某酸堿指示劑(HIn)在水溶液中存在以下平衡:下列物質(zhì)的溶液中,能使指示劑顯藍(lán)色的是( 。
HIn(aq)?H++In-(aq)
(紅色)          (藍(lán)色)
A、氯化鋁溶液B、稀硫酸
C、稀氨水D、飽和食鹽水
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專(zhuān)題:
分析:能使指示劑顯藍(lán)色,應(yīng)使c(HIn)<c(In-),則加入物質(zhì)應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以加入溶液應(yīng)呈堿性,以此解答該題.
解答: 解:能使指示劑顯藍(lán)色,應(yīng)使c(HIn)<c(In-),則加入物質(zhì)應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以加入溶液應(yīng)呈堿性,
A中鋁離子水解顯酸性,使平衡逆向移動(dòng),B為酸溶液,可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),而C溶液呈堿性,可使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),D為中性溶液,平衡不移動(dòng),
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,注意根據(jù)顏色的變化判斷平衡移動(dòng)的移動(dòng)方向,結(jié)合外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草木灰中可能含K2CO3、K2SO4及NaCl等鹽,將草木灰用蒸餾水浸取得浸取液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是( 。
A、向浸取液中加入BaCl2有白色沉淀,說(shuō)明其中含有SO42-
B、向浸取液中加入AgNO3溶液有白色沉淀,說(shuō)明其中含有Cl-
C、潔凈的鉑絲蘸取浸取液少許,在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,不能確定是否含K+
D、向浸取液中滴加稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,說(shuō)明其中含有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正確的是( 。
A、c(OH-)>c(HA)>c(HB)>c(H+
B、c(OH-)>c(A-)>c(B-)>c(H+
C、c(OH-)>c(B-)>c(A-)>c(H+
D、c(OH-)>c(HB)>c(HA)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是(  )
A、溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱
B、溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱
C、苯與液溴的反應(yīng)
D、乙炔與氯化氫制氯乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能使水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的粒子是(  )
A、Na+
B、Al3+
C、H+
D、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

資源的回收和合理利用可促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、用二氧化碳生產(chǎn)肥料可以緩解溫室效應(yīng)
B、通過(guò)鋁熱反應(yīng)回收金屬鋁
C、處理廢水時(shí)加入明礬作為消毒劑可以除去水中的雜質(zhì)
D、直接焚燒廢舊塑料,防止白色污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B、
c(H+)
c(OH-)
=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
C、由水電離的c(H+)=1×10-14mol?L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
D、c(Fe3+)=0.1mol?L-1的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

符合下列情況的化學(xué)反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行的是( 。
A、△H<0、△S>0
B、△H<0、△S<0
C、△H>0、△S<0
D、△H>0、△S>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向明礬[KAl(SO12H2O]溶液中滴加Ba(OH)2溶液,當(dāng)SO42-恰好完全沉淀時(shí),鋁元素的存在形式為( 。
A、Al(OH)3、Al3+
B、Al(OH)3
C、Al(OH)3、AlO2-
D、AlO2-

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