“-COO-”,核磁共振氫譜顯示3個吸收峰,且峰面積之比為1:1:1的結(jié)構(gòu)簡式是
(5)反應③的化學方程式是

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.下列氣體有顏色的是( 。
A.SO2B.NO2C.Cl2D.CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.A、B、C三支試管中分別盛有Cl-、Br-、I-的溶液.向試管A中加入淀粉溶液和新制氯水,溶液變成棕黃色;再將此溶液倒入試管C中,無明顯現(xiàn)象.A、B、C三支試管中所含有的離子依次是(  )
A.I-、Br-、Cl-B.Br-、Cl-、I-C.Cl-、I-、Br-D.Br-、I-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.常溫下某液態(tài)有機物A27g和標況下30LO2完全反應,只生成CO2和液態(tài)水,將反應后剩余的氣體先通過濃硫酸,濃硫酸增重16.2g,再將剩余的氣體通過足量的堿石灰,氣體又減少20.16L(標況),已知該有機物蒸氣相對于相同狀況下氫氣密度為45.核磁共振氫譜中顯示有四個峰,且面積之比為3:1:1:1.
(1)求該有機物A的分子式;
(2)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式;
(3)A形成高分子化合物的反應方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組有機物的結(jié)構(gòu)表達式中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A.B. 和 C.D.  和  

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
A.做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
B.燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學腐蝕而生銹
D.用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗酒后駕車,利用了乙醇的氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學用語和描述均正確的是( 。
A.空氣中結(jié)構(gòu)式為O-C-O的分子含量過多會造成溫室效應
B.結(jié)構(gòu)示意圖為的陰離子都不能破壞水的電離平衡
C.球棍模型為的分子可發(fā)生加成反應
D.電子式分別為Na+[]2-Na+的兩種化合物均為常見的氧化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.吸熱反應一定是(  )
A.釋放能量
B.儲存能量
C.反應物的總能量低于生成物的總能量
D.反應物的總能量高于生成物的總能量

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