【題目】有機物W在醫(yī)藥和新材料等領域有廣泛應用。W的一種合成路線如圖:
已知部分信息如下:
請回答下列問題:
(1)Y的化學名稱是___;Z中官能團的名稱是___;
(2)中___(填“有”或“無”)手性碳原子;圖示中X轉化為Y的反應類型是___。
(3)生成W的化學方程式為___。
(4)G是對硝基乙苯的同分異構體,G能和碳酸鈉反應產生氣體且分子中含有—NH2(氨基),G的同分異構體有___種(不考慮立體結構),其中在核磁共振氫譜上峰的面積比為1∶2∶2∶2∶2的結構簡式為___。
(5)設計以苯乙烯和丙酮為原料制備藥物中間體的合成路線___(無機試劑自選)。
【答案】2,3-二甲基-2-丁烯 羰基 無 消去反應 17 或
【解析】
X分子式是C6H14O,分子式符合飽和一元醇或飽和一元醚,X與濃硫酸混合加熱發(fā)生消去反應生成烯烴Y,1molY完全反應生成2molZ,則Y結構對稱,且在加熱條件下Z不能和新制氫氧化銅濁液反應,說明Z中不含羧基,根據(jù)信息i知,Z為,則Y為(CH3)2C=C(CH3)2,X為(CH3)2CHCHOH(CH3)2;乙苯與濃硫酸、濃硝酸混合加熱,發(fā)生乙基對位上的取代反應產生對硝基乙苯,然后與Fe在HCl存在下發(fā)生還原反應產生對氨基乙苯,與對氨基乙苯發(fā)生反應,脫去一個分子的水,同時產生W為:;
(5)苯乙烯與H2發(fā)生加成反應產生乙苯,乙苯和濃硝酸在濃硫酸存在條件下加熱發(fā)生取代反應生成對硝基乙苯,被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,被還原生成,與丙酮反應生成。
根據(jù)上述分析可知:X為(CH3)2CHCHOH(CH3)2;Y為(CH3)2C=C(CH3)2,Z為,W為。
(1)Y為(CH3)2C=C(CH3)2,則Y的化學名稱是2,3-二甲基-2-丁烯;Z為,Z中官能團的名稱是羰基;
(2)手性碳原子是連接四個不同的原子或原子團的碳原子,在中無手性碳原子;圖示中X與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生消去反應轉化為Y,所以X轉化為的反應類型是消去反應。
(3)丙酮與對氨基乙苯發(fā)生反應產生,同時產生H2O,生成W的化學方程式為。
(4)G是對硝基乙苯的同分異構體,G能和碳酸鈉反應產生氣體且分子中含有—NH2(氨基),說明G中含有-NH2、-COOH,如果取代基為-CH2COOH、-NH2,在苯環(huán)上有鄰、間、對三種結構;
如果取代基為-COOH、-CH2NH2,在苯環(huán)上有鄰、間、對有三種結構;
如果取代基為-NH2、-COOH、-CH3,根據(jù)三個取代基在苯環(huán)上的位置有十種不同結構;
如果取代基為-CH(NH2)COOH,只有一種結構,則符合條件的有3+3+10+1=17種;
其中核磁共振氫譜上峰的面積比為1∶2∶2∶2∶2的結構簡式為或;
(5)與H2發(fā)生加成反應產生,和濃硝酸在濃硫酸存在條件下加熱發(fā)生取代反應生成對硝基乙苯,被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,被還原生成,與丙酮反應生成,故合成路線為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】教材采用圖1實驗裝置測定鋅與稀硫酸反應的速率。
(1)檢查圖1裝置氣密性的操作方法是___。
(2)分別取2g顆粒大小相同的鋅粒分別與體積均為40mL的1mol/L硫酸、4mol/L硫酸反應,收集25mLH2時所需時間后者比前者___。
(3)同學們在實驗操作中發(fā)現(xiàn)本實驗設計存在明顯不足,例如___。
(4)某化學興趣小組對教材實驗裝置進行圖2所示改進。檢查裝置氣密性后進行的實驗操作有:
a.在多孔塑料袋中裝入鋅粒;
b.在錐形瓶中加入40mL1mol/L硫酸;
c.塞好橡膠塞,___時立即用秒表計時;
d.注射器內每增加5mL氣體時讀取一次秒表。
(5)實驗觀察到鋅與稀硫酸反應初期速率逐漸加快,其原因是___,反應進行一定時間后速率逐漸減慢,原因是___。
(6)測得產生H2的體積與反應時間的關系曲線如圖3所示,t1~t2時間段氫氣體積略有減小的原因是___;在64s內用H+濃度表示的平均反應速率v(H+)=___(此時,溶液體積仍為40mL,氣體摩爾體積為25L/mol)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
濃硫酸與木炭在加熱條件下反應的化學方程式是 ______ 。
