中航工業(yè)成都飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司為中國航空事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),先后研制了殲5、殲教5、殲7、殲教7、殲10、梟龍等殲擊機(jī)和教練機(jī).銀銅合金廣泛應(yīng)用于航空工業(yè).從切割廢料中回收銀并制備銅的化工產(chǎn)品工藝如下:

(注:Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃和80℃)
(1)電解精煉銀時,陰極電極反應(yīng)式為
 
;濾渣A與稀HNO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在空氣中迅速變?yōu)榧t棕色,將紅棕色氣體溶于水的化學(xué)方程式為
 

(2)固體混合物B的組成為
 
;在生成固體B的過程中,需控制NaOH的加入量,若NaOH過量,則因過量引起的反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)配平煅燒過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
CuO+
 
Al2O3 
 高溫 
.
 
 
Cu AlO2+
 

(4)CuSO4溶液也可用于制備膽礬,其基本操作是
 
、過濾、洗滌和干燥.
(5)若銀銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.0%,理論上5.0kg廢料中的銅可完全轉(zhuǎn)化為CuAlO2,至少需要
1.0mol?L-1的Al2(SO43溶液
 
L.
考點:金屬的回收與環(huán)境、資源保護(hù),氧化還原反應(yīng)方程式的配平,電解原理
專題:電化學(xué)專題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)根據(jù)電解原理分析判斷;無色的NO在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成紅棕色N02,紅棕色氣體溶于水生成硝酸和一氧化氮;
(2)未煮沸之前是Cu(OH)2和Al(OH)3,根據(jù)Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃和80℃判斷產(chǎn)物;根據(jù)氫氧化鋁顯兩性能與堿反應(yīng);
(3)根據(jù)化合價升降總數(shù)相等以及原子守恒來配平;
(4)根據(jù)銅元素守恒建立關(guān)系式:Cu~CuAlO2來計算;根據(jù)鋁元素守恒建立關(guān)系式:Al2(SO43~2CuAlO2來計算;
(5)根據(jù)可溶性溶質(zhì)從溶液中析出晶體的方法.
解答: 解:(1)電鍍法精煉銀時,粗銀為陽極,精銀為陰極,陽極上失電子變成離子進(jìn)入溶液了:Ag-e-=Ag+,陰極銀離子得到電子形成單質(zhì)銀:Ag++e-=Ag;無色的NO在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成紅棕色N02:2NO+O2=2NO2,紅棕色氣體溶于水生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
故答案為:Ag++e-=Ag;3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(2)未煮沸之前是Cu(OH)2和Al(OH)3,Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃和80℃,煮沸后Cu(OH)2分解產(chǎn)生氧化銅,可知B為Al(OH)3和CuO;氫氧化鋁顯兩性能與堿反應(yīng):Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O;
故答案為:Al(OH)3和CuO;Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)反應(yīng)前Cu為+2價,反應(yīng)后為+1,化合價降低1,Al化合價沒有變化,所以氧元素的化合價升高,生成氧氣,反應(yīng)前氧為-2價,反應(yīng)后為0,化合價升高2,兩者的最小公倍數(shù)是2,再根據(jù)原子守恒得:4CuO+2Al2O3=4CuAlO2+O2↑,故答案為:4;2;4;O2;
(4)由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶(或結(jié)晶),過濾等操作,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶;
(5)由關(guān)系式:Cu~CuAlO2得n(CuAlO2)=
5000g×64%
64g/mol
=50.0mol,則CuAlO2為50.0mol,
由關(guān)系式:Al2(SO43~2CuAlO2得Al2(SO43=n(CuAlO2)×
1
2
=25.0mol,所以需要體積為
25.0mol
1.0mol/L
=25.0L,
故答案為:25.0.
點評:本題以從廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品為背景,考查了電解原理、沉淀的判斷、氧化還原反應(yīng)的配平以及化學(xué)計算,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體的說法正確的是(  )
A、膠體一定是混合物
B、膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、將飽和氯化鐵溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中加熱,可得氫氧化鐵膠體
D、膠體屬于介穩(wěn)體系

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、2.4g金屬鎂變成鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1NA
B、2g氫氣所含分子數(shù)目為2NA
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,以任意比混合的氦氣和氧氣混合物22.4L,所含分子數(shù)為NA
D、在25℃、101kPa時,11.2L氮氣所含的原子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別在于( 。
A、分散質(zhì)微粒直徑大小不同
B、是否均一、穩(wěn)定
C、是否能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D、是否透明

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:①Fe(s)+
1
2
O2(g)=FeO(s)△H1=-272.0kJ?mol-1
②2Al(s)+
3
2
O2(g)═Al2O3(s)△H2=-1675.7kJ?mol-1
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

某同學(xué)認(rèn)為,鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是
 
(填“能”或“不能”),
你的理由是
 

(2)反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示.
①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他
條件不變,升高溫度,逆反應(yīng)速率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為
 
(填字母).
A.升高溫度           
B.增大反應(yīng)物的濃度
C.降低溫度           
D.使用催化劑
(3)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,甲容器中所盛氣體為CH4,乙容器中所盛氣體為C2H2
(1)若甲、乙兩容器中所含氫原子數(shù)相等,則兩容器所盛氣體的體積之比為
 

(2)若甲、乙兩容器中所含原子總數(shù)相等,則兩容器所盛氣體的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

德國人弗里茨?哈伯(Fritz Haber)由于發(fā)明了合成氨的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎,他的發(fā)明大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量同時也提高了硝酸、炸藥的產(chǎn)量.下列說法中正確的是( 。
A、N2和H2在點燃或光照條件下可合成氨
B、氨是共價化合物,硝酸是離子化合物
C、氨氣遇到濃硝酸會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙
D、由氨制取硝酸過程中,氮元素被還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題,進(jìn)行探究.請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究.
【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+l價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?
③Cu0能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、
 
(填試劑),同時進(jìn)行相關(guān)實驗.
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g.向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在.據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為
 

(3)為解決問題③,設(shè)計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):

實驗中觀察CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色.同時生成一種無污染的氣體.
【實驗結(jié)論】
(1)Cu(OH)2具有兩性.證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)“實驗方案(2)”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是①
 
;②
 

(3)CuO被NH3還原.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若“實驗方案(2)”中98gCu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到的黑色固體粉末全部被NH3還原,此過程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
【問題討論】
有同學(xué)認(rèn)為NH3與Cu反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物.請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈣的化合物在共農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)已知CaC2與水反應(yīng)生成乙炔,請回答下列問題:
①將乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液中反應(yīng)生成紅棕色Cu2C2沉淀,Cu+基態(tài)核外電子排布式為
 

②CaC2中C22-與O22+互為等電子體,O22+的電子式可表示為
 
;1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為
 

③乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是
 
;構(gòu)成丙烯腈的元素中,電負(fù)極性最小的是
 
,第一電離能最大的是
 

(2)離子化合物抗壞血酸鈣的組成為Ca(C6H7O62?4H2O,其結(jié)構(gòu)示意圖如1:該物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型包括
 
(填字母).
A.金屬鍵  B.離子鍵  C.非極性共價鍵  D.配位鍵
(3)CaF2晶體的最小單元如圖2所示,密度為dg?cm-1,阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,則晶體中兩個距離最近的Ca2+中心間的距離為
 
cm.

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同步練習(xí)冊答案