【化學(xué)—選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)

有機(jī)物H是一種合成藥物的中間體，H的合成方案如下：

請回答下列問題：

（1）A是相對分子質(zhì)量為104的芳香烴，A的分子式為               。

（2）鑒別A和C兩種有機(jī)物試劑為                。

（3）F為一氯代物，其核磁共振氫譜有三個吸收峰，則E的結(jié)構(gòu)簡式為               。

（4）寫出B→C的化學(xué)方程式：                                 。

（5）寫出D和G生成H的化學(xué)方程式：                               。

（6）D的同分異構(gòu)體中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有  種，寫出其中核碰共振氫譜中吸收峰數(shù)目最少的結(jié)構(gòu)簡式：_____________。


（15分）（1）C8H8（2分）

（2）銀氨溶液或新制氫氧化銅（1分）

（3）(CH3)3CH（2分）

（4）（3分）

（5）

（3分）

（6） 13 （2分） （2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


短周期元素X、Y、Z、W 的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，X與Z同主族，Y和氫元素同主族，W原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1。下列說法正確的是

A．元素X形成的單質(zhì)一定是原子晶體

B．原子半徑的大小順序：r(W)>r(Z)>r(Y) >r (X)

C．Y與氧元素形成的化合物Y2O2中陰、陽離子的個數(shù)比為1:2

D．W分別與Y、Z形成的化合物中含有的化學(xué)鍵類型相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù)，表中數(shù)字所表示的元素與它們在元素周期表中的位置相符的是

4

5

6

12

13

 A
 

2

8

16

17

18

 B
 

1

2

11

19

 C
 

4

10

11

12

20

 D
 
 


查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活是緊密相連的，下列說法正確的是(　　)

A．為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，常在包裝袋中放入生石灰

B．海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī)，向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化

C．生鐵在潮濕的空氣中易生銹，其負(fù)極反應(yīng)式為2H2O＋O2＋4e－===4OH－

D．現(xiàn)用清潔燃料主要有壓縮天然氣和液化石油氣兩類，它們均屬于碳?xì)浠衔?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：

 


   

已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2•3H2O。

②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全。

③160 g/L NaOH溶液是指160 gNaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。

⑴ 160 g/L NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為　　　     　　。

⑵ 發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是　　�。ㄟx填序號）。

a．將SO2氧化成SO3，增強(qiáng)酸性；               b．稀釋ClO2以防止爆炸；

c．將NaClO3氧化成ClO2

⑶ 吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

吸收塔的溫度不能超過20℃，其目的是　　                       。

⑷ 在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過量，判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是                                        。

⑸ 吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl，所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外，還可以選擇的還原劑是　     　�。ㄟx填序號）。

a．Na2O2         b．Na2S          c．FeCl2

⑹ 從濾液中得到NaClO2•3H2O粗晶體的實驗操作依次是　　　　�。ㄟx填序號）。

a．蒸餾    b．蒸發(fā)   c．灼燒   d．過濾    e．冷卻結(jié)晶

要得到更純的NaClO2•3H2O晶體必須進(jìn)行的操作是　　　　　 　�。ㄌ畈僮髅Q）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表和元素周期律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法不合理的是                                                            

   A．若X＋和Y2－的核外電子層結(jié)構(gòu)相同，則原子序數(shù)：X > Y

B．因為酸性H2SO3> H2CO3，所以非金屬性S>C

   C．硅、鍺都位于金屬與非金屬的交界處，都可以做半導(dǎo)體材料

   D．Ca和Ba分別位于第IIA族第四周期和第六周期，則堿性：  Ca(OH)2 <Ba(OH)2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

A

向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)加熱

溶液呈紅褐色

制備Fe(OH)3膠體

B

向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2 溶液，再滴加2滴0.1mol/L FeCl3溶液

先產(chǎn)生白色沉淀，又生成紅褐色沉淀

在相同條件下，溶解度：

Mg(OH)2<Fe(OH)3

C

向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體

出現(xiàn)黑色沉淀

不能證明H2S的酸性比H2SO4強(qiáng)

