【題目】某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g) ΔH ,圖1表示該反應(yīng)在不同溫度下B的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化曲線,圖2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率(v)隨時(shí)間(t)變化圖像。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b、c三點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)速率(v)由快到慢是__________。
(2)圖中該反應(yīng)的ΔH_______0。
(3)圖中a、b、c三點(diǎn),未達(dá)到平衡狀態(tài)且v正>v逆的點(diǎn)是_______。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(4)圖中t2時(shí)刻改變的外界條件是___________。
(5)圖中從t1 ~ t6 反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率最低的是_______時(shí)刻。
【答案】v(c)> v(b) > v(a) > c 加入催化劑 t6
【解析】
根據(jù)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響分析速率的快慢。隨著溫度升高,B的轉(zhuǎn)化率增大,說(shuō)明升溫平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。根據(jù)各點(diǎn)轉(zhuǎn)化率與平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系分析反應(yīng)進(jìn)行的方向。
(1)根據(jù)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響分析,溫度越高,反應(yīng)速率越快,則速率的關(guān)系為 v(c)> v(b) > v(a) ;
(2).從圖分析,隨著溫度升高,B的平衡轉(zhuǎn)化率增大,說(shuō)明升高平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),焓變大于0。
(3)a點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率大于平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率,所以該反應(yīng)應(yīng)向逆向進(jìn)行,b點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率等于平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率,說(shuō)明該點(diǎn)到平衡狀態(tài),c點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率小于平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率,說(shuō)明該反應(yīng)向正向進(jìn)行,故c點(diǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài)且v正>v逆。
(4). t2時(shí)刻改變的外界條件后正逆反應(yīng)速率相等,平衡不移動(dòng),說(shuō)明該條件為加入催化劑。 (5) t2時(shí)刻加入催化劑,平衡不移動(dòng),后面改變條件平衡逆向移動(dòng),平衡轉(zhuǎn)化率降低,所以t6點(diǎn)的轉(zhuǎn)化率最低。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一容積固定的密閉容器中,可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g)達(dá)到平衡時(shí)的標(biāo)志是( )
A.混合氣體密度恒定不變B.混合氣體的顏色不再改變
C.H2、I2、HI的濃度相等D.I2在混合氣體中體積分?jǐn)?shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】TMB由碳、氫、氧三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為240,是一種新型指紋檢測(cè)的色原試劑,已在逐步取代強(qiáng)致癌物聯(lián)苯胺和其他致癌性的聯(lián)苯胺荷生物,應(yīng)用于臨床化驗(yàn)、法醫(yī)檢驗(yàn)、刑事偵破及環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域,某研究小組欲利用燃繞法測(cè)定TMB的分子式(氮元素轉(zhuǎn)化為N2),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置兩處用到裝有堿石灰的干燥管,其中F處的目的是_______。儀器a的名稱是__________________。
(2)將足量雙氧水置于a中,圓底燒瓶中裝入MnO2固體,按圖連接好裝置。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
②待B、D處導(dǎo)管口有均勻氣泡時(shí),再點(diǎn)燃C處酒精燈,原因是_________________。
(3)裝置C中CuO粉末的作用為_________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)_______(填“需要”或”不需要”)尾氣處理,其原因是_________________。
(5)理想狀態(tài)下,將4.80gTMB樣品完全氧化,點(diǎn)燃C處酒精燈,實(shí)驗(yàn)結(jié)東時(shí)測(cè)得D增加3.60g,E增加14.08g,則TMB的分子式為______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2是中學(xué)化學(xué)中一種重要的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.一定條件下,燒杯中H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng)放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
