運用化學反應原理研究氮、硫等單質及其化合物的反應有重要意義
(1)硫酸生產過程中2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如右圖所示,根據(jù)下圖回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H__________0(填“>”或“<”),
②一定條件下,將SO2與O2以體積比2:1置于一體積不變的密閉容器中發(fā)生以上反應,能說明該反應已達到平衡的是???????? 。
A.體系的密度不發(fā)生變化???? ????????????? ? B.SO2與SO3的體積比保持不變
C.體系中硫元素的質量百分含量不再變化??? ?? D.單位時間內轉移4 mol 電子,同時消耗2 mol SO3
E.容器內的氣體分子總數(shù)不再變化
(2)一定的條件下,合成氨反應為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)。圖1表示在此反應過程中的能量的變化,圖2表示在2L的密閉容器中反應時N2的物質的量隨時間的變化曲線。圖3表示在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質的量對此反應平衡的影響。
圖1 ????? ? ? 圖2?? ???? ? 圖3
①該反應的平衡常數(shù)表達式為?????????? ,升高溫度,平衡常數(shù)????????? (填“增大”或“減小”或“不變”)。
②由圖2信息,計算0~10min內該反應的平均速率v(H2)=??????? ,從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為??????? (填“a”或“b”或“c”或“d”)
③圖3 a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,反應物N2的轉化率最高的是 ????? 點,溫度T1 ?? T2(填“>”或“=”或“<”)
(3)若將等物質的量的SO2與NH3溶于水充分反應,所得溶液呈???? 性,所得溶液中c(H+)- c(OH-)=??????????? (填寫表達式)(已知:H2SO3:Ka1=1.7×10-2,Ka2=6.0×10-8,NH3·H2O:Kb=1.8×10-5)
(1)①<?? ② B E????
(2)①? 減小? ② 0.045mol/(L·min)??? d??? ③c??? <
(3)酸性???? c(HSO3-) + 2c(SO32-)—c(NH4+)或c(SO32-) + c(NH3·H2O)—c(H2SO3)
【解析】
試題分析:(1)①由圖像可知:溫度越高,平衡混合體系中SO3的百分含量越低。說明升高溫度,化學平衡向逆反應方向移動。根據(jù)平衡移動原理:升高溫度,化學平衡向吸熱反應方向移動。逆反應方向為吸熱反應,所以該反應的正反應為放熱反應。因此△H <0. ② A. 密閉容器的體積不變,所以任何時刻物質的密度都不會發(fā)生改變。錯誤。B. SO2與SO3的體積比保持不變,說明單位時間內SO2與SO3的物質的量不變,其濃度也不會發(fā)生改變,反應達到平衡狀態(tài)。正確。C. 因為總質量不變,化學反應無論是否發(fā)生,也無論反應進行到什么時刻,都存在著體系中硫元素的質量百分含量不再變化。因此不能由此判斷反應是否達到平衡狀態(tài)。錯誤。D. 若轉移4 mol 電子必然消耗2 mol SO3,但產生SO3的物質的量不能確定,所以不能判斷反應是否達到平衡狀態(tài)。錯誤。E. 由于該反應是個反應前后氣體體積不等的可逆反應。若未達到平衡,則氣體的分子數(shù)必然發(fā)生改變,F(xiàn)在容器內的氣體分子總數(shù)不再變化。說明任何物質的消耗個數(shù)與生成個數(shù)相等。反應達到平衡狀態(tài)。正確。因此正確選項為B、E。(2)①化學平衡常數(shù)是可逆反應達到平衡狀態(tài)時各生成物的濃度冪指數(shù)的乘積與各反應物濃度濃度冪指數(shù)的乘積的比。該反應的平衡常數(shù)表達式為根據(jù)圖1可以看出:反應物的能量高,生成物的能量低,該反應的正反應為放熱反應。所以,升高溫度,化學平衡向吸熱反應方向移動(即向逆反應方向移動)。升高溫度,平衡常數(shù)減小。②由圖2信息可知:在10min內c(N2)=0.3mol÷2L= 0.15 mol/L,v(N2)= 0.15mol/L÷10min=0.015mol/(L·min)。v(H2):v(N2)=3:1,所以v(H2) =3 v(N2)= 0.045 mol/(L·min).將容器的容積由2L壓縮為1L的瞬間,各種物質的濃度都增大為原來的2倍。反應體系的壓強也增大。根據(jù)平衡移動原理,增大壓強,化學平衡向氣體體積減小的方向移動。因為該反應的正反應是氣體體積減小的反應,所以壓縮容器的容積,化學平衡正向移動。這時N2的濃度由于平衡移動消耗又有所減少,但只能減弱這種改變,物質的量繼續(xù)減少直至達到新的平衡狀態(tài)。n(N2)的變化曲線為d.。③在其它條件不變的情況下,增大某種反應物的濃度能使其它反應物的轉化率提高,而它本身的轉化率反而降低。由于在c點時氫氣的物質的量最大,所以此時氮氣的轉化率最高。升高溫度,化學平衡向吸熱反應方向移動。該反應的正反應為放熱反應。在其它條件相同時,溫度為T1時的NH3的含量高。說明溫度T1<T2。(3)若將等物質的量的SO2與NH3溶于水充分反應,由于H2SO3:Ka1=1.7×10-2>NH3·H2O:Kb=1.8×10-5,所以所得溶液呈酸性。根據(jù)電荷守恒可得:c(NH4+)+c(H+)= c(OH-)+ 2c(SO32-)+c(HSO3-).所以c(H+)-c(OH-)=2c(SO32-)+c(HSO3-)- c(NH4+). SO2與NH3等物質的量混合,則得到NH4HSO3。在溶液中存在:HSO3-H++SO32-;NH4++H2ONH3·H2O+ H+; HSO3-+H2O H2SO3+OH- .c(H+)=c(SO32-)+c(NH3·H2O),c(OH-)=c(H2SO3),所以c(H+)-c(OH-)= c(SO32-) +c(NH3·H2O) -c(H2SO3)。
考點:考查反應物轉化率的比較、溶液中離子濃度的關系、化學平衡狀態(tài)的判斷及移動、化學平衡常數(shù)的表達式及影響因素、化學反應速率和反應熱的計算的知識。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
+ 2 |
- 6 |
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- 6 |
+ 4 |
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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(一定條件) |
b×10-7 |
a-b |
b×10-7 |
a-b |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
10-7y |
x-y |
10-7y |
x-y |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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