12.實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2

試回答下列問題:
(1)寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O.
(2)B處盛有飽和食鹽水,其作用是除去Cl2中的HCl.
(3)C處盛放的試劑濃硫酸(填名稱),其作用是干燥Cl2
(4)E處盛有氫氧化鈉溶液(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

分析 利用裝置A制備氯氣,反應(yīng)生成的氯氣含有氯化氫和水蒸氣,通過裝置B中的飽和食鹽水除去氯化氫氣體,通過裝置C中的濃硫酸除去水蒸氣,得到干燥的氯氣通過裝置D和銅反應(yīng)生成氯化銅,剩余氯氣有毒,不能排到空氣中,利用氯氣和氫氧化鈉溶液吸收,
(1)燒瓶中二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
(2)濃鹽酸的性質(zhì)及反應(yīng)方程式確定混合氣體的成分,氯氣中含氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于飽和食鹽水;
(3)反應(yīng)中的生成物含水蒸氣,C處盛放的試劑是濃硫酸吸收水蒸氣;
(4)氯氣的性質(zhì)確定尾氣處理裝置中物質(zhì),氯氣是有毒氣體不能排放到空氣中污染空氣;

解答 解:(1)燒瓶中濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化錳、氯氣、水,方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;
(2)氯化氫極易溶于水,氯氣的溶解度較小.所以用盛有飽和食鹽水除去混合氣體中的氯化氫.
故答案為:除去Cl2中的HCl;
(3)因?yàn)轭}中要求制取純凈的無水CuCl2,所以要除去氯氣中混有的水蒸氣,且不引進(jìn)新的雜質(zhì)、氯氣也和該物質(zhì)不反應(yīng),所以該物質(zhì)起干燥作用;
故答案為:濃硫酸;干燥Cl2;
(4)氯氣有毒,所以不能直接排空,氯氣和水能反應(yīng)生成酸,酸和堿反應(yīng),所以可用堿液吸收氯氣,氯氣和堿反應(yīng)生成鹽、次氯酸鹽、水;
故答案為:氫氧化鈉溶液;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

點(diǎn)評 本題有一定的綜合性,把氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氯氣的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合起來.考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的理解、物質(zhì)的制備與性質(zhì),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.鈉和鐵都是具有多種化合價金屬,所同條件下與氧氣反應(yīng)時能得到不同的產(chǎn)物
B.將鈉暴露在空氣中,表面形成較為疏松的氧化膜,不能阻止其被繼續(xù)氧化
C.鈉元素的化學(xué)性質(zhì)活潑,主要表現(xiàn)為具有還原性
D.金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用來做日常用的鋁制品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.類比法是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一種重要方法,以下類比關(guān)系正確的是( 。
A.工業(yè)上可以電解熔融的氯化鎂或氯化鋁制得相應(yīng)的金屬單質(zhì)
B.Cl2、Br2、I2都具有強(qiáng)氧化性,都能將鐵氧化成+3價的鐵鹽
C.二氧化碳和二氧化硫都是氧化物,兩者都不能和氯化鈣溶液反應(yīng)
D.氧化鐵和氧化亞鐵都是堿性氧化物,和硝酸反應(yīng)都只生成鹽和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在新制飽和氯水中,若只改變某一條件,下列敘述正確的是( 。
A.再通入少量氯氣,$\frac{c({H}^{+})}{c(Cl{O}^{-})}$減小
B.通入少量SO2,溶液漂白性增強(qiáng)
C.加入少量的硫酸鈉固體,pH增大,溶液漂白性增強(qiáng)
D.光照過程中,有氣泡冒出,溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣.進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),所用儀器如圖:
(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母):E接C;D接A;B接G;H接F.
(2)裝置中,飽和食鹽水的作用是除去揮發(fā)出的氯化氫氣體,抑制氯氣在水中的溶解度;NaOH溶液的作用是吸收多余的氯氣.
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用濕潤的淀粉-KI試紙檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生.如果有Cl2產(chǎn)生,可觀察到濕潤的淀粉-KI試紙變藍(lán),
(4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng):MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
②NaOH溶液中發(fā)生的反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
(5)KMnO4的氧化性比MnO2強(qiáng)得多,實(shí)驗(yàn)室可以用KMnO4固體和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O.
①請用“雙線橋”標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O.
②該反應(yīng)中被氧化和未被氧化的鹽酸的物質(zhì)的量之比是5:3,如果將20ml 12mol•L-1的濃鹽酸與足量KMnO4充分反應(yīng),實(shí)際能收集到的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積將D.
A.≥1.68L              B.>1.68L             C.≤1.68L              D.<1.68L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cB(g)+dD(s)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時,A的濃度變?yōu)樵瓉淼?0%,則( 。
A.D的濃度減小了B.A的轉(zhuǎn)化率減小了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了D.a+b>c+d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有機(jī)物X的分子式為C6H10O2,在稀硫酸中加熱可得到Y(jié)、Z兩種物質(zhì),其中Y能使溴的CCl4溶液褪色,能與NaHCO3溶液反應(yīng)且分子中只含有一個甲基,則X最多有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A.7 種B.6 種C.5 種D.4 種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生用如圖1所示的裝置探究苯和液溴的反應(yīng)并制備溴苯,有關(guān)數(shù)據(jù)如表.
  苯 溴 溴苯
 密度/g•cm-3 0.88 3.10 1.50
 沸點(diǎn)/℃ 80 59 156
 水中溶解度 微溶 微溶 微溶

請分析后回答下列問題.
(1)打開G處止水夾,關(guān)閉F處止水夾,在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑,在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴,向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,繼續(xù)滴加至液溴滴完,三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)液溴滴完后,打開F處止水夾,關(guān)閉G處止水夾,一段時間后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的Fe;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌,再經(jīng)過分液,(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)分離出的粗溴苯,再中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.
(3)經(jīng)以上分離操作后,要把粗溴苯進(jìn)一步提純,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作中,儀器選擇及安裝都正確的是如圖2:b(填字母)錐形瓶中得到的主要物質(zhì)是苯(填物質(zhì)名稱).
(4)D中試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中有淡黃色沉淀生成,某同學(xué)認(rèn)為不能因此證明苯和液溴的反應(yīng)是取代反應(yīng),若要證明,需改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作是在B、D間安裝一個裝有CCl4溶液的洗氣瓶.
(5)本實(shí)驗(yàn)存在一個明顯不足之處是制溴苯過程中裝置D、E中的溶液容易倒吸入裝置B,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一定溫度下,1mol X和n mol Y在體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+M(s),5min后達(dá)到平衡,此時生成2a mol Z.下列說法正確的是( 。
A.用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是0.1amol•L-1•min-1
B.當(dāng)混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.向平衡后的體系中加入1 mol M,平衡向逆反應(yīng)方向移動
D.向上述平衡體系中再充入1 mol X,v增大,v減小,平衡正向移動

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同步練習(xí)冊答案