6.CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如表:
T/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
某溫度下,在體積為10L的容器中將1.0mol CO與1.0mol H2O混合加熱,一段時(shí)間后達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得CO的物質(zhì)的量為0.5mol.回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$.該反應(yīng)的正反應(yīng)方向△H>0(填“<”或“>”).
(2)上述數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的化學(xué)平衡狀態(tài)建立的溫度是830.
(3)若其它條件不變,1000℃時(shí),測(cè)得容器中c(CO)=0.060mol•L-1,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)否(選填是或否),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率是v正小于v逆(選填大于、小于或等于),其原因是$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$=2.25>1.7,說(shuō)明此時(shí)c(CO)大于平衡狀態(tài)的濃度,所以v(逆)>v(正).

分析 (1)由化學(xué)反應(yīng)方程式和化學(xué)平衡常數(shù)的概念書(shū)寫(xiě)K的表達(dá)式;根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡和化學(xué)平衡常數(shù)的影響分析;
(2)由化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系分析;
(3)計(jì)算此時(shí)的濃度商Qc,與平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行方向.

解答 解:(1)已知化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),因平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,所以K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$;
化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動(dòng),由表可知:升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)增大,說(shuō)明化學(xué)平衡正向移動(dòng),因此正反應(yīng)方向吸熱即△H>0;
故答案為:$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$;>;
(2)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),即$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$=1,由表中數(shù)據(jù)可知,K=1時(shí)溫度為830℃;
故答案為:830;
(3)若其它條件不變,1000℃時(shí),在體積為10L的容器中將1.0mol CO與1.0mol H2O混合加熱,一段時(shí)間后達(dá)到平衡狀態(tài)測(cè)得容器中c(CO)=0.060mol•L-1,
             CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
起始濃度:0.1mol/L        0.1mol/L         0        0
轉(zhuǎn)化濃度:x                x              x        x
平衡濃度:(0.1-x)mol/L   (0.1-x)mol/L      x        x
則x=0.060mol•L-1,
此時(shí)濃度商Qc=$\frac{0.060×0.060}{0.040×0.040}$=2.25,此溫度下平衡常數(shù)為1.7,濃度商大于平衡常數(shù),故反應(yīng)不是平衡狀態(tài),反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行,即v(逆)>v(正);
故答案為:否;小于;濃度商Qc=$\frac{0.060×0.060}{0.040×0.040}$=2.25>1.7,說(shuō)明此時(shí)c(CO)大于平衡狀態(tài)的濃度,所以v(逆)>v(正).

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用、化學(xué)平衡影響因素等,題目難度中等,側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是( 。
A.滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀,原溶液中一定含有SO42-
B.將鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該鉀鹽一定為K2C03
C.某固體進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),火焰呈黃色,說(shuō)明該固體為鈉鹽
D.向某溶液中滴加KSCN溶液,不變色,再滴加氯水顯紅色,則 溶液中一定含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一定溫度下,將0.03mol Cl2緩緩?fù)ㄈ?L含有0.02mol H2SO3和0.02mol HBr的混合液中,下列圖象錯(cuò)誤的是( 。▓D象的橫坐標(biāo)都表示Cl2的物質(zhì)的量;K1、K2分別表示H2SO3的一、二級(jí)電離常數(shù);-lg0.02=1.7)
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑.工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下:

