6.為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置.當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升.試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)A和B的總能量比C和D的總能量高(填“高”或“低”).
(3)物質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來.
(4)反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量低(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量.
(5)寫出一個符合題中條件的化學(xué)方程式:2Al+6HCl=AlCl3+3H2
Ⅱ.已知:P4(白磷,s)+5O2(g)═P4O10(s)△H=-2 983.2kJ•mol-1 ①
P(紅磷,s)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H=-738.5kJ•mol-1 ②
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式為P4(白磷,s)=4P(紅磷,s)△H=-29.2kJ/mol.相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是紅磷;白磷的穩(wěn)定性比紅磷低(填“高”或“低”).

分析 Ⅰ.當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U型管中甲處液面下降乙處液面上升,根據(jù)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),可以判斷反應(yīng)的吸放熱情況,根據(jù)反應(yīng)物和生成物能量之間的關(guān)系與反應(yīng)的吸放熱之間的關(guān)系以及化學(xué)鍵斷裂和生成過程的能量變化進(jìn)行回答;
Ⅱ.P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s)△H1=-2983.2kJ/mol…①
P(紅磷,s)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H=-738.5kJ•mol-1 ②
根據(jù)蓋斯定律:①-②×4可得:P4(s,白磷)=4P(s,紅磷),據(jù)此計算出該反應(yīng)的焓變,然后書寫熱化學(xué)方程式;根據(jù)物質(zhì)的總能量與反應(yīng)熱的關(guān)系判斷,能量越高物質(zhì)越穩(wěn)定.

解答 解:Ⅰ.(1)由于發(fā)生反應(yīng)A+B═C+D,U型管中甲處液面下降乙處液面上升,根據(jù)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)可以判斷該反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;
(2)由于A+B═C+D的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以A和B的總能量比C和D的總能量高,
故答案為:高;
(3)化學(xué)變化伴隨著物質(zhì)和能量變化,物質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來,
故答案為:熱能;
(4)化學(xué)反應(yīng)中舊鍵斷裂吸收能量,新鍵生成放出能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量低于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量,
故答案為:低;
(5)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),且不需要加熱既能夠發(fā)生,如鋁與稀鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=AlCl3+3H2↑,
故答案為:2Al+6HCl=AlCl3+3H2↑;
Ⅱ.P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s)△H1=-2983.2kJ/mol…①
P(紅磷,s)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H=-738.5kJ•mol-1 ②
根據(jù)蓋斯定律①-②×4可得:P4(s,白磷)=4P(s,紅磷)△H=(-2983.2kJ/mol)-(-738.5kJ)×4=-29.2kJ/mol,
說明白磷轉(zhuǎn)化為紅磷是放熱反應(yīng),相同的狀況下,能量比白磷低,由于能量越低物質(zhì)越穩(wěn)定,則白磷的穩(wěn)定性比紅磷低,
故答案為:P4(白磷,s)=4 P(紅磷,s)△H=-29.2 kJ/mol;紅磷;低.

