（8分）用18mol/L 濃硫酸配制100 ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下：①計算所用濃硫酸的體積；②量取一定體積的濃硫酸；③稀釋、降溫；④轉(zhuǎn)移、洗滌；⑤定容、搖勻。回答下列問題
（1）所需濃硫酸的體積是        ；
（2）第⑤步實驗的具體操作是                                                                                       
                                                             。
（3）下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響？（用偏大、偏小、無影響填寫）
A．容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水               
B．所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌                 
C．定容時俯視溶液的液面                    
（1）16.7ml （2分）  
（2）繼續(xù)向容量瓶注入蒸餾水至離刻度線1-2cm處（1分），改用膠頭滴管向容量瓶滴加至液凹面與刻度線相切為止（1分）。塞緊瓶塞，倒轉(zhuǎn)搖勻。（1分）
（3）A. 無影響（1分）  B. 偏�。�1分）  C. 偏大（1分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)實驗室制取某干燥氣體的裝置圖(如下圖所示)，判斷氣體發(fā)生裝置中的藥品可能是(    )
A．FeS和稀H2SO4
B．加熱NaCl和濃H2SO4制HCl
C．大理石和稀鹽酸
D．MnO2和濃鹽酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）實驗室可利用乙醇、銅或銅的化合物制備乙醛，下圖是某興趣小組設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，試管C中裝有水(加熱裝置未畫出)。試回答：

（1）在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進行的操作是                        ；
（2）兩套裝置中的A、B處都需加熱，A處用水浴加熱，B處用             加熱，A處用水浴加熱的主要優(yōu)點是                    。
（3）若按甲裝置進行實驗，B管處裝銅粉，則通入A管的X是    ，B中反應的化學方程式為             。
（4）若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝          ，
B中反應的化學方程式為                                  。
（5）實驗結(jié)束后，將C試管中的溶液滴入新制的氫氧化銅溶液中并加熱，可觀察到的
現(xiàn)象        ，寫出該過程的化學方程式                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）.某學生課外活動小組，模擬呼吸面具中的反應原理，設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲、乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0—50 mL），供量氣用；乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低。
實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

試完成下列問題：
（1）圖中各裝置接口連接順序是_____（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。
（2）裝置C中放入的反應物是__________和__________。
（3）裝置D中發(fā)生的化學反應方程式                                           
                                                                             
（4）裝置A的作用是___________________________________________________________，裝置B的作用是___________________________________________________________。
（5）為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應前后甲管中液面的讀數(shù)及求其差值的過程中，應注意__________和__________（填字母編號）。
a.視線與凹液面最低處相平             b.等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平  d.讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平
（6）反應結(jié)束后，測得產(chǎn)生的氣體標準狀況下體積為22.4 mL，則反應過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）欲用無水CuSO4粉末配制500mL 0.1mol·L—1  CuSO4溶液。根據(jù)題意填空：
（1）如圖所示儀器，配制上述溶液肯定不需用到的是      （填字母）配制上述溶液還需要的玻璃儀器有     （填儀器名稱）。

（2）配制該溶液應選用           mL容量瓶，使用容量瓶之前必須進行              。   
（3）配制該溶液應用托盤天平稱取         g無水CuSO4。
（4）使用容量瓶配制溶液時，由于操作不當，會引起誤差，下列情況會使所配溶液濃度  
偏低的是             （填編號）。
①用天平（使用游碼）稱量時，被稱量物與砝碼的位置放顛倒了
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎將液滴灑在容量瓶外面
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時，仰視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補加少量水，重新達到刻度線

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室欲配制80mL 2mol?L?1的KCl溶液，就配制該溶液的過程回答下列各小題：
（1）不需要的儀器是           。
A.燒杯   B.100mL容量瓶   C.量筒   D.膠頭滴管   E.玻璃棒   F. 50mL容量瓶
（2）配制時應稱取KCl          g。
（3）下列操作的正確順序是（用字母表示）           。
A．冷卻      B.稱量    C.洗滌     D.定容    E.溶解    F.搖勻     G.轉(zhuǎn)移
（4）若容量瓶未干燥即用來配制溶液，實驗結(jié)果將         ；若定容時俯視刻度線，實驗結(jié)果將           。（均填“”、“偏低”或“無影響”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。

（1）請根據(jù)甲同學的意圖，連接相應的裝置，接口的順序：b接______，_______接______，______接a。
（2）U形管中所盛試劑的化學式為_________________。
（3）裝置③中CCl4的作用是________________。
（4）乙同學認為甲同學實驗有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在_______之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________________________。

（5）丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中AgNO3溶液換成其它溶液。你認為可將溶液換成_____________，如果觀察到_____________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用CuSO4·5H2O配制0.1 mol/L CuSO4溶液，下面所列的方法正確的是(　　   )（CuSO4·5H2O的式量是250，CuSO4的式量是160）
A．取25 g CuSO4·5H2O溶于1 L水中
B．將CuSO4·5H2O干燥去掉結(jié)晶水，取16 g溶于水制成1 L溶液
C．將25 g CuSO4·5H2O溶于水制成1 L溶液
D．取12.5 g CuSO4·5H2O溶于500 mL水中

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