根據(jù)信息試回答下列問題:
信息1:H2O是一種極弱的電解質(zhì),其電方程式為:H2O?OH-+H+
而碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可以看作是一種復(fù)分解反應(yīng):CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2 H2
信息2:已知固體甲、E、I、F均為常見的單質(zhì),其中E在常溫下為氣態(tài).W是由兩種常見元素組成,其與水的反應(yīng)可類比碳化鈣與水的反應(yīng).乙通常是一種紅棕色粉末.G為白色膠狀沉淀.W、G、H、I三種物質(zhì)中都含有同一種常見金屬元素.A是沼氣的主要成分,與氧氣完全反應(yīng)時(shí)的體積比是1:2.各物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)的產(chǎn)物未全部表示).

(1)I原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)按要求寫方程式:
     I→E的離子方程式:
 

     C→E的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出W和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)取3mol F物質(zhì)在一定條件下與足量水反應(yīng)生成E,則此過程轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:G為白色膠狀沉淀,可能為Al(OH)3,A是沼氣的主要成分,與氧氣完全反應(yīng)時(shí)的體積比是1:2,則A 為甲烷,W是由兩種常見元素組成即鋁和碳,其與水的反應(yīng)可類比碳化鈣與水的反應(yīng),則根據(jù)W與水反應(yīng)生成CH4,所以W為Al4C3,因?yàn)锳為CH4,燃燒生成的B為CO2,C為H2O,固體甲、E、I、F均為常見的單質(zhì),則甲為C,則D為CO,E為H2,乙通常是一種紅棕色粉末,則固體乙為Fe2O3,則F為Fe,結(jié)合轉(zhuǎn)化圖可知,I為Al,H為NaAlO2,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)來(lái)解答.
解答: 解:G為白色膠狀沉淀,可能為Al(OH)3,A是沼氣的主要成分,與氧氣完全反應(yīng)時(shí)的體積比是1:2,則A 為甲烷,W是由兩種常見元素組成即鋁和碳,其與水的反應(yīng)可類比碳化鈣與水的反應(yīng),則根據(jù)W與水反應(yīng)生成CH4,所以W為Al4C3,因?yàn)锳為CH4,燃燒生成的B為CO2,C為H2O,固體甲、E、I、F均為常見的單質(zhì),則甲為C,則D為CO,E為H2,乙通常是一種紅棕色粉末,則固體乙為Fe2O3,則F為Fe,結(jié)合轉(zhuǎn)化圖可知,I為Al,H為NaAlO2
(1)I為Al,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:
(2)I→E為鋁與NaOH溶液的反應(yīng)生成偏鋁酸鈉、水和氫氣,離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=+2AlO2-+3H2↑;C→E為C和水反應(yīng)生成CO和氫氣,化學(xué)方程式為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2;故答案為:2Al+2OH-+2H2O=+2AlO2-+3H2↑;C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2; 
(3)W和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al4C3+12H2O=3CH4↑+4Al(OH)3 ↓,故答案為:Al4C3+12H2O=3CH4↑+4Al(OH)3 ↓;
(4)F物質(zhì)在一定條件下與足量水反應(yīng)生成E,即鐵與水反應(yīng)在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2,則根據(jù)方程式取3mol 鐵參與反應(yīng)生成了4mol氫氣,根據(jù)生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移2mol電子,所以4mol氫氣轉(zhuǎn)移8mol電子,故答案為:8×6.02×1023;
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷“無(wú)機(jī)框圖推斷題”作為一種高考的題型,它有明顯的學(xué)科特點(diǎn),不僅考查學(xué)生對(duì)元素及其化合物主干知識(shí)掌握的情況,更能考查思維的敏捷性、發(fā)散性、嚴(yán)密性和分析推理綜合應(yīng)用元素化合物知識(shí)的能力.這類題型的主要特點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)緊湊、文字表述少,包含信息多、綜合性強(qiáng),思維能力要求高,具有很高的區(qū)分度和很好的選拔功能,最關(guān)鍵的是尋找“突破口”!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:BaSO4(s)+4C(s)=4CO(g)+BaS(s);△H1=571.2kJ/mol,
BaSO4(s)+2C(s)=2CO2(g)+BaS(s);△H2=226.2kJ/mol.
則反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)的△H3=
 
kJ/mol
(2)如圖所示裝置工作時(shí)均與H2有關(guān).
①圖1所示裝置中,通入H2的管口的電極反應(yīng)式為
 

②某同學(xué)按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應(yīng)后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色.該同學(xué)據(jù)此得出結(jié)論:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成FeO和H2.該結(jié)論
 
(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”),你的理由是
 
(用離子方程式和必要的文字說明).
(3)白磷中毒后可用CuSO4溶液解毒,解毒原理可用下列化學(xué)方程式表示:11P4+60CuSO4+96H2O═20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4,60mol CuSO4能氧化白磷的物質(zhì)的量是
 

(4)某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,向其中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖3示.則BC段氣體是產(chǎn)生的氣體是
 
