A. | 用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在用水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pH | |
B. | 做蒸餾實驗時,在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補加 | |
C. | 用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機相 | |
D. | 用如圖裝置乙加熱分解NaHCO3固體 |
分析 A.pH試紙不能濕潤;
B.加沸石,以防暴沸,且液體溫度過高時加沸石,液體易飛濺;
C.分液時避免上下層液體混合;
D.碳酸氫鈉加熱分解有水生成.
解答 解:A.pH試紙不能濕潤,則用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在干燥的pH試紙上,測定該溶液的pH,故A錯誤;
B.加沸石,以防暴沸,且液體溫度過高時加沸石,液體易飛濺,則在沸騰前忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補加,故B正確;
C.分液時避免上下層液體混合,則放出水相后,從分液漏斗的上口倒出有機相,故C錯誤;
D.碳酸氫鈉加熱分解有水生成,則試管口應(yīng)略向下傾斜,故D錯誤;故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握pH的測定、混合物分離提純、性質(zhì)實驗為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯水宜保存在低溫、避光條件下 | |
B. | H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過量的空氣 | |
D. | 打開汽水瓶,看到有大量的氣泡逸出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,電極N為正極 | |
B. | 放電時.正極的電極反應(yīng)式為Br2+2e-═2B- | |
C. | 充電時,電極M與直流電源的負極相連 | |
D. | 充電時,Zn2+通過離子交換膜從右向左遷移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 測定等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH,前者的pH比后者的大 | 元素非金屬性:S>C |
B | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol•L-1 H2SO4溶液,試管口出現(xiàn)紅棕色氣體 | 溶液中NO被Fe2+還原為NO2 |
C | 向FeBr2溶液中加入少量氯水,再加CCl4萃取,CCl4層無色 | Fe2+的還原性強于Br- |
D | 向溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.02×1023叫做阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 摩爾(mol)是國際單位制中七個基本單位之一 | |
C. | 1mol氣體的體積隨壓強和溫度的增大而變小 | |
D. | 氣體摩爾體積(Vm)是指1 mol任何氣體所占的體積都約為22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
Kaq | 8.0×10-16 | 8.0×10-18 | 8.0×10-20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣和氫氣不再發(fā)生反應(yīng)時的狀態(tài) | |
B. | 體系中的總壓強不變時的狀態(tài) | |
C. | 氮氣的濃度與氫氣的濃度之比為1:3時 | |
D. | 混合物的密度保持不變時的狀態(tài) |
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