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鐵及其化合物在生活、生產中有著廣泛的應用.
Ⅰ.鐵觸媒(+2價鐵和+3價鐵組成的氧化物)是工業(yè)合成氨的催化劑.
某學習小組用下列流程測定鐵觸媒的含鐵量.根據題意回答相關問題:

(1)步驟①中需用1.50mol?L-1的硫酸100mL,若用18.4mol?L-1的濃硫酸來配制,則需要用量筒量取濃硫酸
 
mL
(2)步驟②通入Cl2的目的是
 
(用離子方程式表示)
(3)步驟④后需用
 
(填儀器名稱)取25.00mL稀釋后溶液.
(4)步驟⑤消耗0.10mol?L-1的Na2SO3溶液25.00mL,則鐵觸媒中鐵的質量分數(shù)為
 

Ⅱ.目前的研究表明,鐵的某些含氧酸鹽可用于工業(yè)廢水、廢氣的處理.
(1)用K2FeO4處理中性廢水時與水反應生成氫氧化鐵膠體,并放出無色無味的氣體和其它物質,寫出反應的離子反應方程式
 
,處理廢水時既利用K2FeO4強氧化性,又利用生成氫氧化鐵膠體的
 
作用.
(2)MFe2O4可以與氫氣反應制備新型納米材料氧缺位鐵酸鹽MFe2Ox (3<x<4),其中M表示+2價的金屬元素,常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S,達到回收硫、凈化空氣目的,轉化過程表示如圖:
則可以判斷x
 
y,氧化性:MFe2Oy
 
SO2(填“>”、“<”或“=”)
考點:探究物質的組成或測量物質的含量,復雜化學式的確定
專題:實驗探究和數(shù)據處理題,計算題
分析:Ⅰ、(1)依據溶液中溶質不變計算得到;
(2)步驟②通入Cl2的目的是把亞鐵離子氧化為鐵離子;
(3)步驟④后的溶液顯酸性,依據取用體積為25.00ml,則需用精確量具酸式滴定管取用;
(4)依據鐵離子和亞硫酸鈉溶液反應的定量關系計算鐵元素質量分數(shù);
Ⅱ、(1)用K2FeO4處理中性廢水時與水反應生成氫氧化鐵膠體,并放出無色無味的氣體和其它物質,鐵元素化合價降低,氧元素化合價升高生成氧氣,結合電荷守恒配平書寫離子方程式;氫氧化鐵膠體具有吸附作用;
(2)根據化合價的變化判斷反應物在反應中是氧化劑還是還原劑或是催化劑,根據化合價代數(shù)和為0判斷x與y的關系.
解答: 解:Ⅰ、(1)步驟①中需用1.50mol?L-1的硫酸100mL,若用18.4mol?L-1的濃硫酸來配制,依據溶液稀釋過程中溶質物質的量不變列式計算,1.50mol?L-1×0.100L=18.4mol?L-1×V
V=0.0082L=8.2ml,則需要用量筒量取濃硫酸.2ml;
故答案為:8.2;
(2)步驟②通入Cl2的目的是氧化亞鐵離子為鐵離子,反應的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)步驟④后的溶液顯酸性,依據取用體積為25.00ml,則需用精確量具酸式滴定管取用;
故答案為:酸式滴定管;
(4)步驟⑤消耗0.10mol?L-1的Na2SO3溶液25.00mL,
              SO32-+2Fe3++H2O=2Fe2++2H++SO42-
               1      2
0.10mol/L×0.025L    n
n=0.05mol
250ml溶液中鐵元素物質的量=0.05mol×
250
25
=0.5mol
則鐵觸媒中鐵的質量分數(shù)為
0.5mol×56g/mol
7.84g
×100%=35.7%
故答案為:35.7%;
Ⅱ.(1)用K2FeO4處理中性廢水時與水反應生成氫氧化鐵膠體,并放出無色無味的氣體和其它物質,鐵元素化合價降低,氧元素化合價升高生成氧氣,結合電荷守恒配平書寫離子方程式為:4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑;氫氧化鐵膠體具有吸附作用,能吸附懸浮在水中的雜質凈水,發(fā)生聚沉;
4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑;聚沉;
(2)在圖示反應中,SO2轉化為S,S元素化合價降低,說明SO2在反應中為氧化劑,則MFe2Ox為還原劑,氧化劑氧化性大于氧化產物,二氧化硫氧化性大于MFe2Oy;SO2在反應中為氧化劑,參與氧化還原反應,MFe2Ox為還原劑,反應后Fe元素的化合價升高,根據化合價代數(shù)和,則有(2y-2)>(2x-2),即y>x,
故答案為:<;<;
點評:本題考查了物質性質的分析,物質組成的實驗探究方法和實驗過程分析判斷,氧化還原反應實質理解和化學式變化的計算應用,掌握基礎是關鍵,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:烯烴復分解反應實際上是在金屬烯烴絡合物的催化下實現(xiàn)C=C雙鍵兩邊基團換位的反應.如圖1表示了兩個丙烯分子進行烯烴換位,生成兩個新的烯烴分子-丁烯和乙烯.

