分析 (1)常溫條件下,鐵與濃硫酸能產(chǎn)生鈍化現(xiàn)象;
(2)根據(jù)亞鐵離子的性質(zhì)選取試劑,亞鐵離子有還原性,可用強氧化性的物質(zhì)檢驗,且必須有明顯的實驗現(xiàn)象;
(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,從而檢驗二氧化硫是否存在,空氣中有水蒸汽會影響無水硫酸銅對水的檢驗;
(4)根據(jù)鐵釘?shù)某煞址治觯F釘中的鐵和碳在加熱條件下都能與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(5)根據(jù)二氧化硫和二氧化碳的性質(zhì)分析選擇位置;
(6)根據(jù)氫氣的性質(zhì)分析,氫氣具有還原性,能還原黑色的氧化銅而生成水,水能使白色的無水硫酸銅變藍;堿石灰能吸收二氧化碳;
(7)計算出氫氣的物質(zhì)的量及生成水的質(zhì)量,然后根據(jù)中學階段質(zhì)量的稱量選擇托盤天平,分度值是0.1g進行判斷.
解答 解:(1)鐵釘放入冷硫酸中,濃硫酸有較強的氧化性能使鐵釘鈍化阻止反應(yīng)進一步進行,
故答案為:鐵釘表面被氧化;
(2)①亞鐵離子能使酸性高錳酸鉀褪色,溶液中已經(jīng)有三價鐵離子,選擇a會造成干擾,b能檢驗三價鐵離子的存在,選c生成兩種沉淀,受氫氧化鐵沉淀顏色的影響無法分辨,
故選d;
②SO2具有還原性,通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,生成的硫酸遇到氯化鋇會產(chǎn)生白色沉淀,則n(混合氣體)=$\frac{0.336L}{22.4L/mol}$=0.015mol;
SO2 ~BaSO4
1mol 233g
n 2.33g
n=0.01mol
所以二氧化硫的體積分數(shù)為:$\frac{0.01mol}{0.015mol}$×100%=66.7%,
故答案為:66.7%;
(3)A除去二氧化硫,二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以B可以檢驗A中是否完全除去二氧化硫,
故答案為:檢驗二氧化硫是否除盡;
(4)在加熱時,鐵釘中不僅鐵和濃硫酸反應(yīng),碳也和濃硫酸反應(yīng)生成生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2 ↑+2SO2↑+2H2O,
所以氣體二氧化硫還含有二氧化碳,
故答案為:C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2 ↑+2SO2↑+2H2O;
(5)Q為二氧化碳,二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,選擇a或b受二氧化硫的影響無法判斷二氧化碳的存在,選d時二氧化碳被堿石灰吸收,
故選c;
(6)氫氣還原氧化銅會生成水蒸氣能使白色的硫酸銅粉末變藍色,同時有紅色的銅單質(zhì)生成,
故答案為:D中固體由黑色變紅和E中固體由白變藍;
(7)標況下28mL氫氣的物質(zhì)的量為:$\frac{0.028L}{22.4L/mol}$=0.00125mol,生成水的質(zhì)量為:18g/mol×0.00125mol=0.0225g,即D、E的質(zhì)量差小于0.1g,而中學階段質(zhì)量的稱量選擇托盤天平,分度值是0.1g,無法精確稱量出D或E的差量,所以不能用通過托盤天平稱量質(zhì)量差的方法測量氫氣含量,
故答案為:否,用托盤天平無法稱量D或E的差量.
點評 本題考查了濃硫酸的性質(zhì)、實驗方案的設(shè)計與評價,題目難度中等,注意掌握性質(zhì)實驗方案設(shè)計的原則及評價方法,明確常見氣體的性質(zhì)及檢驗方法,(7)為易錯點,需要通過計算進行判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=3的HX(一元酸)溶液與pH=11的YOH(一元堿)溶液等體積混合,所得溶液的pH一定大于或等于7 | |
B. | 在相同溫度下,濃度均為0.1 mol•L-1的(NH4)2Fe(SO4)2和(NH4)2SO4溶液中,c(NH4+)相同 | |
C. | 在pH<7的CH3COOH和CH3COONa的混合液中,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 0.4 mol•L-1鹽酸與0.1 mol•L-1NaAlO2溶液等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋅反應(yīng)完所需的時間相同 | B. | 起始時醋酸與鋅反應(yīng)的速率大 | ||
C. | 醋酸與鋅反應(yīng)放出的氫氣多 | D. | 兩者放出的氫氣一樣多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向正反應(yīng)方向移動 | B. | 向逆反應(yīng)方向移動 | ||
C. | 達到平衡 | D. | 無法判斷移動方向 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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