已知:部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3
開(kāi)始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
回答下列問(wèn)題:
(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH在4.4-7.5范圍內(nèi).
(2)反應(yīng)Ⅱ中加入NaNO2的目的是氧化亞鐵離子,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式為2H++Fe2++NO2-=Fe3++NO↑+H2O.
(3)堿式硫酸鐵溶于水后生成的Fe(OH)2+離子可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子,該水解反應(yīng)的離子方程式為2Fe(OH)2++2H2O?Fe2(OH)42++2H+
(4)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵.根據(jù)我國(guó)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3-.為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的試劑為D.
A.氯水        B.KSCN溶液      C.NaOH溶液      D.酸性KMnO4溶液
(5)為測(cè)定含F(xiàn)e2+和Fe3+溶液中鐵元素的總含量,實(shí)驗(yàn)操作如下:準(zhǔn)確量取20.00mL溶液于帶塞錐形瓶中,加入足量H2O2,調(diào)節(jié)pH<2,加熱除去過(guò)量H2O2;加入過(guò)量KI充分反應(yīng)后,再用 0.1000mol•L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.2Fe3++2I-═2Fe2++I2   I2+2S2O3═2I-+S4O62-已知:
則溶液中鐵元素的總含量為5.6g•L-1.若滴定前溶液中H2O2沒(méi)有除盡,所測(cè)定的鐵元素的含量將會(huì)偏高 (填“偏高”“偏低”“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.硫是一種很活潑的元素,在適宜的條件下能形成-2、+6、+4、+2、+1價(jià)的化合物.
I:焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.帶有強(qiáng)烈的SO2氣味,水溶液生成NaHSO3呈酸性,久置空氣中易氧化,故該產(chǎn)品不能久存.某研究小組采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5
(1)裝置 I中的濃硫酸不能(能或不能)用稀硫酸代替,原因是二氧化硫易溶于水,故不能用稀硫酸.
(2)裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,要獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是過(guò)濾.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,請(qǐng)?jiān)谔摼內(nèi)畫(huà)出尾氣處理裝置和藥品.
(4)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加適量水溶解,滴加足量的鹽酸,振蕩,再滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則說(shuō)明變質(zhì).
Ⅱ:而另一種硫的化合物Na2S2O3的溶液可以用于測(cè)定溶液中ClO2的含量,可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL,稀釋成100mL試樣.
步驟2:量取V1mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處?kù)o置30分鐘.(已知:ClO2+I-+H+-I2+Cl-+H2O 未配平)
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL.(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)準(zhǔn)確量取10.00mL ClO2溶液的玻璃儀器是酸式滴定管.
(2)確定滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為滴加最后一滴Na2S2O3溶液時(shí),溶液剛好由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,且保持30s不變.
(3)根據(jù)上述步驟計(jì)算出原ClO2溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{2c{V}_{2}}{{V}_{1}}$mol•L-1(用含字母的代數(shù)式表示)
(4)下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的是AC.
A.未用標(biāo)準(zhǔn)濃度的Na2S2O3溶液潤(rùn)洗滴定管
B.滴定前錐形瓶有少量水
C.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D.滴定應(yīng)在中性或弱酸性環(huán)境中進(jìn)行,若溶液呈堿性
E.觀察讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是( 。
A.用滲析的方法精制Fe(OH)3膠體
B.用過(guò)濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C.用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D.用加熱→蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.醛類(lèi)是有機(jī)合成中的重要原料,特別是對(duì)有機(jī)物碳鏈增長(zhǎng)起著重要的橋梁作用.如醛類(lèi)在一定條件下有如下反應(yīng):
,
通過(guò)以下路線可合成(G):

(1)反應(yīng)①的條件是濃硫酸、加熱.
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCOOH,其核磁共振氫譜顯示分子內(nèi)有3種不同環(huán)境的氫原子,其個(gè)數(shù)比為2:1:1.
(3)反應(yīng)②和④的類(lèi)型是酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))、氧化反應(yīng).
(4)D與足量的熱NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHBrCOOCH2CH3+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+HOCH2CH3
(5)目前物質(zhì)A在一定條件下,可以用于生產(chǎn)醫(yī)療中可降解的手術(shù)縫合線等高分子材料,該生產(chǎn)原理的化學(xué)方程式為
(6)F的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),還能水解生成不含甲基的芳香化合物W,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(7)A的一種同分異構(gòu)體P能與熱NaOH溶液反應(yīng)生成乙醛,P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列試劑中可用于鑒別Fe2+和Fe3+的是( 。
①NaOH溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③KSCN溶液 ④Fe粉.
A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于鹵代烴的說(shuō)法正確的是( 。
A.鹵素原子是鹵代烴的官能團(tuán).C-X之間的共用電子對(duì)偏向鹵原子,形成一個(gè)極性較強(qiáng)的共價(jià)鍵,分子中C-X鍵易斷裂
B.鹵代烴難溶于水,易溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,常溫下均呈液態(tài),且密度均>1 g/cm3
C.強(qiáng)堿的水溶液中均可發(fā)生水解反應(yīng);在強(qiáng)堿的醇溶液中加熱均可發(fā)生消去反應(yīng)
D.鹵素原子的檢驗(yàn)步驟:①取少量鹵代烴;②加入NaOH溶液;③加熱煮沸;④冷卻;⑤加入硝酸銀溶液

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