試用圖所列各種裝置設計一個實驗來驗證上述反應所產生的各種產物。
這些裝置的連接順序,按產物氣流從左到右的方向是填裝置的編號: ______ ______ ______ ______ 。
裝置中所裝的固體藥品是 ______ ,可驗證的產物是 ______ 。
裝置中所盛溶液是 ______ ,可以驗證的產物是 ______ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲酸鈉是一種常見的食品防腐劑.實驗室制備苯甲酸的反應裝置圖和有關數(shù)據(jù)如下:
相對分子質量 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 溶解性 | |
甲苯 | 92 | -94.9 | 110.6 | 難溶于水 |
苯甲酸 | 122 | 122.13 | 249 | 微溶于水 |
苯甲酸鈉 | 144 | — | 249.3 | 易溶于水 |
按下列合成步驟回答問題:
(1)制備苯甲酸
在三頸瓶中加入4mL甲苯和20mL蒸餾水,再加入5mL濃硫酸,放入碎瓷片后,加熱至沸騰,加入高錳酸鉀,加熱到甲苯層消失。將三頸瓶在冰水浴中冷卻,分離出苯甲酸.
(2)制備苯甲酸鈉
控制溫度為70℃,向三頸瓶中加入苯甲酸和適量的的碳酸鈉溶液,充分反應后停止加熱.在深色的溶液中加入活性炭,并將反應混合物過濾,得到無色透明的苯甲酸鈉溶液,將濾液轉入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)、冷卻結晶,過濾、洗滌、干燥制得苯甲酸鈉晶體.
①球形冷凝管的作用是 ______ ,其進水口是 ______ 填“a”或“b”.
②三頸瓶中反應的離子方程式 ______ .
③分離苯甲酸選用的玻璃儀器是 ______ 填標號
A分液漏斗B玻璃棒C燒杯D漏斗E蒸餾燒瓶F直形冷凝管
④分離出的苯甲酸晶體中可能含有的雜質是 ______ ,為進一步提純,應采用的方法是 ______ .
⑤控制溫度為70℃的方法是 ______ .
⑥加入活性炭的作用是 ______ .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一體積為2L的密閉容器中充入2mol X,一定條件下可發(fā)生反應:2X(g)3Y(g),該反應的反應速率(v)與時間(t)的關系如圖所示,已知 min時容器內有1.5mol Y。下列敘述正確的是( )
A. 若 min時升高溫度,則反應速率不變
B. ~ min內,,反應不再發(fā)生
C. 0~ min內,
D. min時,只有正反應發(fā)生
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.5. 6 L由CO2和O2組成的混合氣體中的分子數(shù)為0. 25NA
B.5. 6 g鐵與足量的稀硫酸完全反應轉移的電子數(shù)為0. 2NA
C.0. 5 mol L-1的BaCl2溶液中含有Cl-的數(shù)目為NA
D.10 g質量分數(shù)為17%的H2O2溶液中含氧原子的數(shù)目為0. 1NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】100 mL由氯化鎂和氯化鋁組成的混合液中c (Mg2+)為0.3 mol L-1,c (Cl-)為1.2 mol L-1。要使Mg2+全部轉化為沉淀分離出來,則需加入1 mol L-1 NaOH溶液的體積不可能為
A.120 mLB.145 mLC.160 mLD.180 mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水楊酸冬青油、阿司匹林的結構簡式如圖,下列說法不正確的是
A. 由水楊酸制冬青油的反應是取代反應
B. 阿司匹林的分子式為C9H8O4,在一定條件下水解可得水楊酸
C. 冬青油苯環(huán)上的一氯取代物有4種
D. 可用NaOH溶液除去冬青油中少量的水楊酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在密閉容器中發(fā)生可逆反應的平衡常數(shù)K=。當反應達到平衡時,n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。若保持溫度不變,以2∶2∶1的物質的量之比再充入A、B、C,則
A.K值增大B.達到新平衡后,C的體積分數(shù)增大
C.平衡不移動D.達到新平衡后,vA比原平衡減慢
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