(2010?江蘇二模)下列溶液中有關粒子的物質的量濃度關系正確的是(  )
分析:A、氯氣和水反應是化學平衡,氯氣不能完全溶于水,1體積水大約溶解2體積的氯氣,氯元素存在形式有氯離子、次氯酸、氯氣、次氯酸根;
B、溶液PH相同氫氧根離子難度相同,依據(jù)電離生成離子的量分析計算;
C、pH=4的0.1 mol?L-1的NaHA溶液呈酸性,電離大于水解;
D、依據(jù)溶液中質子守恒計算分析;
解答:解:解:A.因氯氣不能完全溶解,則氯水中2c(Cl2)>c(ClO-)+c(Cl-)+c(HClO),故A錯誤;
B.pH=12,電離產(chǎn)生的c(OH-)都為0.01mol/L,所以pH=12的NaOH溶液與pH=12的氨水中存在c(Na+)=c(NH4+),故B正確;
C.pH=4的0.1mol?L-1的NaHA溶液,HA-的電離大于其水解,電離生成A2-,水解生成H2A,所以c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(H2A),故C錯誤;
D、對于Na2CO3,質子守恒:H++HCO3-+2H2CO3=OH-;對于NaHCO3,質子守恒:H++H2CO3=OH-+CO32-;兩邊相加,有2H++HCO3-+3H2CO3=2OH-+CO32-;故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子濃度大小的比較,明確溶液中的電離與水解及電離與水解的趨勢是解答本題的關鍵,并注意利用電荷守恒來解答,選項A為易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)下列裝置或操作不能達到實驗目的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)T0℃時,在2L的密閉容器中發(fā)生反應:X(g)+Y(g)?Z(g)(未配平),各物質的物質的量隨時間變化的關系如圖a所示.其他條件相同,溫度分別為T1℃、T2℃時發(fā)生反應,X的物質的量隨時間變化的關系如圖b所示.下列敘述正確的是(  )

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(2010?江蘇二模)下列說法正確的是(  )

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(2010?江蘇二模)用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?江蘇二模)對氨基苯磺酸是制取染料和一些藥物的重要中間體,可由苯胺磺化得到.

實驗室可利用如圖實驗裝置合成對氨基苯磺酸.實驗步驟如下:
①在一個250mL三頸燒瓶中加入10mL苯胺及幾粒沸石,
將三頸燒瓶放入冷水中冷卻,小心地加入18mL濃硫酸.
②將三頸燒瓶置于油浴中緩慢加熱至170~180℃,維持此溫度2~2.5h.
③將反應液冷卻至約50℃后,倒入盛有100mL冷水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,促使晶體析出,抽濾,用少量冷水洗滌,得到的晶體是對氨基苯磺酸粗產(chǎn)品.
④將粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結晶(若溶液顏色過深,可用活性炭脫色),抽濾,收集產(chǎn)品,晾干.(說明:100mL水在20℃時可溶解對氨基苯磺酸1.08g,在100℃時可溶解6.67g.)
試回答填空.
(1)裝置中冷凝管的作用是
冷凝回流
冷凝回流

(2)步驟②中采用油浴加熱,下列說法正確的是
AC
AC
(填序號).
A.用油浴加熱的好處是反應物受熱均勻,便于控制溫度
B.此處也可以改用水浴加熱
C.實驗裝置中的溫度計可以改變位置,也可使其水銀球浸入在油中
(3)步驟③用少量冷水洗滌晶體的好處是
減少氨基苯磺酸的損失
減少氨基苯磺酸的損失

(4)步驟③和④均進行抽濾操作,在抽濾完畢停止抽濾時,應注意先
拆下連接泵和吸濾瓶的橡皮管
拆下連接泵和吸濾瓶的橡皮管
,然后
關閉水龍頭
關閉水龍頭
,以防倒吸.
(5)步驟④中有時需要將“粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結晶,抽濾”的操作進行多次,其目的是
提高對氨基苯磺酸的純度
提高對氨基苯磺酸的純度
.每次抽濾后均應將母液收集起來,進行適當處理,其目的是
提高氨基苯磺酸的產(chǎn)率
提高氨基苯磺酸的產(chǎn)率

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