;OA段離子反應(yīng)方程式為
 
,c(H2SO4)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定一定條件下1mol氣體的體積.圖中儀器C稱為液體量瓶,瓶頸上有110~130mL刻度線.將一定質(zhì)量的鎂帶和過量的稀硫酸在儀器A瓶中完全反應(yīng),產(chǎn)生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中,根據(jù)液體的體積可以轉(zhuǎn)換成H2的體積.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①裝配好化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀,作氣密性檢查.
②用砂紙擦去鎂帶表面的氧化物,然后稱取0.100~0.110g的鎂帶,把數(shù)據(jù)記錄于表格中.
③取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口.
④用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導(dǎo)管內(nèi)外液面持平.
⑤用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用針頭扎進(jìn)A瓶加料口橡皮塞,將硫酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭.
⑥當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,讀取C瓶中液體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
⑦用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平,記錄抽出氣體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
重復(fù)上述操作進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),避免偶然誤差.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃;壓強(qiáng):101kPa.該條件下1mol氫氣體積的理論值為24.5L.
(1)連接裝置及氣密性檢查:當(dāng)A瓶加料口塞上橡膠塞,
 

可以確認(rèn)裝置氣密性合格.
(2)B中所裝液體一般是
 
(填“水”或“品紅”).
A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:溫度:25℃(鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
m(Mg)/g硫酸體
積/mL
液體量瓶中
液體體積/mL
抽出氣體
體積/mL
氫氣體
積/mL
計(jì)算1mol
氫氣體積/L
10.10010.0110.06.5x
20.11510.0121.08.0
①上表中x=
 
;
②計(jì)算1mol氫氣體積:兩次實(shí)驗(yàn)的平均值=
 
L;
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差:
實(shí)驗(yàn)值-理論值
理論值
×100%=
 
;
④引起該誤差的可能原因是
 
(填字母).
A.鎂帶中含有跟硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)
B.沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
C.鎂帶中含有雜質(zhì)鋁
D.所用稀硫酸不足量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大.X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素,M是地殼中含量最高的金屬元素.
回答下列問題:
(1)L的元素符號(hào)為
 
;M在元素周期表中的位置為
 
;
(2)Z、X兩元素按原子數(shù)目比2:4構(gòu)成分子則其結(jié)構(gòu)式為
 

(3)硒(se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,Se原子比L原子多兩個(gè)電子層,則其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為
 
.該族2~5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成l mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱如下:
a.+99.7mol?L-1   b.+29.7mol?L-1   c.-20.6mol?L-1   d.-241.8kJ?mol-1
其中表示生成1mol硒化氫反應(yīng)熱的是
 
(填字母代號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素R、T、Q、W、G在元素周期表中的相對(duì)位置如下圖所示,其中R與T原子序數(shù)之和為20,下列判斷正確的是(  )
A、離子半徑:T>W(wǎng)
B、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Q>W(wǎng)>G
C、最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Q<R
D、T和G組成的化合物甲溶于水,其水溶液呈中性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制1mol/L的稀鹽酸
90mL.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的儀器是(填序號(hào))
 
;
①100mL量筒 ②托盤天平(帶砝碼)、鄄AО ④50mL容量瓶
⑤10mL量筒、50mL燒杯  ⑦100mL容量瓶、嗄z頭滴管
(2)經(jīng)計(jì)算,需量取濃鹽酸的體積為
 
mL;
(3)此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 
;
(4)某學(xué)生實(shí)際配制稀鹽酸的濃度,經(jīng)滴定測(cè)量為0.98mol/L,原因可能是下列操作中
 

①取用完濃鹽酸的量筒未洗滌
②轉(zhuǎn)移溶液后,小燒杯未洗滌
③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
④移液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
⑤定容搖勻后液面下降再加水
⑥定容時(shí)仰視容量瓶刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價(jià)有+1、+2.
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O2
  △  
.
 
2Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,反應(yīng)中被氧化的元素是
 
,當(dāng)消耗32g Cu2S時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目是
 

(2)將少量銅絲放人適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃-60℃,加入H2O2,反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 
.CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3溶液和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式
 

(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成.
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來(lái)得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:Cu+H2SO4
  △  
.
 
 

②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外,還可能含有Cu2S和CuS,其理由可能是
 
(填字母).
a.Cu2S和CuS都是黑色的
b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)升高與S的化合價(jià)降低有多種可能.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中物質(zhì)的分類組合完全正確的是(  )
選項(xiàng)ABCD
強(qiáng)電解質(zhì)KNO3H2SO4BaSO4HClO4
弱電解質(zhì)HFCaCO3HClOCH3COONH4
非電解質(zhì)SO2金屬AlH2OC2H5OH
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A (C5H8)是合成天然橡膠的單體.A的一系列反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去):
 
已知:
i); ii)CH2=CHCH3
Br2
hv
 CH2=CHCH2Br
回答下列問題:
(1)A的名稱是(系統(tǒng)命名法)
 
,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)反應(yīng)類型:①
 
,③
 

(3)②的反應(yīng)方程式為
 

(4)C為單溴代物,分子中有兩個(gè)亞甲基(-CH2-),寫出由C制C8H10O3的化學(xué)方程式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案