【題目】CO2催化加氫制甲醇,是極具前景的溫室氣體資源化研究領(lǐng)域。在某CO催化加氫制甲醇的反應(yīng)體系中,發(fā)生的主要反應(yīng)有:
i.CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.4kJ·mol-1
ⅱ.CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H2=+41.2kJ·mol-1
ⅲ.CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H3
(1)△H3________ kJ·mol-1
(2)5MPa時(shí),往某密閉容器中按投料比n(H2):n(CO2)=3:1充入H2和CO2。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。
①體系中CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)受溫度的影響不大,原因是____。
②250℃時(shí),反應(yīng)ii的平衡常數(shù)____1(填“>”“<”或“=”)。
③下列措施中,無法提高甲醇產(chǎn)率的是____(填標(biāo)號(hào))。
A 加入適量CO B 增大壓強(qiáng) C 循環(huán)利用原料氣 D 升高溫度
④如圖中X、Y分別代表____(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)i可能的反應(yīng)歷程如下圖所示。
注:方框內(nèi)包含微粒種類及數(shù)目、微粒的相對(duì)總能量(括號(hào)里的數(shù)字或字母,單位:eV)。其中,TS表示過渡態(tài)、*表示吸附在催化劑上的微粒。
①反應(yīng)歷程中,生成甲醇的決速步驟的反應(yīng)方程式為____。
②相對(duì)總能量E=____(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))。(已知:leV=1.6×10-22kJ)
(4)用電解法也可實(shí)現(xiàn)CO2加氫制甲醇(稀硫酸作電解質(zhì)溶液)。電解時(shí),往電解池的____極通入氫氣,陰極上的電極反應(yīng)為____。
【答案】-90.6 溫度改變時(shí),反應(yīng)i和反應(yīng)ii平衡移動(dòng)方向相反 < D CO、CH3OH HCOOH*+2H2(g)=H2COOH*+3/2H2 -0.51 陽 CO2+6e-+6H+=CH3OH+H2O
【解析】
(1)已知:
i.CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.4kJ·mol-1
ⅱ.CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H2=+41.2kJ·mol-1
ⅲ.CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H3
根據(jù)蓋斯定律可知反應(yīng)i-ii可得反應(yīng)iii,所以△H3=△H1-△H2=-49.4kJ/mol-41.2kJ/mol=-90.6kJ/mol;
(2) △H1<0,△H3<0,即生成甲醇的反應(yīng)均為放熱反應(yīng),所以溫度升高平衡時(shí)甲醇的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)應(yīng)減小,△H2>0,生成CO的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以隨溫度升高CO平衡時(shí)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)會(huì)變大,二者共同作用導(dǎo)致水蒸氣減小幅度小于甲醇,所以Z代表H2O,Y代表CH3OH,X代表CO。
①依據(jù)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)i消耗CO2,反應(yīng)ii逆向產(chǎn)生CO2,最終體系內(nèi)CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與上述兩個(gè)反應(yīng)進(jìn)行的程度相關(guān)。由于△H1<0而△H2>0,根據(jù)勒夏特列原理,溫度改變時(shí),反應(yīng)i和反應(yīng)ii平衡移動(dòng)方向相反,且平衡移動(dòng)程度相近,導(dǎo)致體系內(nèi)CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)受溫度的影響不大;
②反應(yīng)ii平衡常數(shù)K=,該反應(yīng)前后氣體體積計(jì)量數(shù)之和不變,所以可以用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)來代表濃度估算K值,據(jù)圖可知250℃時(shí),CO2與H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)大于CO和H2O的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),所以K<1;
③A. 加入適量CO,促使反應(yīng)iii平衡正向移動(dòng),產(chǎn)生更多的CH3OH,而反應(yīng)ii平衡逆向移動(dòng),又可減少CO2轉(zhuǎn)化為CO,使更多的CO2通過反應(yīng)i轉(zhuǎn)化為CH3OH,故CH3OH產(chǎn)率提高,A項(xiàng)正確;
