分析 檢驗銨根離子,通常加入強(qiáng)堿溶液加熱,然后用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,若試紙變藍(lán),則證明溶液中含有銨根離子,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:檢驗銨根離子的方法為:向待測液里加入NaOH溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在液面上方,如果溶液變藍(lán),則待測液中肯定含有NH4+,
故答案為:NaOH;濕潤的紅色石蕊試紙;變藍(lán).
點評 本題考查了常見離子的檢驗,題目難度不大,明確檢驗銨根離子的操作方法為解答關(guān)鍵,注意掌握常見離子的性質(zhì)及檢驗方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液溴和四氯化碳 | B. | 乙二醇和水 | ||
C. | NaCl溶液和高級脂肪酸 | D. | 飽和Na2CO3溶液和乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
相關(guān)實驗 | 預(yù)期目的 | |
① | 在兩份同濃度同體積的H2O2溶液中,分別加2滴FeCl3溶液和2滴CuCl2溶液,前者放在熱水中,后者放在冰水中.觀察氣泡快慢; | 驗證溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響. |
② | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗證Cl的非金屬性比I強(qiáng) |
③ | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率. | 比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱. |
④ | 利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置,檢測AlCl3溶液的導(dǎo)電性 | 證明AlCl3是離子化合物 |
A. | 僅① | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素Q所形成的氧化物只有一種 | |
B. | 元素M的最高價氧化物對應(yīng)的水化物為強(qiáng)酸 | |
C. | 元素C、D、N的最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間可發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 氫化物的穩(wěn)定性:Q>M |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 2 mol•L-1的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣速率不變 | |
B. | 鐵和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用鐵片和濃硫酸可加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
C. | 二氧化硫的催化氧化是一個放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢 | |
D. | CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強(qiáng),反應(yīng)速率減慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 試劑B | 濕潤的試紙A | 結(jié)論 |
A | 碘水 | 淀粉試紙變藍(lán) | 碘具有氧化性 |
B | 濃氨水、生石灰 | 藍(lán)色石蕊試紙變紅 | 氨氣為堿性氣體 |
C | Na2SO3、硫酸 | 品紅試紙褪色 | SO2具有漂白性 |
D | Cu、濃硝酸 | 淀粉KI試紙變藍(lán) | NO2為酸性氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
名稱 | 常溫下狀態(tài) | 水中溶解性 |
乙酸酐 | 液 | 與水反應(yīng) |
阿司匹林 | 固 | 冷水中微溶;熱水中易溶 |
水楊酸多聚物 | 固 | 難溶 |
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