D

向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸（酚酞作指示劑）

溶液由紅色褪為無色，且半分鐘內(nèi)不再變紅色

可測定混合物中NaOH的含量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


I．向一容積不變的密閉容器中充入一定量A和B，發(fā)生如下反應(yīng)：

   xA(g) + 2B(s)yC(g) △H< 0。在一定條件下，容器中A、C的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線如下圖。請回答下列問題：

（1）用A的濃度變化表示該反應(yīng)0~10 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率V(A)=_______。

（2）推測第10 min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是_____（填序號，下同）；第16 min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是______。

      ①減壓     ②增大A的濃度     ③增大C的量  

④升溫     ⑤降溫              ⑥加入催化劑

（3）若平衡I的平衡常數(shù)為K1，平衡II的平衡常數(shù)為K2，則K1______K2（填“>”、“=”或“<”）。

II. 鐵元素是重要的金屬元素，單質(zhì)鐵在工業(yè)和生活中使用得最為廣

泛。鐵還有很多的化合物及其化學(xué)反應(yīng)，如鐵與水的反應(yīng)：

3Fe(s) + 4H2O(g)Fe3O4(s) + 4H2(g)  △H

（1）已知：① 3Fe(s) + 2O2(g)Fe3O4(s)  △H1=－1118.4 kJ/mol

② 2H2(g) + O2(g)2H2O(g)  △H2=－483.8 kJ/mol

③ 2H2(g) + O2(g)2H2O(l)  △H3=－571.8 kJ/mol

則△H =____________________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（2）在t ℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=16，在2 L恒溫恒容密閉容器甲和乙中，分別按下表所示加入物質(zhì)，在t ℃時反應(yīng)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡。

Fe

H2O(g)

Fe3O4

H2

甲/mol

1.0

1.0

1.0

1.0

乙/mol

1.0

1.5

1.0

1.0

  ①甲容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率為____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）

②下列說法正確的是______________（填字母序號）

   A. 若容器壓強(qiáng)恒定，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

B. 若容器內(nèi)密度恒定，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C. 甲容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率

D. 增加Fe3O4就能提高H2O的轉(zhuǎn)化率

（3）若將（3）中裝置改為恒容絕熱（不與外界交換能量）的裝置，按下表

     充入起始物質(zhì)，起始時與平衡后的各物質(zhì)的量見下表：

Fe

H2O(g)

Fe3O4

H2

起始/mol

3.0

4.0

0

0

平衡/mol

m

n

p

q

    若在達(dá)平衡后的裝置中繼續(xù)加入A、B、C三種狀況下的各物質(zhì)，見下表：

  

Fe

H2O(g)

Fe3O4

H2

A/mol

3.0

4.0

0

0

B/mol

0

0

1.0

4.0

C/mol

m

n

p

q

    當(dāng)上述可逆反應(yīng)再一次達(dá)到平衡狀態(tài)后，將上述各裝置中H2的百分含量按由大到小的順序排列：___________________（用A、B、C表示）。

（4）一種以甲醇做燃料的電池示意圖如下圖。寫出該電池放電時負(fù)極的電極反應(yīng)式：_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強(qiáng)弱的，按下圖裝置進(jìn)行試驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將氧化成，而稀硝酸不能氧化。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知：氫氧化鈉溶液不與反應(yīng)，能與反應(yīng)

                                             

(1)實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是        

(2)滴加濃硝酸之前先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品，打開彈簧夾后              

(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   

(4)裝置②的作用是                ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  

(5)該小組得出的結(jié)論依據(jù)的試驗現(xiàn)象是                                        

(6)試驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計了4個試驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是         （選填序號字母）

a.      加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.      向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化

c.      加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

d.      向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案