現(xiàn)以石油裂解得到的丙烯為原料,經過下列反應可以分別合成重要的化工原料Ⅰ和G.Ⅰ和G在不同條件下反應可生成多種化工產品,如環(huán)酯J.按要求填空:
(1)寫出下列反應的反應類型:①
 
 
 


(2)反應②的化學方程式是
 

(3)反應④、⑤中有一反應是與HCl加成,該反應是
 
(填反應編號),設計這一步反應的目的是
 

(4)物質E的結構簡式是
 
,與E具有相同官能團的同分異構體的結構簡式
 

(5)反應⑩的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,幾種粒子之間有如下轉化關系:
根據如圖轉化關系推測下列說法中不正確的是( 。
A、可用淀粉-KI試紙和食醋檢驗加碘鹽中是否含有碘
B、在碘水中通入Cl2,發(fā)生反應的化學方程式為5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl
C、由圖可知氧化性的強弱順序為:Cl2>I2>IO3-
D、途徑Ⅲ中若消耗1 mol Cl2,反應中轉移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

向10mL 0.01?L-1 BaCl2溶液中加入10mL 0.01mol?L-1 H2SO4溶液,反應后溶液的pH為(  )
A、2B、3C、5D、7

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可以制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素是
 
(填元素符號).
(2)上述冶煉過程中產生大量SO2.下列處理方案合理的是
 
(填代號).
a.高空排放b.用于制備硫酸c.用純堿溶液吸收制Na2SO3d.用濃硫酸吸收
(3)過二硫酸鉀(K2S2O8)具有強氧化性,可將I-氧化為I2:S2O82-+2I-=2SO42-+I2,通過改變反應途徑,F(xiàn)e3+、Fe2+均可催化上述反應.試用離子方程式表示Fe3+對上述反應的催化過程.
 
 
(不必配平).
(4)利用黃銅礦冶煉銅產生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、AI2O3)可制備Fe2O3.方法為
①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.
②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得.
據以上信息回答下列問題:
a.除去Al3+的離子方程式是
 

b.選用提供的試劑,設計實驗驗證爐渣中含有FeO.提供的試劑:稀鹽酸  稀硫酸  KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水.所選試劑為
 
.證明爐渣中含有的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鎂鋁水滑石[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]在高溫下完全分解,其分解方程式為:2[Mg2Al(OH)6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+(5+2x)H2O↑,某化學小組現(xiàn)用如圖裝置進行實驗確定其化學式(固定裝置略去).

(1)若只通過測定裝置C、D的增重來確定x,則裝置的連接順序為
 
(按氣流方向,用接口字母表示).裝置連接后,首先要進行的操作是
 

(2)加熱前先通N2排盡裝置中的空氣,稱取C、D的初始質量后,仍需持續(xù)通入N2的作用是①
 
 

(3)完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g,則x=
 
.若將通N2改為通干燥的空氣,測定的x值將
 
(填“偏高”或“偏低”).
(4)該小組利用鎂鋁水滑石分解后剩余的固體來提取純凈氧化鋁(冶煉鋁的原料).
請補充該小組設計的實驗操作步驟
實驗中可選用的試劑:鹽酸、氫氧化鈉溶液、氨水、二氧化碳氣體、蒸餾水
①取分解后固體于燒杯中,加入足量的
 
,玻璃棒攪拌充分反應,過濾.
 
,過濾,洗滌.
③加熱
(5)下列實驗能比較鎂和鋁的金屬性強弱的是
 

a.測定鎂和鋁的導電性強弱
b.測定等物質的量濃度的Al2(SO43和MgSO4溶液的pH
c.分別向0.1mol?L-1AlCl3和0.1mol?L-1MgCl2溶液中逐滴加過量NaOH溶液
d.測定等物質的量的鎂和鋁與足量鹽酸反應生成的H2的多少.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里常見到如圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄.該儀器可進行多項實驗.當玻璃管內裝有碘晶體時,用此儀器可進行碘升華實驗,具有裝置簡單、操作方便、現(xiàn)象明顯、沒有污染,可反復使用等優(yōu)點.
(1)用此儀器不能反復進行的實驗是
 
(填序號)             
A.NH4Cl固體受熱分解            B.KMnO4晶體受熱分解
C.白磷和紅磷一定溫度下互相轉變  D.無水CuSO4和膽礬的互變實驗
(2)當玻璃管內裝有NO2和N2O4的混合氣體時,亦可反復進行反應條件對化學平衡影響的實驗,該實驗的操作過程和實驗現(xiàn)象是
 

(3)如果玻璃管內裝有大量紅色溶液,加熱時溶液顏色變淺,冷卻時恢復紅色,該溶液可能是
 
,如果玻璃管內封有少量無色溶液,加熱溶液時,溶液變紅,冷卻后恢復無色.此溶液可能是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖裝置進行實驗,將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述正確的是( 。
A、若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B、實驗儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用
C、若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產生白色沉淀后沉淀又溶解
D、若A為濃H2SO4,B為Cu,C中盛有澄清石灰水,則C中變渾濁

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科目:高中化學 來源: 題型:

第28屆國際地質大會提供的資料顯示,海底有大量的天然氣水合物,可滿足人類100年的能源需求.天然氣水合物是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子. 若晶體中每8個籠中有6個籠容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為( 。
A、CH4?14H2O
B、CH4?8H2O
C、CH4?7H2O
D、CH4?6H2O

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