下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是

D

解析試題分析：A：用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)該在在滴管伸入溶液前，先捏緊膠頭擠掉里面的空氣然后松開(kāi)就吸入溶液，B：NO2易與水反應(yīng)，生成NO和HNO3，不能用排水法收集，C：觀察量筒中液體體積時(shí)，眼睛應(yīng)該與液面最低處相平，
考點(diǎn)：考查量取液體時(shí)讀數(shù)的正確方法，滴管的使用，排水集氣法和實(shí)驗(yàn)室制氨氣的裝置等知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是

A．可用圖①所示裝置收集SO2
B．可用圖②所示裝置防止鐵釘生銹
C．可用圖③所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強(qiáng)弱
D．可用圖④所示裝置配制稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列試紙，使用時(shí)預(yù)先不能用蒸餾水潤(rùn)濕的是

A．紅色石蕊試紙B．藍(lán)色石蕊試紙C．淀粉KI試紙D．pH試紙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)含微量I-的某樣品進(jìn)行I-化學(xué)定量測(cè)定，有以下兩種途徑，最后均是以淀粉作指示劑，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定以求得I-的濃度。下列分析正確的是
已知：5I-+IO3-+6H+＝3H2O+3I2  I-+3Br2（過(guò)量）+3H2O＝6H++6Br-+IO3-
方法一I-（樣品）IO3-I2I-
方法二I-（樣品）I2I-

A．方法二對(duì)樣品所做處理操作簡(jiǎn)便，用作微量的測(cè)定更準(zhǔn)確
B．當(dāng)待測(cè)液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn)
C．方法一與方法二測(cè)量出的樣品濃度比為6：l
D．假設(shè)各步驟操作均得當(dāng)，方法一所消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積是方法二的6倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)儀器刻度位置的敘述正確的是

A．容量瓶容積的刻度線刻在瓶頸上
B．滴定管的“0”標(biāo)線刻在管的下端
C．托盤天平游碼刻度尺的“0”標(biāo)線刻在尺的右邊
D．量筒的最下端刻“0”標(biāo)線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行或結(jié)論正確的是

A．用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl
B．可用加熱氯化銨的方法制取氨氣
C．用加熱的方法可除去碳酸鈉粉末中的碳酸氫鈉
D．在酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)錐形瓶中溶液的顏色發(fā)生突變時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列操作或儀器選用不正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．在“食醋總酸含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中，選擇酚酞溶液為指示劑，當(dāng)溶液的顏色變?yōu)榉奂t色且在半分鐘內(nèi)不褪色，即達(dá)到滴定終點(diǎn)
B．在“牙膏中某些主要成分的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中，在牙膏與蒸餾水?dāng)嚢�、靜置分離后的澄清溶液中加入少量的新制Cu(OH)2，當(dāng)產(chǎn)生絳藍(lán)色沉淀時(shí)，說(shuō)明牙膏中含有甘油
C．在“阿司匹林的合成”實(shí)驗(yàn)中，把從鹽酸中析出的晶體進(jìn)行抽濾，用酒精洗滌晶體1～2次，然后抽濾，將晶體轉(zhuǎn)移到表面皿上，干燥后稱其質(zhì)量，計(jì)算產(chǎn)率。
D．人體吸入氯氣、氯化氫氣體時(shí)，可吸入少量酒精或乙醚的混合蒸氣解毒；氨氣、溴中毒休克時(shí)要馬上進(jìn)行人工呼吸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)溶液的pH
B．用蒸餾法可將海水淡化為可飲用水
C．常溫下濃硫酸不能盛放在鋁制容器中
D．配制溶液時(shí)仰視容量瓶刻度線定容會(huì)使溶液濃度偏高

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