B. 增大壓強(qiáng),有利于反應(yīng)i和iii的平衡正向移動(dòng),而對(duì)反應(yīng)ii無影響,B項(xiàng)正確;
C. 循環(huán)利用原料氣能提高CO2的轉(zhuǎn)化率,使CH3OH的產(chǎn)率提高,C項(xiàng)正確;
D. 由圖可知,升溫,CH3OH的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)下降,產(chǎn)率降低,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
綜上所述選D;
④根據(jù)分析可知X代表CO,Y代表CH3OH;
(3)①生成CH3OH的決速步驟,指反應(yīng)歷程中反應(yīng)速率最慢的反應(yīng)。速率快慢則由反應(yīng)的活化能決定,活化能越大,反應(yīng)速率越慢。仔細(xì)觀察并估算表中數(shù)據(jù),找到活化能(過渡態(tài)與起始態(tài)能量差)最大的反應(yīng)步驟為:HCOOH*+2H2(g)=H2COOH*+3/2H2,Ea=-0.18-(-1.66)= 1.48 eV;
②反應(yīng)i的△H1= -49.4kJ/mol,指的是1mol CH3OH(g)和1molH2O(g)的總能量與1 mol CO2(g)和3mol H2(g)的總能量之差,而反應(yīng)歷程圖中的E表示的是1個(gè)CH3OH分子和1個(gè)H2O分子的相對(duì)總能量與1個(gè)CO2分子和3個(gè)H2分子的相對(duì)總能量之差(單位為cV),且將起點(diǎn)的相對(duì)總能量設(shè)定為0。所以,作如下?lián)Q算即可求得相對(duì)總能量E:
E===-0.51eV;
(4)因?yàn)殡娊膺^程CO2被還原為CH3OH,H2應(yīng)發(fā)生氧化反應(yīng),故氫氣通入陽極附近溶液中;而陰極上CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH,碳元素從+4價(jià)降為-2價(jià),電解質(zhì)溶液為硫酸,所以電極方程式為:CO2+6e-+6H+=CH3OH+H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醛能夠發(fā)生下列反應(yīng):
(1)Mn2+的基態(tài)電子排布式為____。
(2)氯化亞砜(SOCl2)是有機(jī)合成中重要的氯化劑,與SOCl2互為等電子體的陰離子的化學(xué)式為____。
(3)CH3CHO分子中碳原子的軌道雜化類型是____。
(4)乙酸的沸點(diǎn)(117.9 ℃)比乙醛的沸點(diǎn)(20.8 ℃)高的主要原因是____。
(5)不考慮空間構(gòu)型,[Cu(OH)4]2-的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為____。
(6)如圖表示Cu2O的晶胞,Cu+的配位數(shù)是____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。工業(yè)上常采用催化還原法和堿吸收法處理SO2氣體。
(1)如圖所示:1molCH4完全燃燒生成氣態(tài)水的能量變化和1molS(g)燃燒的能量變化。
在催化劑作用下,CH4可以還原SO2生成單質(zhì)S(g)、H2O(g)和CO2,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___。
(2)焦炭催化還原二氧化硫的化學(xué)方程式為2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g)。一定壓強(qiáng)下,向1L密閉容器中充入足量的焦炭和1molSO2發(fā)生反應(yīng),測(cè)得SO2的生成速率和S2(g)的生成速率隨溫度變化的關(guān)系如圖所示:
①A、B、C、D四點(diǎn)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)中,達(dá)到平衡狀態(tài)的有___(填字母)。
②該反應(yīng)的ΔH___0(填“>”“<”或“=”)
③下列措施能夠增大SO2平衡轉(zhuǎn)化率的是___。
A.降低溫度 B.增加C的量 C.減小容器體積 D.添加高效催化劑
(3)用氨水吸收SO2。25℃時(shí)2.0mol·L-1的氨水中,NH3·H2O的電離度α=___(α=×100%)。。將含SO2的煙氣通入該氨水中,當(dāng)溶液顯中性時(shí),溶液中的=___。(已知25℃,Kb(NH3·H2O)=1.8×10-5;Ka1(H2SO3)=1.3×10-2,Ka2(H2SO3)=6.2×10-8)
(4)當(dāng)吸收液失去吸收能力后通入O2可得到NH4HSO4溶液,用如圖所示裝置電解所得NH4HSO4溶液可制得強(qiáng)氧化劑(NH4)2S2O8。
寫出電解NH4HSO4溶液的化學(xué)方程式___。
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【題目】磷酸鐵鋰電池在充放電過程中表現(xiàn)出了良好的循環(huán)穩(wěn)定性,具有較長(zhǎng)的循環(huán)壽命,放電時(shí)的反應(yīng)為:LixC6+Li1-xFePO4=6C+LiFePO4 。某磷酸鐵鋰電池的切面如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.放電時(shí)Li+脫離石墨,經(jīng)電解質(zhì)嵌入正極