點評 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作或儀器的使用圖示中正確的是( 。
A.
滴加藥品的使用
B.
移走加熱的蒸發(fā)皿
C.
液體藥品的取用
D.
稀釋濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.NA表示阿伏加羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述錯誤的個數(shù)為( 。
①1mol苯乙烯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為4NA
②4.2g乙烯和丙烯混合氣中含有的極性鍵數(shù)目為0.6NA
③高溫下,16.8g Fe與足量水蒸氣完全反應(yīng)失去0.8NA個電子.
④常溫下1L 0.5mol/L NH4Cl溶液與2L 0.25mol/L NH4Cl溶液所含NH4+的數(shù)目相同
⑤常溫下4.6gNO2和N2O4混合氣體中所含原子總數(shù)為0.3NA
⑥在KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O反應(yīng)中,每生成1mol Cl2轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA
⑦1mol鐵粉在1mol氯氣中充分燃燒,失去的電子數(shù)為3NA
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.常溫下有濃度均為0.5mol•L-1的四種溶液:①Na2CO3、②NaHCO3、③HCl、④NH3•H2O.
(1)上述溶液中,可以發(fā)生水解的是①②(填序號).
(2)上述溶液中,既能與氫氧化鈉反應(yīng),又能和硫酸反應(yīng)的溶液中離子濃度到小的順序為c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-)>c(H+).
(3)向④中加入少量氯化銨固體,此時$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(O{H}^{-})}$的值增大(填“增大”、“減小”或“不變”).向④中加入水稀釋,c(H+)將增大
(4)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積小于④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”),此時溶液中離子濃度由大到小的順序是c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+).
(5)以10mL溶液③,加水稀釋到500mL,則此時溶液中由水電離出的c(H+)=10-12mol/L.
(6)若將①和②的溶液等體積混合,請寫出物料守恒:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3).
(7)若將③和④的溶液按1:2體積混合,溶液后呈堿性,請寫出該混合溶液的粒子濃度關(guān)系:c(NH4+)>c(Cl-)>c(NH3•H2O)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.針對網(wǎng)絡(luò)上流傳的隔夜熟肉中因亞硝酸鈉(NaNO2)含量嚴(yán)重超標(biāo)而不能食用的說法,某興趣小組開展如下探究活動:
活動一:查閱資料
NaNO2有毒,具有氧化性和還原性,NaNO2溶液顯堿性,肉類在放置過程中,NaNO3逐漸轉(zhuǎn)化為NaNO2,國家規(guī)定肉制品中NaNO2含量不能超過30mg/kg.
活動二:鑒別NaNO2與食鹽
(1)NaNO2與食鹽的外觀相似,易被當(dāng)成食鹽誤用,分析以下兩種鑒別方法:
①能否各取少許固體用舌頭品嘗?不能.
②用稀硫酸、淀粉和KI溶液鑒別,溶液變藍(lán)的是NaNO2具有氧化性.
活動三:探究NaNO3與NaNO2的相互轉(zhuǎn)化
(2)制取NaNO2與NaNO3混合溶液的裝置示意圖如下
已知:2NO2+2NaOH-NaNO2+NaNO3+H2O
①寫出裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②水不能(選填“能“或“不能”)作為裝置II中的試劑,理由是二氧化氮與水反應(yīng)能產(chǎn)生一氧化氮,排到空氣中會造成污染.
③裝置Ⅲ中反應(yīng)完全后,接下來的操作是先打開a,再關(guān)閉b.
(3)將NaNO2與NaNO3混合溶液露置于空氣,隔夜后,測得溶液的pH減小,則溶液中NaNO2的含量減。ㄟx填“增多”、“減少“或“不變”),原因可能是2NaNO2+O2=2NaNO3(用化學(xué)方程式解釋).
活動四:檢測熟肉中NaNO2含量的變化
(4)分別從1000g剛煮熟的肉和1000g隔夜熟肉中提取NaNO3與NaNO2后,配成溶液,再分別用0.00500mol/L的高錳酸鉀(酸性)溶液滴定,剛煮熟的肉消耗12.00mL,隔夜肉消耗16.00mL,(已知:2MnO4+5NO2+6H+一2Mn2++5NO3+3H2O)
①滴定終點的判斷依據(jù)為滴入最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液時,錐形瓶內(nèi)溶液變紅,且30秒內(nèi)不褪色.
②隔夜熟肉中NaNO2的含量是13.8mg/kg.
活動五:綜合其它實驗和查閱資料獲知,熟肉在細(xì)菌等作用下,NaNO3部分轉(zhuǎn)化為NaNO2但只要保存得當(dāng),隔夜仍可食用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對危險化學(xué)藥品要在包裝標(biāo)簽上印上警示性標(biāo)志,在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有的警示標(biāo)記是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A.一定溫度下,1 L 0.50 mol•L-1 NH4Cl溶液與2 L 0.25 mol•L-1 NH4Cl溶液含NH+4物質(zhì)的量不同
B.1L1mol/L的鹽酸溶液中,所含氯化氫分子數(shù)為NA
C.在H2O2+Cl2=2HCl+O2反應(yīng)中,每生成32 g氧氣,則轉(zhuǎn)移4NA個電子
D.乙烯和環(huán)丙烷(C3H6)組成的28g混合氣體中含有3NA個氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.同溫同壓下,質(zhì)量相同的五種氣體:①CO2②H2③O2④CH4⑤SO2,所占的體積由大到小的順序是(填序號,下同)②④③①⑤;密度由大到小的順序是⑤①③④②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知NaHSO4溶于水時電離出Na+、H+、SO42-,某同學(xué)欲探究其化學(xué)性質(zhì),取5份溶液做了如下實驗:
(1)加Zn粒有大量氣體生產(chǎn),
(2)加入Fe2O3后溶液變黃色
(3)加入Cu(OH)2固體后溶液變藍(lán)色,
(4)加入NaHCO3后有大量氣泡產(chǎn)生,
(5)逐滴滴加Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀.
請你用離子方程式解釋上述實驗現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊答案