則由D到A過(guò)程中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行反應(yīng)速率逐漸_________(選填 “加快”或“減慢”),其變化的原因是________________________________________。
Ⅱ.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)定性圖甲可通過(guò)觀察_________定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理,其理由是_______。
(2)定量如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_______,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置。
A B C D
利用以上裝置,可以按以下實(shí)驗(yàn)方案從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。(已知甲苯和甲醇均為有機(jī)溶劑,有機(jī)物大多能互溶)
(1)裝置A中儀器①的作用是_____,流程中使用裝置A的是操作___(填“a”、“b”、“c”或“d”,下同)。
(2)流程中使用裝置B的是操作____,在該操作中,震蕩儀器時(shí),為了避免因液體揮發(fā)而導(dǎo)致內(nèi)部氣壓過(guò)大,還應(yīng)進(jìn)行的具體操作是______(填寫具體的操作方法)。
(3)流程中使用裝置C的操作是___,若所得沉淀不溶于水且需要洗滌,則洗滌的具體操作是_____。
(4)流程中使用裝置D的操作是_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氮化合物在材料方面的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。
(1)甲胺(CH3NH2)是合成太陽(yáng)能敏化劑的原料。工業(yè)合成甲胺原理:
CH3OH(g)+NH3(g)CH3NH2(g)+H2O(g)△H。
①已知鍵能指斷開(kāi)1mol氣態(tài)鍵所吸收的能量或形成1mol氣態(tài)鍵所釋放的能量。幾種化學(xué)鍵的鍵能如下表所示:
化學(xué)鍵 | C-H | C-O | H-O | N-H | C-N |
鍵能/kJ·mol-1 | 413 | 351 | 463 | 393 | 293 |
則該合成反應(yīng)的△H=______________。
②一定條件下,在體積相同的甲、乙、丙、丁四個(gè)容器中,起始投入物質(zhì)如下:
NH3(g)/mol | CH3OH(g)/mol | 反應(yīng)條件 | |
甲 | 1 | 1 | 498K,恒容 |
乙 | 1 | 1 | 598K,恒容 |
丙 | 1 | 1 | 598K,恒壓 |
丁 | 2 | 3 | 598K,恒容 |
達(dá)到平衡時(shí),甲、乙、丙、丁容器中的CH3OH轉(zhuǎn)化率由大到小的順序?yàn)?/span>_______________。
(2)工業(yè)上利用鎵(Ga)與NH3在高溫下合成固體半導(dǎo)體材料氮化鎵(GaN),其反應(yīng)原理為2Ga(s)+2NH3(g)2GaN(s)+3H2(g)△H=-30.81kJ·mol-1。
①在密閉容器中充入一定量的Ga與NH3發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)體系與溫度、壓強(qiáng)的相關(guān)曲線如圖所示。圖中A點(diǎn)與C點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為KA和KC,下列關(guān)系正確的是_________(填代號(hào))。
a.縱軸a表示NH3的轉(zhuǎn)化率 b.縱軸a表示NH3的體積分?jǐn)?shù) c.T1<T2 d.KA<Kc
②鎵在元素周期表位于第四周期第ⅢA族,化學(xué)性質(zhì)與鋁相似。氮化鎵性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,但能緩慢溶解在熱的NaOH溶液中,該反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(3)用氮化鎵與銅組成如圖所示的人工光合系統(tǒng),利用該裝置成功地以CO2和H2O為原料合成CH4。銅電極表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為___________。兩電極放出O2和CH4相同條件下的體積比為________,為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量的__________(填“鹽酸”或“硫酸”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 室溫下,用pH試紙測(cè)定濃度為0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱 |
B | 向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀 |
C | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一會(huì)過(guò)濾 | 除去MgCl2中少量FeCl3 |
D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫下表中的空格:___
微粒 符號(hào) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 質(zhì)量數(shù) | 核外 電子數(shù) | 電子式 | 結(jié)構(gòu)示意圖 |
39K | ||||||
S2﹣ | 18 | |||||
14 | 27 | 10 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,反應(yīng):X(g)+2Y(g) 2Z(g) △H=-a kJ·mol-1,達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),則下列說(shuō)法中不正確的是:
A. 該反應(yīng)可能放出a kJ熱量 B. 各物質(zhì)濃度c(X) : c(Y) : c(Z)肯定不變
C. X與Y的物質(zhì)的量肯定之比為1 : 2 D. 容器中肯定同時(shí)存在X、Y、Z三種物質(zhì)
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