B.隔膜在反應(yīng)過程中只允許Li+ 通過
C.充電時(shí)電池正極上發(fā)生的反應(yīng)為:LiFePO4-xe-= Li1-xFePO4+xLi+
D.充電時(shí)電子從電源經(jīng)鋁箔流入正極材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4固體,保持溫度不變,測(cè)得溶液pH為1。對(duì)于該溶液,下列敘述不正確的是
A. 該溫度高于25℃
B. 由水電離出來的c(H+)=1×10-13mol/L
C. c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(SO42-)
D. 該溫度下加入等體積pH為11的KOH溶液,可使反應(yīng)后的溶液恰好呈中性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式氧化(NiOOH)可用廢鎳催化劑(主要含Ni、Al,少量Cr、FeS等)來制備,其工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)“浸泡除鋁”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為_____________________。
(2)“過濾1”用到的玻璃儀器________________________________________。
(3)已知該條件下金屬離子開始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
開始沉淀的pH | 完全沉淀的pH | |
Ni2+ | 6.2 | 8.6 |
Fe2+ | 7.6 | 9.1 |
Fe3+ | 2.3 | 3.3 |
Cr3+ | 4.5 | 5.6 |
“調(diào)pH 1”時(shí),溶液pH范圍為_______________;
(4)在空氣中加熱Ni(OH)2可得NiOOH,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(5)在酸性溶液中CrO可以轉(zhuǎn)化成Cr2O,用離子方程式表示該轉(zhuǎn)化反應(yīng)__________,已知BaCrO4的Ksp=1.2×10-10,要使溶液中CrO沉淀完全(c(CrO)≦1×10-5mol·L1),溶液中鋇離子濃度至少為________mol·L1。
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【題目】下表列出了①⑤五種元素在周期表中的位置:
請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)元素④的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______.
(2)元素①單質(zhì)的電子式為______.
(3)元素②⑤的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>(填元素符號(hào))______,它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,酸性最強(qiáng)的是______(填化學(xué)式).
(4)元素②的單質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;元素③的最高價(jià)氧化物與燒堿溶液反應(yīng)的離子方程式為______.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2﹣羥基異丁酸乙酯能溶于水,是一種應(yīng)用于有機(jī)合成和藥物制造的化工原料。
(1)2﹣羥基異丁酸乙酯的分子式為_________,不同化學(xué)環(huán)境的氫在核磁共振氫譜圖中有不同的吸收峰,則2﹣羥基異丁酸乙酯有_________個(gè)吸收峰;
(2)①②的反應(yīng)類型分別為_________,_________;
(3)已知I為溴代烴,I→B的化學(xué)方程式為_________;
(4)縮聚產(chǎn)物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________;
(5)下列關(guān)于和的說法正確的有_________(雙選,填字母);
A.后者遇到FeCl3溶液顯紫色,而前者不可
B.兩者都可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
C.兩者都可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),當(dāng)兩者物質(zhì)的量相等時(shí),消耗氫氧化鈉的量不相等
D.兩者都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
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【題目】下列說法不正確的是
A.苯和四氯化碳都能使溴水褪色,但現(xiàn)象不同
B.甲烷與氯氣在光照下最多能生成四種產(chǎn)物
C.鄰二甲苯僅有一種空間結(jié)構(gòu)可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu)
D.相同物質(zhì)的量的乙醇和乙烯,消耗的氧氣的物質(zhì)的量相等
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